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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月08日-9713)1:提出把握学习的心理学家是()。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
2:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
3:下列技能属于心智技能的是()。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
4:特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。()
推断题
对
错
5:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
6:同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
7:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()
推断题
对
错
8:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
9:皮亚杰提出儿童的道德推断是一个从他律到自律的进展过程。()
推断题
对
错
10:在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性学问。()
推断题
对
错
11:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
12:温故知新属于学习迁移中的()。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
13:老师的教学策略主要有两种:一是以老师为主导的教学策略;二是以同学为中心的教学策略。()
推断题
对
错
14:美国的韦克斯勒智力气表包括()。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力气表(WPPIS)
C、儿童智力气表(WISC)
D、成人智力气表(WAIS)
15:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度,即()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
16:老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、活动律
C、组合律
D、差异律
17:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
18:以下哪一个是稳定的内在缘由()。
单项选择题
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
19:群体的功能是()。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
20:尝试一错误学习的基本规律是()。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、预备律
D、练习律
21:技能是一种本能行为。()
推断题
对
错
22:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
推断题
对
错
23:认为学习是外部行为的变化的是()。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
24:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
25:教育心理学讨论表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使同学原有学习需要得到满意,属于()。
单项选择题
A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、伺接发生途径
26:运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、83
B、100
C、120
D、140
27:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
28:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、态度全都
B、行动全都
C、观点趋向
D、相互理解和扶持
29:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
30:元认知学问包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的熟悉
B、对任务的熟悉
C、对有关学习策略的熟悉
D、对学习策略使用方面的熟悉
E、对老师的熟悉
查看答案
1:答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。
2:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
3:答案A,B,C
解析运动技能属于操作技能。
4:答案正确
解析略。
5:答案A
解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。
6:答案D
解析由复述策略的定义可知。
7:答案正确
解析当同学消失问题时应准时请家长到学校来帮助教育,为同学负责。
8:答案D
解析从整体进展来看,学校生品德进展的关键年龄大致在三班级(9岁左右)。
9:答案正确
解析略。
10:答案正确
解析
11:答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
12:答案C
解析前面的学习影响着后面的学习,则称为顺向迁移。如温故知新。
13:答案错误
解析老师的教学策略可以分为三种:一是以老师为主导的教学策略;二是以同学为中心的教学策略;三是个别化教学。
14:答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表,包括学龄前智力气表(WPPIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。
15:答案A
解析
16:答案D
解析老师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
17:答案A
解析略。
18:答案A
解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
19:答案B,D,E
解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。
20:答案A,C,D
解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。
21:答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
22:答案错误
解析问题解决具有明确的目的性,因此题干错。
23:答案B,C,D
解析应当了解这些科学家所代表的流派。
24:答案C
解析学习动机的动力来源,是全部的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
25:答案C
解析可利用直接发生和间接发生两条途径培育学习动机,其中考虑如何使同学原有学习需要得到满意是利用直接发生途
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