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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月23日-4337)1:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育进展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
2:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()
推断题
对
错
3:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
4:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指的是同学的()。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
5:以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。
单项选择题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
6:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()
推断题
对
错
7:亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在()。
单项选择题
A、《抱负国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
8:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
多项选择题
A、“博学之”
B、“审问之”
C、“慎思之”
D、“明辨之”
E、“笃行之”
9:大班教学最普遍的教学方法是()。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
10:为保证学校的教育质量,学校必需开设的课程叫做()。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
11:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
12:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
13:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
14:在非指导性教学法中,老师所起的作用是()。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
15:教学反思最集中体现在乐观验证阶段。()
推断题
对
错
16:领悟学问包括感知教材和()。
单项选择题
A、熟识教材
B、分析教材
C、巩固学问
D、理解教材
17:下列哪一说法不是杜威有用主义教育学的论点?()
单项选择题
A、教育即生活
B、学校即社会
C、从做中学
D、生活即教育
18:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于()
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、教育万能论
D、进展主体论
19:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
推断题
对
错
20:现代同学管理的主要内容包括()
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
21:教学环境不是学习与教学的五大要素之一。()
推断题
对
错
22:课堂学习情境的支配上应考虑()。
单项选择题
A、班级规模的掌握
B、教学时间安排
C、教学过程规划
D、课程表编制
23:下面提法,属于启发性原则的有()
多项选择题
A、“不愤不启,不悱不发”。
B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
C、“产婆术”。
D、“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。
24:作为初等教育的学校教育,是义务教育的起点,因而要求其具有最大的普及性。()
推断题
对
错
25:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
26:教育目的制定的基本依据是个体本位论。
推断题
对
错
27:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。
单项选择题
A、记忆学问
B、发觉学问
C、积累学问
D、搜集学问
28:老师的根本任务是()。
单项选择题
A、传授学问
B、开发智力
C、教书育人
D、为人师表
29:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]
多项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社会教育
D、连续教育
30:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、印度
C、希腊
D、埃及
查看答案
1:答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。
2:答案错误
解析从根本上来说,老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。
3:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
4:答案D
解析同学享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
5:答案D
解析
6:答案正确
解析
7:答案B
解析古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的学问进行了整理,并提出了自己的制造性见解。《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著,被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建立的体系和一系列政治观点,对西方政治思想的进展产生过深远影响。
8:答案A,B,C,D,E
解析儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
9:答案C
解析
10:答案D
解析
11:答案C
解析家庭教育具有权威性。
12:答案C
解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
13:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
14:答案A
解析
15:答案错误
解析
16:答案D
解析领悟学问是教学的中心环节,包括同学感知和理解教材。
17:答案D
解析美国有用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器,在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。
18:答案A
解析
19:答案错误
解析
20:答案A,C,D,E
解析
21:答案错误
解析
22:答案A
解析
23:答案A,B,C,D
解析
24:答案正确
解析
25:答案正确
解析
26:答案错误
解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的进展要求和个体进展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会,主见教育目的应当依据人的本性之需来确定,这是片面的,教育目的是一个国家或地区对人才培育的要
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