幼儿园大班下学期班级工作计划

幼儿园大班下学期班级工作计划一、班级状况分析

大班的学生都有肯定的生活自理力量，动手力量也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大局部的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把教师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅教师们上课的辛苦，非常的珍惜教师们的上课成果，也会关怀自己的同学，比方看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟教师之间更能说的出话来，也会更好的进展沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理力量强、通情达理的幼儿们的帮忙。

二、大班教学工作的安排

首先依据班上全部的幼儿个人状况进展选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三点要求：

1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太需要教师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。

2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和法规，从不给教师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有说服力。

3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能到达优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上教师的进展，这样才能带着组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。

其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比方说有些幼儿算术力量很强，但是拼音写字的力量很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的进展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。固然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的共性，从他们的兴趣方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的临时弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。

三、家长方面

这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们教师，最关怀最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作安排。

幼儿园大班下学期班级工作规划2

一、班级状况分析

本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来踏实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的缺乏而担忧自责。现将各方面状况分析如下：幼儿的独立自理力量有了明显的提高，根本都能较娴熟的用筷独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发觉幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，根本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良。

动作进展方面，本班幼儿颇具运发动资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬力量也较强，固然也有极个别幼儿由于胆子小，动作进展不协调，身材过于肥胖等缘由，参与体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调力量。

大班幼儿的活动力量、活动范围越来越大，所以本学期我们将安全和自我爱护作为重点，准时抓住时机进展随机教育，让幼儿争论小结一些相关爱护阅历和学问，并言行全都，进一步提高自我爱护意识和爱护力量。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。本学期美术教育中将结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有肯定的想象力、制造意识，进一步提高审美力量。

本班的女小朋友，喜爱唱唱跳跳，唱歌时在教师提示下会掌握自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。

个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资源，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定根底。

在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、特别6+1、每天成语故事等活动的绽开，幼儿的语言表达力量有明显加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小朋友对文字的敏感度较高，喜爱识字，阅读图书。班内幼儿都喜爱听故事，喜爱动脑筋、学新本事，但活动时仔细倾听的习惯不够好，常常插嘴，语言的迁移运用力量较弱。然而，幼儿的交往力量却有较大提高，在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进展交往，情愿与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、教师还不能主动招呼、积极交往，也有局部幼儿在集风光前不敢大胆表达、表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。

二、本学期教育总目标：

促进幼儿身体正常发育和机能的`协调进展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进其对环境的熟悉，培育有有益的兴趣和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。

本学期预设主题：

1、奥运畅想

2、惊异一线

3、叶子

4、爱护自己

5、梦幻西游记

6、冬天来了

三、详细措施：

（一）体育活动

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。

2、标准大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。

3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。留意气候与运动强度、密度的关系，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，提高安康水平。

4、发动幼儿及家长共同参加废旧物品收集，自制安全、有用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，进展制造性思维与力量，并引导他们安全地玩好，进展各种动作、技能，提高身体素养。

5、坚持每天的体能训练，每周的溜冰特色练习，争取在溜冰的技巧、把戏、速度上有所提高。

6、结合各种教育活动，实施幼儿安康教育，通过多种渠道增进幼儿的安康学问，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。

（二）作业活动

1、充分运用各种教育手段，并留意各种手段的交互作用，重视电化教育、促进幼儿体、智、德、美全面进展。本学期重点是恰当运用电脑课件进展教学活动，充分利用新配置的电化设备，让幼儿有时机学习使用电脑、利用各种益智软件使幼儿接触更多学问、启思益智。

2、依据本班幼儿实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，连续尝试生成性主题活动。

3、连续加强开放式教育，为幼儿尽可能制造走向社会的时机。使幼儿了解社区、家乡，并与菜场、小学、消防中队、派出所、物业公司等建立社区教育网络，有效利用这些资源，对幼儿进展生活、品德、纪律、法制教育开阔眼界，提高素养，培育良好生活习惯和道德情操。

4、开展“每周特殊人物”、“小小新闻”、“小问号”、“故事大王擂台赛”、“奥运学问竞赛”、“叠被子”等活动，培育幼儿的关怀同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积存学问，学会关怀他人、关怀生活；养成情愿动脑筋、喜爱探究的好习惯。

5、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

幼儿园大班下学期班级工作规划3

经过了大班一个学期的学习，很快又进入了其次个学期，对于孩子来说大班其次个学期的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要的一学期，由于这是幼儿在幼儿园学习生活的最终一学期，是幼儿园与小学相互连接的关键预备时期，幼儿将来能否较快的适应小学的学习生活，关键在于大班的学习生活和一些常规的培育。本学期我们将更加严格的要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有共性的进展。所以在学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下：

一、本班幼儿的状况分析：

本学期本班共有幼儿40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼儿转学一学期现重新转入。本班幼儿可以说特别的活泼好动，喜爱参与各种各样的活动，他们有着良好的生活、卫生习惯。根本能遵守活动的各种规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯。能积极主动的参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的新趣。能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美感。在语言表达力量方面，虽然不是我们班的特色，但通过多方面的培育，孩子们的语言表达力量都有了很大的提高，还有几名幼儿对语言故事的表达可以说特别的精彩。但也有局部性格较内向的幼儿不能连贯的叙述、大胆的表达。局部幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日、料理班级的植物角等工作经常需要别人的提示。局部幼儿在学习活动的时候留意力分散，没有急躁。分幼儿自控力量欠佳，喜爱玩危急的嬉戏，自我的爱护力量还有待加强。本学期，我们将依据幼儿的详细状况，有针对性地制定班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的，受欢送的小学生。

二、班级重点工作。

1、建立有效有序的学习生活常规，营造温馨的班级气氛。

2、在教育的活动中，让主题活动与教育内容相结合，课堂教学与嬉戏相结合，寓教于乐，让幼儿成为学习的主体，能按自己的想法大胆尝试，积极探究，从而学到学问，有效地进展师幼互动。

3、充分挖掘材料，让活动区域更加丰富，更利于孩子活动的开展和力量的培育。

4、加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都，为孩子进入小学做好充分的预备。

5、依据大班的个人课题，开展语言阅读教育，让阅读活动成为幼儿的需求。

三、详细措施：

(一)常规方面：

把一日常规贯穿于孩子的一日生活中，连续开展“人人幼儿有工作”活动，积极发挥班长、小组长、和小值日生的作用。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。开展丰富多彩的户外体育嬉戏。如：开展跳绳、踢毽子、拍皮球、乒乓球等传统民间嬉戏等活动。在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要，关怀照看体弱多病的幼儿。幼儿对天气的变化有明显的感受，并学会主动增减衣物，学会照看自己。同时随时对幼儿进展安全教育和自我爱护力量的培育。连续上学期的日常行为规章的培育，多进行各种行为竞赛，来提高幼儿的责任意识。

(二)教育教学方面，五大领域培育的措施：

语言领域详细措施：

1、在阅读区投放大量幼儿喜爱的图书，鼓舞幼儿独立地、用心地看书，增加对图书的理解力量，同时让幼儿能较清晰、连贯甚至有表情地描述事物，讲得生动、形象。同时开展创编和自制图书的活动。

2、对于大班的孩子来说，在日常生活中要留意文字的渗透，让幼儿对文字产生兴趣。

利用空余的时间供应幼儿沟通的时机，让幼儿能较好的用语言与同伴、成人进展沟通和沟通，能大胆自信的表达自己的观点和主见。

3、鼓舞家长多抽时间和孩子沟通，多为孩子买一些图书，甚至陪孩子一起看，一起讲。

4、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

5、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。

艺术领域详细措施：

1、鼓舞家长为幼儿收集自然物和废旧材料供应支持。

2、重视幼儿美术活动、美工活动、音乐活动后的评价，准时把幼儿的作品进展不同形式的展现，以便幼儿与家长、教师和同伴间的沟通。

3、开设“表演区”，投放丰富的服饰、头饰、打击乐和音乐等材料。供幼儿进展活动，培育幼儿对表演的喜爱和对音乐的感知和艺术的表现。

4、开设“美工区”投放丰富的美工材料，供幼儿开展活动，提升幼儿的审美力量和动手力量。

5、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

6、精确地按音乐的节奏做各种根本动作及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。

7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。

8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、为每个幼儿建立美术作品档案，装订成册。

安康领域详细措施：

1、开展丰富多彩的体育活动，养成良好的运动习惯。增加合作和竞争的意识，培育英勇精神和坚持性。

2、连续开展跳绳活动“跳绳闯关”以此来提升幼儿跳绳的积极性，提高跳绳的力量。

3、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。

4、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

5、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。

6、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

7、在家园联系栏中介绍正确的洗脸、刷牙、漱口、洗手的方法，和相应的重要性，以此来提示家长在家里也要重视孩子这方面的培育。

8、能关注自己的安康，会准时、精确地表述自己的安康状况，愿意承受医生的治疗。

科学领域详细措施：

1、开展主题活动“家乡的野菜”，对生长、采摘、及利用野菜进展的其他学习、总结活动。观看、猜测、野菜的特征。

2、结合大班个人课题，供应各种好玩的阅读操作材料，供幼儿进展自主探究。

3、对自然角中植物的生长和植物在不同光照下生长状况的猜测、观看、记录。

4、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。

5、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。

6、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。

7、有肯定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。

8、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。会收集、分析、比拟资料，并大胆地推论。

9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。

10、调查、收集及了解科技产品的进展资料，想象和设计其将来的进展。

11、激发幼儿的探究兴趣，有创造制造的愿望。

社会领域详细措施：

1、开展“我是值日生”活动。

2、开展“我是小教师”活动。

3、开展组与组之间的竞争活动，提高集体荣誉感。

4、与幼儿协商各个区域中材料的投放，鼓舞幼儿不断填充。

5、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。

6、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。

7、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。

8、熟悉、了解小学的生活，有做小学生的愿望。

四、班级特色教育方面：

本学期我们连续将班级特色定为“阅读特色教育”为孩子进入小学做一些预备。培育孩子的阅读力量、阅读兴趣、不断提高孩子们在语言力量上的进展。

1、课题讨论与阅读活动相结合

本学期依据个人的小课题“基于课程的看题叙述在大班阅读活动中的实践与讨论”为切入点，进展相关的大事讨论工作。

2、区域活动与阅读活动相结合

本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感。创设适合幼儿认读的阅读区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力量。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐、玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。为表达班级语言的特色教育，我们将把早期阅读以及课程中的局部内容渗透到各个区域活动中，如搭建区可放置有关建筑的图书或搭建说明书，美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍供幼儿参考等。结合各个区域活动的开展让阅读无处不在，在无形中让阅读成为孩子们的需要，让阅读成为孩子们的嗜好。

3、环境创设与阅读活动相结合

环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。结合我园的宗旨，依据我们的地方特色利用乡土材料、废旧物适当地进展环境布置，让幼儿成为环境的仆人。为表达班级的特色教育，通过走廊的瓷砖上画的一些故事，对幼儿进展语言教育，同时结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，适当结合阅读活动进展延长，主题墙充分表达幼儿的作品，让它布满生气，布满活力。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大二班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。

4、利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动

利用每天一个小故事，通过排图、拼图创立、自制、表演等多种形式增加幼儿阅读活动的兴趣，让阅读成为幼儿生活的一局部。

结合课题开展看图叙述的实践讨论，更好的培育孩子语言力量的同时，激发孩子们的阅读兴趣。

五、家长工作

1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，为幼儿预备合格的书包和文具盒，鼓舞幼儿自主选择，疼惜文具。

2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、每周更换家长园地内容，让幼儿准时了解每周的教学规划及进程，并定期向家长宣传一些，使家长园地的内容实实地扎在家长的心里，受家长的关注。

4、仔细预备对家长开放半日活动，让家进步一步了解幼儿的学习和生活状况。

5、家园协作教育，鼓舞幼儿遇到事情不要慌张，采纳机灵的方法解决，做个学会爱护自己的人。

6、本学期我们将连续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长。抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。

7、进一步发动家长、教职工开发制作乡土教玩具、乡土安康器材、乡土嬉戏器材。

六、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。

七、月保教工作重点：

二月份

1、收取各类费用，幼儿注册。

2、创设新的环境，通过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。

3、开展“不一样的我”主题教学活动。

三月份

1、开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿供应熟悉自我的时机，让每个孩子都有展现自己的舞台，同时充分做好幼小连接工作，为幼儿走进小学奠定根底，实现从学前教育到小学教育的顺当过渡。并依据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进展挖野菜活动。

2、结合三八妇女节开展孝敬教育。

3、开展假期“孝星宝宝”的评比活动，推动孝敬教育的不断深化。

4、结合3月12日的植树节，对幼儿进展环保教育。

5、进一步引导幼儿积极参加户外活动，熬炼身体，增加体质和抗病力量。

6、引导幼儿留意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。

7、连续加强幼儿的常规训练。

8、结合3月22日世界水日，对幼儿进展环保教育。

9、结合3月最终一周全国安全教育日，对幼儿进展安全学问教育。

四月份

1、开展“大自然的语言”主题教学活动，带着幼儿去感受大自然的奇妙、倾听大自然的语言、共享大自然的奇妙、体验大自然的魅力，了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，帮忙幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟悉到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

2、结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

3、连续进展“幼小连接”工作。

4、做好预防春季传染病宣传工作。

5、幼儿园橙色“乡土·生活·安康周暨第四届运动会”

6、结合4月4日清明节，开展相关教育教学。

7、结合4月7日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培育。

8、结合4月22日世界地球日，开展相关教育教学活动，培育环保意识。

9、结合4月25日全国儿童预防接种宣传日，加强预防接种学问的宣传。

五月份

1、开展“从头到脚”主题教学活动，帮忙幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我熟悉到人际间的交往以及运动与身体的关系。开展“动感天地”主题活动，激发幼儿对各种各样的运动现象发生兴趣，进而去探究运动和力的关系，进一步建构幼儿的科学思维和科学理论。开展“黑夜密语”的主题活动，让孩子们渐渐转变对黑夜的看法，发觉黑夜中所隐蔽的美。

2、“5、1”劳动节，培育幼儿对劳动人民的情感，知道这是全世界劳动人民的节日。5月的其次个星期天开展母亲节活动。

3、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。

4、年级开放日活动。

5、幼儿近距离徒步春游，进一步引导幼儿走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

6、结合母亲节(五月其次个星期)，开展相关节日教育。

7、结合5月31日世界无烟日，开展相关环保教育。

8、迎“六一”儿童节开展相关节庆活动。

六月份

1、组织幼儿开展“我想飞”的主题教学活动，让幼儿的制造想象以及如何实现抱负的现实熟悉都获得进展。围绕“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这马上离园的时刻感受到自己对幼儿园、对教师、对同伴的依依不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。

2、举办其次届七彩“乡土·生活”艺术周系列活动

3、结合6月5日世界环境日，进一步加强环保教育。

4、结合6月6日世界爱眼日，进展相关宣传教育活动。

5、结合6月12日端午节，进展相关节庆教育活动。

6、结合父亲节(六月第三个星期)开展相关教育教学活动。

7、“六一”儿童节绘画作品展评。

8、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

9、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

七月份：

1、连续开展“离园倒计时”的主题活动，让幼儿在这马上离园的时刻感受到自己对幼儿园、对教师、对同伴的依依不舍的情感，幼小连接工作进一步完善。

2、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿进展册》并发放。再次对幼儿进展假期安全教育。

八、班级努力目标：

力争“年级优秀班级”。

幼儿园大班下学期班级工作规划4

一、指导思想

本学期在全面领悟园务规划和教研规划精神的根底上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

二、状况分析

新的学期，新的思路。新的学期，新的盼望。大班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参与，仆人翁精神很强。

三、重点工作

1、增加年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规治理工作更上一层台阶。

2、稳固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内教师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量。

3、提高安全责任感，安全警钟长鸣。

四、目标措施

(一)标准一日活动环节，细化大班一日活动组织

1、遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡。

2、重视两位教师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。

3、仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价。

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1、“两教一保”亲密协作，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作标准。

2、年级组强调安全教育，催促加强教师、幼儿的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。

(三)家园联系亲密协作，家长工作细密、周密

1、利用电话、接送等时机与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。

2、召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师供应教育资源，帮忙教师实施各项活动。

五、详细活动安排

九月份

1、各班制定各类工作规划。

2、安定幼儿心情，进展入园常规训练。

3、庆祝教师节。

4、各班召开家长会。

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙。

6、测量幼儿身高体重。

十月份

1、各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国教育。

2、做好灭鼠工作。