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文档简介

四年级关于成长路上的作文和伙伴一起成长成长的道路总是多姿多彩有滋有味的，因为当你成功时，有伙伴为你喝彩；当你快乐时，有伙伴可以分享；当你有迷惑时，有伙伴为你解答。四年级刚开学，我从头华路小学转学到了第二实验小学。听闻这里上课都采用的是“伙伴课堂”的模式。那时候我根本不理解“伙伴课堂”终究是什么，更不知道自己该怎么做。正在我惊慌失措的时候，班里几位女同学看到了，热忱的围了上来，你一言我一语的给我讲“伙伴课堂”是让我们学什么的，应该怎么做等等。在她们详细的解答下，我有些理解了。不久，在班里调位的时候，我被老师安排坐在班长赵瑞的身边。赵瑞是一个特别热忱，能力又特强的女孩。有一次数学课，崔老师让我们在“伙伴课堂”上和大家分享如何计算一道竖式题。我们小组围绕这个问题，张开了激烈的谈论，大家各持已见，我也说出了自己的想法。尔后赵瑞带着一起走上讲台，激励我勇敢的说出自己的解题思路。这是我第一次经过“伙伴课堂”在班里显现自己.万事开头难，有了第一次，后边我也勇敢积好多了。渐渐的，我在“伙伴课堂”上已经算得上驾轻就熟，是经验丰富的“老手”了。第二学期开学时，班里又转来一名新同学，名字叫李丰旭，还做了我的同桌。他和我刚来时相同，关于伙伴课堂什么也不懂。我就像从前别人教我的那样，把“伙伴课堂”的由来、意义和做法详细地讲给李丰旭。做为他的小组长，在数学课的“伙伴课堂”上，我也帮助他走上讲台，和大家分享他在做数学题时候的想法。现在，他已经在班内伙伴课堂上分享过好几次了。期中考试的时候，李丰旭的数学成绩在班内排名第二，考了99分，不过比我少了0.5分呢。我们就这样采用“老生带再生，再生变老生”的爱心接力的方法，让班内的每一位同学都能在伙伴课堂上尽兴显现自己的学习过程，每个人都有了好多收获。我们学会了知识，学会了互助，学会了团结，学会了协作，更收获了可贵的友谊。成长的道路上，

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