发展素质教育论文如何撰写？2023年

2/2发展素质教育论文如何撰写？整理的几篇进展素养教育论文范文供大家参考。"name="description"/>

首页论文范文教育论文范文社会科学论文范文计算机论文范文工程论文范文管理学论文范文文学论文范文法学论文范文经济论文范文医学论文范文理科论文范文毕业论文教育毕业论文社会科学毕业论文文学毕业论文法学毕业论文管理学毕业论文计算机毕业论文工程毕业论文经济毕业论文医学毕业论文理科毕业论文论文发表职称论文发表sci论文发表期刊发表论文格式论文封面论文答辩论文致谢参考文献开题报告论文摘要论文题目期刊论文投稿期刊问答SCI论文大全期刊问答检索学问生物科学药学有机沟通催化环境微米和纳米基金申请高分子分析晶体电化学仿真模拟金属分子生物医学信息科学土木建筑无机/物化食品石油化工无机非金属精细化工物理地学金融投资生物材料量子化学第一性原理学术会议分子模拟数学有机资源SciFinder功能材料复合材料微生物动植物机械农林能源工艺技术化工设备竞技体育材料综合材料工程转基因经济学管理学计量/统计数理科学综合人文社科关于练字吧练字方法练字字帖练字技巧汉字笔顺练字视频练字软件练字培训组词大全生僻字大全近义词大全汉字拼音古诗句大全描写秋天的诗句爱国诗句描写春天的诗句描写冬天的诗句描写夏天的诗句赞美老师的诗句描写菊花的诗句描写黄河的诗句描写梅花的诗句教育新闻百科学问作文大全学校生作文范文大全入团申请书学校作文高中作文工作总结工作方案入党申请书祝愿语思想汇报高中日记高中周记读后感历史大全历史人物历史趣闻历史解密学校生周记唐诗三百首日记大全观后感问答百科毕业论文家用电器电气工程电子商务土木工程市场营销室内设计平面设计参考文献博物馆艾滋病办公室计算机中医学程序员大数据单片机地质学著作权物联网电视剧电视台讨论生电子书幼儿园生物学房地产工程师公务员互联网政治职场电视职业植物电梯电影中考中学专利装修动画动漫动物贸易发电法律法学翻译资源飞机服饰感情高考高铁高中自考工资工作公司宗教管理广告足球户口化学环境会计绘画婚姻机器机械作家作文兼职建筑健康健身交通教材老师教育金融经济酒店就业考试考研科技科学科研篮球历史恋爱留学论文旅行旅游律师漫画媒体证书美食面试明星能源农村农业排版品牌期刊其它企业汽车情感人口人生人物软件商标设计社会摄影生活诗歌石油时尚实习食品视频手机书法书籍数据数学税务体育铁路通信投稿投资图片图书网络网站微博微信文化文学舞蹈物理物流癌症小说学校写作心理芯片新闻许可学术学校养生医疗医学医院艺考艺术音乐银行英国英语嬉戏语文爱情语言保险美国报纸育儿阅读编程博士杂志餐饮超市招标出版传媒创业聘请高校哲学档案地理电力地铁地图地震电厂电工电机销售生物运动期刊大全最新期刊论文问答

论文发表>论文范文>教育论文范文>素养教育

进展素养教育论文如何撰写？论文发表网来源：论文发表网2022-06-2314:17:0158

导读：进展素养教育论文怎么写？想要在论文写作的时候顺当完成，大家应当都是会提前做好相关的规划的，就比如说参考他们的写作方式或者借鉴一些写作技巧，都是不行或缺的，本文分类为素养教育论文，下面是我为大家整理的几篇进展素养教育论文范文供大家参考。

素养教育进展讨论

这些天，在网上搜寻了许多有关素养教育的资料，看了后感受许多。首先，中国许多人对素养教育存在错误理解。一提到素养教育，一些人想到的无非是练舞、学琴、唱歌、绘画等与艺术有关的课程。这种思想是很片面的、狭隘的。其实，素养教育是指依据人的进展和社会的实际需要，以全面提高全体同学的基本素养为根本目的，以敬重同学主体性和主动精神，注意开发人的才智潜能，注意形成人的健全共性为根本特征的教育。这就说明白素养教育不仅仅是对文化科学素养的教育，还包括思想道德素养教育、身体素养教育、心理素养教育、审美素养教育和劳动素养教育等。它主要以培育人的个体自主、人格独立和精神自由为目的，突出学习的乐趣性、思维的制造性、精神的愉悦性和心理的健康性。

因此，这就要求我们的家长学校以及社会为我们的孩子制造必要的条件，营造适当的范围。其次，许多家长包括老师观念的陈旧以及中国当代教育的现状，在很大程度上打算着我们国家的教育不能很快地从应试教育转变到素养教育上来。当今社会大多数的家庭是独身子女，大多数的家庭从小就养成了孩子依耐性强、自私心严峻、心胸狭隘等性格，他们从小娇生惯养，争强好胜。一家人围着孩子团团转，要什么，给什么，只要能做到，就肯定会满意孩子的需要，生怕孩子吃半点苦。许多家长及老师只注意孩子的学习成果，其他的就不管那么多，而许多人评判一个同学的好坏也仅仅是从他的成果去推断，这就导致了许多高分低能的现象以及为什么犯高级罪的人和自杀的人往往是那些有许多学问的人。我们也必需糊涂地看到，在一些地方和部门的领导工作中，忽视精神文明，在社会精神生活方面存在不少问题，有的还相当严峻。

一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；封建迷信活动和黄、赌、毒等丑恶现象沉渣泛起；假冒伪劣、欺诈活动成为社会公害；文化事业受到消极因素的严峻冲击；腐败现象在一些地方扩散，党风、政风受到很大损害；一部分人国家观念淡薄，对社会主义前途发生困惑和动摇。这也必定危害青少年的身心健康，并反映到学校教育中来。再加上现行教育中的“应试教育”倾向，片面强调“智力开发”的偏向，更导致同学的政治思想道德素养下降。这也不能不引起我们的足够熟悉和警惕。再次，当代中学校生思想道德素养教育和劳动素养教育现状令人堪忧。我不知道是我了解的太少还是怎么的，观看了很久，在我所接触的范围里，在公交车上，极少有同学起来给那些极其需要座位的人让座，而恰恰相反的是，许多同学是上车抓紧抢座位，生怕自己没座位;在公共场所同学随地乱扔瓜果纸屑、乱涂乱画、随地吐痰、满嘴脏话是随处可见，这已经是司空见惯的事了;在升旗仪式上，讲话、做自己的事的人也大有人在，就更别说什么站姿了，我不知道我们的老师从小就教我们的要爱国，这“爱国”两个字跑到哪儿去了。

在美国，我很观赏他们父母对孩子的教育———让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟；在听到国歌歌曲奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。在集会时，上面有人讲话，下面的人讲的更厉害。其实这些种种的行为，在我们的成人身上都有，又何况我们的同学呢?在劳动素养教育这一块，我信任不管是家庭还是学校，大多数都是重视的最少的。在家里，父母许多会做完一切的家务，每天只知道让孩子学习；在学校，除了会打扫一些教室和公共地方的卫生之外，好像就不会有其他的什么劳动了，甚至有些学校为了多留些时间给同学学习，连打扫卫生也是请清洁工来完成。孩子们根本不会从劳动中体会到什么或有什么收获。因此，在了解了美国即使家庭经济状况很好，父母也鼓舞孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用，我感悟到，这不仅仅是一个劳动的问题，而是我们的孩子通过劳动从中可以学会的许多———独立、自强、节省、勤俭、责任感等。要加强素养教育学校的教育是特别重要的。学校工作就是教书育人，对生产力构成要素中最乐观、最活跃的成分的劳动力———人来说，单单去提高他的智力素养是不行的。

而没有政治思想品德素养保证，这种智力素养的提高和有效发挥也是要受限的。学校教育的过程，是同学道德抱负、道德感情和道德习惯形成的最重要时期。要从如下几个方面做工作。一是全员抓德育，全面育人。学校领导和教育工作者只有不断提高自己的政治觉悟，做到理论与实践的统一，给同学做出表率，才能提高教育效果。二是发挥课堂教学的主渠道作用，寓德育于各学科教学之中。各科老师要挖掘教材中的德育因素，与传授学问紧密结合，使同学在接受学问的同时受到思想教育。如文科教学对同学进行语言美、形式美、意境美的熏陶，进行爱国主义教育和抱负情操教育等；理科教学培育同学辩证思想，实事求是，勇于探究的精神等；艺术课程要努力培育同学正确的审美观等。三是加强师德建设，建立高素养的老师队伍。老师是对受教育者施加影响的主要方面。一名称职的老师，除了要有广博的文化素养，精通所教学科的学问和技能，懂得教育教学规律之外，重要的是应具备高尚的思想道德品质。德高为师，身正为范。身教重于言教。老师的心理品质、政治立场、价值取向、言谈举止都直接影响着同学。老师假如不重视自身思想品德修养，在言行上表现出双重人格，就会在同学面前丢失自己的威信，同学对老师的教导就难以信服，甚至产生逆反心理，也就达不到预期的教育效果。老师应时时记着自己的特别身份，加强“自塑”意识，严于律己，做到自尊、自重、自爱，为同学供应乐观的正面的教育影响。四是净化育人环境，使教育效果得以保证。社会、家庭、学校都要努力营造有利于青少年健康成长的身心环境。

在思想教育过程中，社会、家庭、学校三者之间是相互联系、相互影响的。当家庭、社会和学校的教育发生冲突时，学校的教育作用就会受到严峻干扰，降低以至抵消它的教育效果。只有从社会最基本的细胞抓起，努力提高全民族的思想道德素养，加强党风廉政建设和民主法制建设，加大反腐败、扫除社会丑恶现象和打击刑事犯罪活动的斗争力度；全社会都讲政治、讲正气、全心全意为人民服务；坚持正确舆论导向，富强社会主义文化，弘扬主旋律，才能净化育人环境，使社会、家庭、学校紧密协作，共同担当教育下一代的光荣使命，使之健康成长，迎接将来的挑战。

总之，盼望我们的家长、老师、学校以及整个社会多给孩子们一点空间,让他们自己去探究；多给孩子们一点自由,让他们自己去支配；多给孩子们一些沟通,让他们不再迷茫；多给孩子们一些敬重,让他们学会公平；多给孩子们一些赞美,让他们自信十足；多给孩子们一些挫折,让他们学会顽强；多给孩子们一些爱心,让他们懂得去爱，让他们学会做人,让他们学会生活,让他们学会学习,让他们学会制造。

素养教育是教育自身进展的必定

素养教育是教育自身进展的必定

一、钱学森、李约瑟之问

2022年，温家宝总理在探望钱学森的时候，钱老感慨地说："这么多年培育的同学，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培育的大师相比。'"为什么我们的学校总是培育不出杰出的人才？'

这就是钱学森之问，是针对教育者的一种质疑！

李约瑟也曾质疑：中国古代科技长期领先世界，为什么近代科学没有诞生在中国。这被称为"李约瑟难题'。

人民看着政府，盼望国盛民强；政府看着我们，盼望多出人才！

在中国，老师、同学加起来有2亿人，国家需要多大的投入呀。建国以来，经受了67年的教育我们没有培育出大科学家。莫非，我们不需要做点什么吗？

二、素养教育是教育自身进展的必定

1.实施素养教育是国计民生的迫切需要

科学技术是第一生产力。我国是世界其次经济实体国，但在高科技含量的产品中我们缺乏竞争力，这会严峻制约我们经济的进展。为实现可持续进展，我们必需在高科技含量的产品中抢占一席之地。而提升在国际市场上的竞争力，关键是人才。缺少科技人才已成为经济进展的瓶颈。

2.实施素养教育是迎接科技挑战的需要

基础科学是人类进步的根基，而基础科学更依靠于中学校的基础教育。我们以往的应试教育，已经使同学们消失厌学现象，其剧烈的逆反心理，更会给社会添加不稳定因素。

当今国际社会之间的激烈竞争是全方位的。因此，我们需要有各个方面的顶级人才。而从本质上讲，这些竞争都离不开科学技术的竞争。这一点充分体现在军事竞争中。

现代战斗打的不单是钢铁，更主要是以高科技为支撑的信息战。不是单兵对单兵，而是体系对体系。讲究的是ci3、ci4作战模式。实现信息侦查、沟通、决策、打击的一体化。例如，无人机是这个系统的一个节点，当它发觉目标后，会通过头顶上的卫星把信息传递到指挥中心，由指挥中心做出决策，指导它进行攻击。近几年对恐怖组织作战，它屡建奇功。

3.素养教育也是教育自身进展的必定

公元前700400年的《考工记》、公元前468382年的《墨经》就有大量的科技学问的记载。《墨经》内有一句话说得更好："力，刑之所以奋也'，充分说明白力与加速的关系，这是牛顿力学的核心思想。

大约在中国汉代成书的《尚书纬》中的《考灵曜》描述了"地恒动而人不知，譬如闭舟而行不觉舟之运也'。比伽利略的相对性原理早了1500多年。

1500多年，这是几十代人呀！

这是怎么产生的？

从历史上看，在春秋战国时期，周王朝皇