安徽省中考化学模拟试卷四

2013年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷化学（四）题号 -二三总分得分考生注意：1．本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2．1．本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23Cl-35.5Fe-56一、本大题包括0小题，每小题2分，共20分。每小题的个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。．下列是我省种植、养殖业的名优产品，其中富含蛋白质的是…………【 】．巢湖银鱼2．科学家通过“撞月宇航器”发现月球上存在水冰（水蒸气和冰）。下列有关说法正确的．巢湖银鱼2．科学家通过“撞月宇航器”发现月球上存在水冰（水蒸气和冰）。下列有关说法正确的是 【 】A水冰是一种混合物．水冰由氢、氧元素组成C.水冰中的分子有的运动，有的不运动D地球上的水和月球上的水冰的化学性质不同．下列图示的实验操作正确是………．给液体加热．装置气密性良好C.干燥氧气．测定溶液的．给液体加热．装置气密性良好C.干燥氧气．测定溶液的．单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预计，到201年1一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大得多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯硅，其化学方程式为：①SiO2+2C4温Si+2COT ②Si+2c2^燃~SiC③SiC+2=△Si+ C其中，反应①和③属于 【 】42・化合反应 .分解反应 C.置换反应 .复分解反应5．近期日本地震，国内少数不法分子造谣，造成部分居民抢购碘盐。碘盐是在食盐中加入一定的碘酸钾 ）下列说法正确的是 【 】3A碘酸钾 （是一种氧化物 .加碘酸钾的食盐是纯净物3C.做菜时碘盐放的越多越好 .食用碘盐为人体补充碘 元素6下图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是 ……口】A.一个镁原子失去两个电子变成Mg2+ ..铝原子核外有13个电子 /一乙匕一——C.硅在地壳中含量最丰富 1镁g 1铝铝AlJ1硅Si

D.镁、铝、硅的原子序数依次增加．根据下列实验事实得出结论正确的是………………编号实验事实实验结论A某溶液使紫色石蕊变红该溶液具有酸性B某单质可以导电该单质一定是金属C某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气D某气体可以燃烧该气体一定是一氧化碳8下列各组物质对应的鉴别方法正确的是……… 口】A.硬水和软水一一观察是否澄清 B.合成纤维和羊毛一一用手触摸C黄金和假黄金(铜锌合金)一一滴加稀盐酸 D.食盐水和白糖水一一观察颜TOC\o"1-5"\h\z.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 口 口A甲的溶解度受温度影响比乙小B C时甲、乙的溶解度相等c0℃时乙的溶解度为0D升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和 ...右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是…………… …口】A.b管中铁钉不会锈蚀B.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D.L端与R端液面高度仍然保持一致二、本大题包括5小题，共34分。.(5分)请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：(填化学式或名称)(1)能形成硫酸型酸雨的空气污染物是;(2)能产生温室效应的气体，且属于有机物的是 ；(3)具有优良导电性的非金属单质是;(4)常用来改良酸性土壤的碱是;(5)充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是。.(4分)学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题.。(1)今年我市加大对本地区水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有。(3)某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是。.(9分)我们学习了实验室制取02和CO2的方法，相信你能够回答下列间题。

(1)实验室翻取O2可以选捧多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为： 。如果要收集纯度比较高的O2，最好用法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是A.发生装置相同C反应的基本类型相同B.A.发生装置相同C反应的基本类型相同D.完全反应后剩余固体成分相同(2)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如下图所示)，装置中出现了TOC\o"1-5"\h\z一个错误，你的纠正方法是 。锥形瓶中发生反应的化学方程式为 ，铜丝上下抽动起到的作用是 。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有。.(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想I：全部是NaOH；猜想H：全部是Na2CO3；猜想m：是NaOH和Na2co3混合物。【实验和推断】【实验和推断】(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是,说明氢氧化钠已经变质，(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚欧试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为，现象b为,则猜想H成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。.(9分)合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。澄清的■,石灰水甲澄清的石灰水澄清的■,石灰水甲澄清的石灰水【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理H。（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择填选项序号的比例。A.32：3B.40：3C.48：3你认为小施这样选择的理由是。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。三、本大题共6分。16.（6分）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品408，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。计算：（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；（2）盐酸的溶质质量分数。化学试题参考答案及评分标准、本大题包括10小题，每小题2分，共20分题号答案、本大题包括5小题，共34分（分）（） （） （） （） （）2（.4分）（1）工业“三废”的任意排放（其他合理答案）（2）腐蚀建筑物（其他合理答案）。（3）与空气的接触面积小 降温到着火点以下并隔绝空气分kM f排水。TOC\o"1-5"\h\z4 2 4 2 2用向上排空气法收集 fC2 3 2 2 2（3）使反应随时停止和发生 H24.分（）7（盐1酸）不能。 有白色沉淀产生无色酚欧不变红色3【反思】2 2325．（9分）【猜想与假设】（、 等其他合理答案同样给分）242【分析与交流】（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。（2）有利于集中加热，获得持续高温。（） 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应