《信号与系统》教学大纲_第1页
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文档简介

《信号与系统》教学大纲一、课程概述《信号与系统》是电子信息科学与技术专业的一门专业基础课，包括连续系统和离散系统两部分，课程内容包括：信号与系统，连续系统的时域分析、离散系统的时域分析，连续系统的频域分析，连续系统的复频域分析，离散系统的z域分析，系统函数和状态变量分析等。先修课程为数字电路、模拟电路、电路分析。该课程培养学生掌握信号与系统的基本知识与技能，并重视信号与系统实验课的学习。二、课程目标1、掌握基本理论，学会应用基本理论分析连续和离散系统的工作原理和特性，理解物理概念，掌握分析方法，了解基本系统的实际应用。2、随着大规模集成电路、计算机的迅速发展，数字技术已渗透到科学技术的各个领域。为了适应新的发展变化，信号、电路与系统的研究重点普遍注意转向离散的、数字的方面。3、在实验方面，主要通过一些仿真软件如MATLAB来验证基本理论，同时可进行一些开发设计性实验。三、课程内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道——是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知。理解——是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象、进行简单的系统计算。掌握——是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能系统进行解释，说明其工作过程，估计系统的有关参数。学会——是指能应用所学的信号与系统理论去处理分析有关问题。教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。教学内容及教学要求表教学内容教学要求知道理解掌握学会1信号与系统1.1绪论1.2信号1.3．系统1.4.线性系统分析概述√√√√2连续系统的时域分析2.1．线性连续系统的描述及其响应2.2．阶跃函数和冲激函数2.3．冲激响应和阶跃响应2.4．卷积积分2.5．杜阿密尔积分2.6*．卷积积分的数值计算原理√√√√√√3离散系统的时域分析3.1.线性离散系统的描述及其响应3.2.单位序列和单位响应√√4连续系统的频域分析4.1.信号分解为正交函数4.2．付立叶级数4.3．周期信号的频谱4.4．非周期信号的频谱4.5．付立叶变换的性质4.6．周期信号的付立叶变换4.7．线性非时变系统的频域分析√√√√√√√采用闭卷、笔试的方式，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。3）题型比例单选题20%；填空题20%；综合分析题60%4）样题与目标定位示例A．单选题：（着重考查学生对知识的识别程度）例：序列ku（k＋1）（1—K）等于（）。B．填空题：（着重考查学生对知识的理解程度）例：信号f（t）＝2sint/t的能量为C．综合分析题：

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