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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月27日-7634)1:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

单项选择题

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

2:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()

推断题

3:课程现代化的代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

4:运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。()

推断题

5:个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()

推断题

6:传授系统学问、促进同学进展的最有效形式是()

单项选择题

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

7:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()

推断题

8:在师生关系上持“老师中心论”的是以()为代表的传统教育派师生观。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、洛克

D、夸美纽斯

9:下列选项属于心智技能的是()

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

10:学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。()

推断题

11:下列对课程的说法不正确的是()。

单项选择题

A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不全都

B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心

C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期

D、将课程视为学科和教材的定义,将同学直接阅历的学习作为重点

12:同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()

推断题

13:教学是学校教育的()。

单项选择题

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

14:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

15:教育学最古老、最基本的核心是()。

单项选择题

A、教学工作

B、教学方法

C、教学组织

D、教学策略

16:我国对同学的义务作出明确详细规定的法律是()。

单项选择题

A、《宪法》

B、《未成年人爱护法》

C、《老师法》

D、《教育法》

17:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()

单项选择题

A、《孟子.尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

18:疏导原则就是()原则。

单项选择题

A、导向性

B、因材施教

C、循循善诱

D、有的放矢

19:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()

推断题

20:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

21:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

22:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()。

单项选择题

A、社会生产

B、人口数量

C、科学技术

D、自然环境

23:教学目标是对老师教学行为的描述。()

推断题

24:个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等,这是指个体身心进展规律的()

单项选择题

A、差异性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

25:在人的身心进展中起主导作用的是()

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

26:使遗传供应的进展可能性变成现实的是()

单项选择题

A、养分

B、遗传

C、教育

D、环境

27:老师代表性工作的集合描述是()。

单项选择题

A、教学日志

B、教学案例

C、教学反思

D、老师成长档案袋

28:课程目标的依据主要有三个方面()。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

29:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()

单项选择题

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、威尔逊

30:拓展型课程重点在于培育同学的基础学习。()

单项选择题

A、对

B、错

查看答案

1:答案B

解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。

2:答案错误

解析

3:答案A,C,D

解析略。

4:答案错误

解析

5:答案错误

解析个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。

6:答案D

解析

7:答案错误

解析

8:答案A

解析

9:答案B,C,D

解析

10:答案错误

解析

11:答案D

解析

12:答案正确

解析略。

13:答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

14:答案C

解析实质教育又称“实质训练”,是欧洲l8~19世纪,对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务,而学习学问本身就包含着力量的培育,力量无须加以特殊训练,教育的主要任务在于使同学获得学问。

15:答案B

解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。

16:答案D

解析

17:答案A

解析

18:答案C

解析

19:答案错误

解析

20:答案正确

解析

21:答案D

解析

22:答案A

解析

23:答案错误

解析

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