14-我要的是葫芦课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

猜谜语青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。（打一植物）葫芦第1页第2页

葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实能够在未成熟时候收割作为蔬菜食用，也能够在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。第3页葫芦藤葫芦花老葫芦葫芦雕刻第4页14我要是葫芦R·二年级上册第5页感知内容想一想，说说课文中种葫芦人想要葫芦，为何最终却一个也没得到？0第6页棵想盯一棵花谢想象盯着谢我会写言治怪自言自语邻居治病奇怪邻第7页想棵治言邻盯怪谢学写生字0第8页我会认葫hú字词积累芦lú藤ténɡ第9页谢xiè蚜yá第10页盯dīnɡ啊ɑ第11页赛sài感ɡǎn第12页怪ɡuài慢màn第13页

一棵感激心想盯着语言邻居治病奇怪自主识字kēxièxiǎngdīngyánlínzhìguài第14页怪芦赛蚜慢盯谢藤葫啊蒲公英去旅行感第15页猜谜语一颗圣洁心学写生字怪言送信人走了0第16页愈加gènggēnggènggēng三更午夜给生字选择正确读音。认读生字0第17页复习生字葫芦藤花谢蚜虫盯着啊胜过感觉奇怪húluténghuāxièyáchóngdīngzheasàiguògǎnjuéqíguài0第18页读一读葫芦藤花谢

挂着心想蚜虫盯着胜过赛跑自言自语邻居感到语言奇怪

慢慢地谢谢治病第19页【谢】在本课是脱落意思，指花瓣落掉了。【天天】天天。【胜过】胜过。【奇怪】出乎意料，难以了解。【自言自语】自己跟自己说话。第20页自由朗诵，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，本文写了一件什么事？整体感知第21页课文讲了一个人种了一棵葫芦，他葫芦叶子上爬满了蚜虫，邻居劝他治一治，他不听，结果小葫芦一个一个都落了。第22页默读课文，思索以下问题。这个人在干什么呢？他所做事有结果么？这个人在种葫芦他葫芦全部都掉了课文讲解第23页这个种葫芦人种葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了吗？长出来葫芦又是什么样子呢？长出来了“细长葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱小葫芦啊！”第24页葫芦长得怎么样？从哪里能够看出来？葫芦长得很好。“长满了绿叶”说明叶子生长快速，能吸收充分养料，葫芦藤上才能开花、结果。第25页合作探究

从前，有个人种了一棵葫芦。细长葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱小葫芦啊！那个人天天都要去看几次。

心情高兴、喜爱。0第26页种葫芦人喜爱葫芦吗？从哪些地方能够看出？多么可爱小葫芦啊！那个人天天都要去看几次。第27页合作探究自学要求：（1）带着问题自己读课文并画出相关句子。（2）画好后，和小组同学说一说。

他种葫芦长得怎么样？你是从哪里看出来？找出书中哪段描写了葫芦长出来样子？0第28页从刚才所学内容中，你能找出来小葫芦生长过程吗？种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦。第29页第30页经过了“种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦”这么生长过程，小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦人丰收了，收获了很多葫芦呢？没有。“没过几天，叶子上蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。”第31页开始小葫芦不是长得很好吗？可现在……全落了。这是为何呢？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！……

那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上虫还用治？我要是葫芦。”第32页“叶子上虫还用治？”

让我们不但知道说话人认为叶子上虫不用治，同时还能够想象出说话人吃惊表情。“叶子上虫不用治。”反问句第33页认识反问句反问句就是答案在问句当中一个句式。使用反问句能够加强语气。第34页照样子改写句子。叶子上虫还用治？——叶子上虫不用治。1.你打人还有理吗？2.我们怎么能随地扔垃圾呢？你打人没有理。我们不能随地乱扔垃圾。第35页读一读。想一想我们该用怎样语气读下面句子。叶子上虫还用治？叶子上虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。诧异必定满不在意必定第36页我们一起再来看一看这个故事，看完以后，请大家告诉老师，这个种葫芦人错了吗？错在哪里呢？种葫芦人错了，他错在：①他没有听邻居劝说；②他不知道做任何事情都要了解事物之间联络。第37页结构梳理我要是葫芦想要要不到有蚜虫不治只要葫芦不论叶叶枯果落无收获第38页大树和啄木鸟从前，有一只勤劳啄木鸟经常去森林里给大树治病、捉虫。拓展阅读第39页有一棵大树却总是怀疑啄木鸟没安好心，认为啄木鸟看起来是捉虫，其实是存心想要破坏自己漂亮皮肤。啄木鸟一次又一次耐心地给他讲虫子危害，可是都没有用。以后，啄木鸟真不再来捉虫了。最终，大树树心被虫子蛀烂了，成了一棵枯树。第40页1、叶子都落了，小