全品中考复习方案英语新课标河北版化学河北专版主题三市公开课金奖市赛课一等奖课件

新课标（RJ）第1页第1页第14学时物质改变和性质第15学时结识几种化学反应第16学时质量守恒定律和化学方程式第17学时依据化学方程式简朴计算主题三物质的化学变化第2页第2页主题三物质的化学变化第3页第3页第14学时┃物质改变和性质第14学时物质改变性质第14学时物质改变和性质第4页第4页第14学时┃冀考解读冀考解读学习目标1.能辨认物质物理性质和化学性质。2．结识化学改变基本特性，理解反应现象和本质联系。年份考点题号题型考点在该题中比重分值（分）难易能区别物理改变和化学改变8选择题12*1中档能区别物理改变和化学改变8选择题12*1中档能区别物理改变和化学改变8选择题12*1中档第5页第5页第14学时┃考点聚焦考点聚焦考点1物理改变和化学改变

物理改变化学改变概念指没有生成__________改变指生成了__________改变主线区别不产生其它物质产生了其它物质现象区别普通只发生形状或状态改变普通有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象微观区别构成物质分子不变构成物质分子发生改变举例水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧、铁生锈等其它物质其它物质第6页第6页第14学时┃考点聚焦第7页第7页考点2物理性质和化学性质

第14学时┃考点聚焦化学化学第8页第8页第14学时┃考点聚焦第9页第9页第14学时┃归类示例►

类型一区别物理改变和化学改变

归类示例A[解析]食物腐败、冶炼金属、蜡烛燃烧等均产生了新物质，属化学改变。第10页第10页第14学时┃归类示例变式题1C第11页第11页第14学时┃归类示例变式题2B第12页第12页第14学时┃归类示例第13页第13页第14学时┃归类示例►类型二区别物理性质和化学性质D[解析]能助燃是在燃烧这个化学改变中才干表达出来性质，因此属于化学性质。第14页第14页第14学时┃归类示例变式题1D第15页第15页第14学时┃归类示例变式题2溶解性味道颜色气味(味道)气味第16页第16页第14学时┃归类示例►类型三知道物质性质与用途关系A第17页第17页第14学时┃归类示例第18页第18页第14学时┃归类示例变式题1C第19页第19页第14学时┃归类示例变式题2B第20页第20页第14学时┃归类示例第21页第21页第14学时┃归类示例►类型四综合考察物质改变和性质

④①②③第22页第22页第15学时┃结识几种化学反应第15学时结识几种化学反应第15学时结识几种化学反应第23页第23页第15学时┃冀考解读冀考解读学习目标1.初步结识常见化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释与日常生活相关一些现象。2.能用金属活动性顺序表对相关置换反应进行简朴判断，并能解释日常生活中一些现象。3.理解人们如何利用化学反应改进和提升本身生活质量。年份考点题号题型考点在该题中比重分值（分）难易能依据化学方程式判断反应基本类型3选择题12*1中档能依据反应形式判断反应基本类型31填空题1／44*1／4中档能依据反应形式判断反应基本类型7选择题1／42*1／4中档第24页第24页第15学时┃考点聚焦考点聚焦考点

四种基本反应类型

互相互换成份

一两种或两种以上单质化合物NaCl＋H2OCO22

2H2↑＋O2↑Cu＋H2O第25页第25页第15学时┃考点聚焦第26页第26页第15学时┃归类示例►

类型一依据化学方程式判断化学反应类型归类示例D

第27页第27页第15学时┃归类示例变式题1C第28页第28页第15学时┃归类示例变式题2D

[解析]反应②是复分解反应，③不是复分解反应。第29页第29页第15学时┃归类示例

[办法点拨]判断反应基本类型办法是：牢牢把握四种基本反应类型特点进行判断。化合反应特点可归纳为“多变一”，分解反应特点可归纳为“一变多”，置换反应特点可归纳为“单化反应，换单化”，复分解反应特点可归纳为“双互换，价不变”。第30页第30页第15学时┃归类示例►类型二依据反应微观模型图判断反应基本反应类型例2

[·绍兴]

下列模型能表示化合反应是(

)图15－1B

第31页第31页第15学时┃归类示例[解析]图示A表示是“一变多”分解反应，C表示是“单化变单化”置换反应，D表示是同种元素组成不同单质之间转化，不属于基本反应类型。而B反应符合“多变一”反应特点。第32页第32页第15学时┃归类示例变式题图15－2D第33页第33页第15学时┃归类示例[解析]由图可知，该反应可表示为2甲→丙＋3乙，是由一个反应物反应得到了两种生成物，因此该反应为分解反应；参加反应甲物质分子由两种不同原子组成，即甲物质由两种元素组成，是化合物；依据反应前后原子种类和数目不变，可得每个乙分子由2个A原子组成。第34页第34页第15学时┃归类示例►类型三对反应进行分类迁移

A第35页第35页第15学时┃归类示例

[解析]在通常四大基本反应类型分类基础上，给出一定分类依据有了第五种分类。A、D都是燃烧反应，但只有A同时又是化合反应。B只是化合反应不是燃烧反应，C既不是化合反应也不是燃烧反应。第36页第36页第15学时┃归类示例变式题D第37页第37页第15学时┃归类示例第38页第38页第15学时┃归类示例►类型四四种基本反应类型在生活中应用

图15－3第39页第39页第15学时┃归类示例C第40页第40页第16学时┃质量守恒定律和化学方程式第16学时质量守恒定律和化学方程式第16学时质量守恒定律和化学方程式第41页第41页第16学时┃冀考解读冀考解读学习目标1.质量守恒定律：①结识质量守恒定律；②能阐明常见化学反应中质量关系；③用微粒观点对质量守恒定律做出解释。2．能正确书写简朴化学反应方程式。3．结识定量研究对于化学科学发展重大作用。年份考点题号题型考点在该题中比重分值（分）难易能正确书写化学方程式

29填空题1／66*1／6较难能正确书写化学方程式31填空题1／44*1／4较难第42页第42页第16学时┃冀考解读年份考点题号题型考点在该题中比重分值（分）难易能正确书写化学方程式

4选择题12*1较难结识质量守恒定律；能正确书写化学方程式30填空题2／44*2／4较难能正确书写化学方程式

31填空题1／44*1／4较难能正确书写化学方程式

29填空题1／66*1／6较难30填空题1／44*1／4较难31填空题1／44*1／4较难35探究题1／77*1／7较难依据质量守恒定律计算物质质量36计算题1／55*1／5中档第43页第43页第16学时┃考点聚焦考点聚焦考点1质量守恒定律质量质量质量原子种类数目第44页第44页第16学时┃考点聚焦第45页第45页考点2化学方程式第16学时┃考点聚焦质量守恒定律化学式客观事实第46页第46页第16学时┃考点聚焦第47页第47页第16学时┃考点聚焦第48页第48页第16学时┃考点聚焦第49页第49页第16学时┃考点聚焦第50页第50页第16学时┃归类示例►

类型一验证质量守恒定律

归类示例图16－1B第51页第51页第16学时┃归类示例第52页第52页第16学时┃归类示例

[·嘉兴]

在试验中经常出现试验现象与理论“不配合”，理性思考这些现象有助于提升我们科学素养。变式题图16－2第53页第53页第16学时┃归类示例跑出白烟质量正好等于进入吸滤瓶中空气质量气球C第54页第54页第16学时┃归类示例第55页第55页第16学时┃归类示例第56页第56页第16学时┃归类示例►类型二依据化学方程式推断物质化学式D第57页第57页第16学时┃归类示例第58页第58页第16学时┃归类示例变式题A第59页第59页第16学时┃归类示例第60页第60页►类型三正确书写化学方程式

A第16学时┃归类示例第61页第61页第16学时┃归类示例第62页第62页第17学时┃依据化学方程式简朴计算第17学时依据化学方程式简朴计算第17学时依据化学方程式简朴计算第63页第63页第17学时┃冀考解读冀考解读学习目标化学方程式计算：①利用化学方程式进行相关反应物、生成物计算；②利用化学方程式进行含有一定量杂质反应物、生成物质量计算(杂质不参与化学反应)；③化学方程式与溶质质量分数相结合简朴综累计算。年份考点题号题型考点在该题中比重分值（分）难易能利用化学方程式进行计算36计算应用题15*1较难能利用化学方程式进行计算36计算应用题15*1较难能利用化学方程式进行计算36计算应用题16*1较难第64页第64页第17学时┃考点聚焦考点聚焦考点1由一个纯净反应物(或生成物)质量求生成物(或反应物)质量第65页第65页第17学时┃考点聚焦第66页第66页第17学时┃考点聚焦第67页第67页考点2含一定杂质(杂质不参与反应)反应物或生成物计算

第17学时┃考点聚焦该物质纯度第68页第68页考点3不能直接利用反应物(或生成物)质量求出生成物(或反应物)质量计算

第17学时┃考点聚焦第69页第69页第17学时┃归类示例►

类型一直接利用反应物(生成物)质量求生成物(反应物)质量归类示例图17－1第70页第70页第17学时┃归类示例[答案]25%第71页第71页第17学时┃归类示例第72页第72页第17学时┃归类示例►类型二利用含杂质反应物(生成物)质量求生成物(反应物)质量

第73页第73页第17学时┃归类示例[答案](1)120t

(2)244t第74页第74页第17学时┃归类示例第75页第75页►类型三利用质量守恒定律由一个物质质