英文和拼音字母书写区分市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
英文和拼音字母书写区分市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
英文和拼音字母书写区分市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
英文和拼音字母书写区分市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
英文和拼音字母书写区分市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

英文和拼音字母书写区别英语正确书写格式,英语大写字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式书写形式有:印刷体和书写体第1页第1页1、帮助记忆顺口溜:

字母书写有规则,倾斜15度正适合,

大写总在上两格,高下一致不会错。

小写字母也不难,请你记住这几点

有头就用上两格,bdhikl和t

有尾就占下两格,gpqy要记着:

无头无尾写中格,多练几遍就不错,

剩余jf不普通,三个格子所有占。

第2页第2页

26个字母书写格式写法和格式要求(要点阐明)

(1)斜度:每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

(2)大写字母书写规格是:上不顶天下立地。即笔画上端稍离第一线,笔画下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

(3)占中间格小写字母笔画上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

(4)占一格、二格小写字母笔画上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。]

第3页第3页

(5)小写字母i和t也占一格、二格。但t上端在第一格中间,短横重叠第二线;i小圆点在第一格中间稍偏下处。

(6)占二格、三格小写字母画顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格

(7)占一,二,三格小写字母。f上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重叠第二线;j下面一笔上端定第二线,下端紧贴第四线。

(8)要注意书写规范,字母a,d,g,o,q等上端必须封闭,不可开口,字母l,k收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩,字母r收笔处不可多加一个弯,字母g,j,y收笔弯钩要自然弯曲,不可。

第4页第4页拼音正确书写格式

1.首先要正确结识拼音格:上格、中格、下格;

2.另一方面要明确某个拼音因该写在哪个格子里,占几格。第5页第5页(1)

笔画方向错

笔画方向错,主要是指整圆笔画和半圆笔画运笔方向错了。初学拼音者,有习惯将整圆笔画,按顺时针方向,从上往右下运笔,如“O↘”;有习惯将整圆或半圆笔画,从下往左上或右上运笔,如“↖C、O↗”。整圆笔画正确书写,应当是从上方落笔,往左下方运笔,一笔写成,如“↙O”。半圆笔画正确书写,无论是左半圆,还是右半圆,都应当从上方落笔,左半圆从上往左下顺势运笔,右半圆从上往右下顺势运笔,一笔写成,如“p”中“)↘”及“q”中“↙(”。在这里顺便提一下阳平声调调号笔画方向。初学者易受中文笔画“撇”影响,写阳平声调调号时,从右上往左下运笔。如此运笔是不正确,正确写法应当是从左下向右上运笔,这样运笔正好能够示意出调值朗读轨迹

。第6页第6页(2)笔画顺序错

书写“i、j、ü”这几种字母,有些初学者喜欢先写上面“点”,这主要是受中文笔顺“从上到下”规则影响所致。这些字母中点画,应当最后书写。书写“f和t”两个字母,有些初学者习惯首先写“横”,这主要是受中文笔顺“先横后竖”规则影响所致。这两个字母中横画,其实应当最后书写。书写字母“x”,有些人习惯先写右斜竖,后写左斜竖,这也是不正确。书写“x”应当是先写左斜竖,后写右斜竖,由于这样写可便于x后面字母书写。

第7页第7页(3)笔画数目错

笔画数目错,包括多了笔画和少了笔画两种情况。比如字母“k”应当是两画,有些人却把它写成了三画。这是由于将其中应当为一画“<”笔画,断开来写成两画而造成。又如“w”也应当是两画,有些人却把它写成了四画。这是由于将其中应当为一画“∨”笔画,运笔途中通过强行改变书写方向,将拐角处由左下向右上顺势运笔,人为地改成从右上向左下运笔,从而使顺势一画变成逆势两画而造成。“α、b、d、ɡ、n、p、q、u”这八个字母,都是两画,初学者也许都会写成一画。这种少笔画错误纠正,如能结合纠正运笔方向错误而进行,则容易收到抱负效果。

第8页第8页(4)字母位置错

这种错误是指书写小写汉语拼音字母时,字母占错了四线格位置。比如字母“i和j”上点,应当写在第二线之上,有些人却写在了第二线之下。再如字母“p和q”应当占中下格,有些人却把它们写在了中上格上。纠正这种错误,需要重复强调字母规范位置。汉语拼音小写字母占中格应当有13个,它们是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z;占中上格应当有8个,它们是b、d、f、h、i、k、l、t;占中下格应当有4个,它们是ɡ、p、q、y;占上中下格只有1个,它是j。

第9页第9页(5)字母形体错

字母形体错,主要表现为两种情况。一个是大小写混写,如“y”写成“Y”或“Y”写成“y”,“k”写成“K”或“K”写成“k”。这种混写,是由大小写形体相近,不易分辨而造成。教学中能够经过大小写形体比较,经过强化书写训练克服之。另一个是印刷体和手写体混写,如“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论