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文档简介

2019-2020年六年级下学期英语备课组工作计划详细信息一、课标对本册的要求本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习一步学习奠定良好的基础。具体目标如下：1421619中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听说认读21个单词。3、能学会4个手工制作。XkB 1. com4、能听懂、会唱4首歌曲。5、能完成4个自我评价活动。6、能理解4个幽默小故事。74二、教材分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。三、教学目标听。1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。四、学生基本情况本年级学生大部分学习态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有五、本学期的重点1421619语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听说认读21个单词。3、能学会4个手工制作。4、能听懂、会唱4首歌曲。54647、能理解4个幽默小故事。84六、教学措施1、“优差”搭配，合作达标。在对子活动和小组活动中，将优生和差生作作用。2、精讲多练，学用结合。要努力做到教师精讲，学生多练，边学边用，学用结合。努力使学生的英语交际技能、技巧得到巩固和提高。3、组织形式多样，积极扩大交际空间，开展丰富多彩的语言交际实践活动。课堂上常见的活动组织形式有：个体活动、对子活动、分排分组练习、三人四人或六人小组活动等。xKb1.Com4、尽可能为学生学习语言创造情境，利用图片、模型、实物、笔画等教具；利用自己的手势、动作、表情等体态；利用录音等现代教学设备，使英语教学变情境和气氛。七、教学进度表本学期共有十八周，其中新授十周共三十课时；复习七周共二十一课时；机动一周三课时。具体进度安排如下：周次教 材 内 容教学时数1-2Unit 1Howtallareyou?6课时3-4Unit 2Lastweekend6课时5-6Unit 3 Wheredidyougo?6课时7期中考试3课时8－9Unit 4 Thenandnow6课时10Recycle Mike’shappyd

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