春季小班的工作计划

春季小班的工作计划时间飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份具体的打算了。什么样的打算才是好的打算呢？下面是我为大家细心整理的春季小班的工作打算，盼望对大家有所协助。

春季小班的工作打算篇1

一、工作职责

担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、平安、安康、艺术课程。

二、工作目标

〔一〕班级管理工作目标：

1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进展平安教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和实力。

2.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长。

3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

4.定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长刚好沟通、联系，沟通教育心得。

5.建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事务。

〔二〕教学工作目标：

1.保证幼儿测查合格率到达101%。

2.做好新生入园的心情安抚工作。

〔1〕开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，减轻孩子来园的消极心情。

〔2〕给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

〔3〕老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

3.幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力。

〔1〕相识自己的标记；

〔2〕学会正确的洗手方法；

4.造就良好的学习常规。

〔1〕情愿参与各项集体活动，留意力集中；

〔2〕爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；

〔3〕学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

〔4〕学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。

三、详细措施

1.进展听评课活动，让老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，取长补短，提高自己的业务实力，让自己的教育教学水平提高得更快。

2.尽快协助幼儿逐步熟识幼儿园的环境。造就幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的造就，使其身心安康开展。

3.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

4.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规造就中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危急物品参加活动〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。加强五官安康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。

5.全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境。

春季小班的工作打算篇2

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。本班有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。现如今，我们班的新生经过一两周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，如厕时，根本上都能自己完成;在学习嬉戏方面也形成了必须的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用平凡话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。

二、本学期主要目标

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，接着抓好幼儿的一日常规，造就幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。

三、详细措施

〔一〕常规管理

1、让故事引导幼儿学习常规，把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解故事内容，按故事情节来做。

2、以嬉戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的心情化，他们时时在爱好的驱使下自我的进展多种活动，喜爱在好玩的活动中承受教育，而嬉戏适应由内部须要，能让孩子自己主动进展活动。

〔二〕德育工作

将德育渗透于日常生活对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子，学说文明用语，如“早上好”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“请”、“再见”等，恳求别人协助能礼貌称呼，遇到熟人会主动打招呼，与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话。

〔三〕保育工作

1、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。

2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具谨慎地进展清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、平安运用。

3、强化幼儿安康意识，保证幼儿进餐时心情开心。注意造就幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

4、勤为幼儿剪指甲，幸免抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进展随机教育。

5、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。造就幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都能得到很好的开展。

〔四〕平安工作

将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿，谨慎做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；当天常清点人数，留意幼儿上下楼梯、上厕所的平安，防止意外发生；经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和实力；刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告。

〔五〕家长工作

1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

3、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育打算中须要家长协作的工作等。

春季小班的工作打算篇3

2岁的幼儿会跑会跳，并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进展各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中开展，并在集体生活中安康全面的开展。

一、本班根本状况

本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的视察，本班幼儿特点如下：

(一)优点：

1、幼儿根本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和教师一起做嬉戏。

2、幼儿对显明、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。

3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活经历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。

4大局部幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、听音乐。

(二)缺乏：

1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在视察活动中，他们持续视察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，视察的事物，时时是零星的，不全面的。

二、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、创设良好的精神环境和物质环境。

2、老师为幼儿营造一种同等、和谐、友爱的人际气氛，为幼儿交往供应时机与条件。

3、深化了解幼儿社会性开展特点，踊跃鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意视察幼儿的交往行为，并适时的赐予详细的指导。

4、老师有打算、有目的地对活动区进展指导，提高幼儿活动区嬉戏水平。

5、树立典范，引导幼儿初步体验根本的生活常规、嬉戏、学习规那么与自己行为的关系，初步懂得遵守规那么

(三)语言领域：

1、为幼儿创设同等、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。

2、开设图书区，为幼儿打算适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,造就幼儿爱惜图书，不撕书。

3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿缔造时机。

(四)科学领域：

1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，踊跃运用多种感官，进展感知和探究。

4、感知体验“1”和“很多”等数概念。

5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。

6、用对应比拟的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)

(五)艺术领域：

1、用美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。

2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。

3、向幼儿供应自由观赏与缔造的精神支持，对幼儿的探究与表现刚好给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活泼的气氛。

4、从具有艳丽色调和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意视察和观赏的习惯。

三、家园共育

(一)充分利用家长资源，调动家长踊跃性，真正实现家园共育。

措施：

依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿经历。

(二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。

(三)家园协作，加强幼儿品德教育。

春季小班的工作打算篇4

一、指导思想：

上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深化贯彻《纲要》精神，谨慎学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童开展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，谨慎制定适合小班年龄的活动打算，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的打算工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、详细措施：

(一)教育教学工作：我们的追求、我们的志向

1、谨慎执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进展全面的综合评价，踊跃反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采纳多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强打算性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，谨慎撰写活动反思，学习他人之优点改自己之缺乏。谨慎做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

(二)班级保教工作：

1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，表达园本特色，鼓舞孩子走进自然。

4、“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性开展。

(三)家长工作：

1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园传播栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。

2、向家长开放半日活动。

3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长踪迹。

春季小班的工作打算篇5

一、指导思想：

“雅行”，即良好的行为习惯。古语云：“养习于童蒙。”我国现代闻名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育？简洁地说，就是养成习惯。”为加强幼儿“雅行”教育，促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素养的提高，我园将进一步谨慎贯彻实施《幼儿一日常规评价》，“立雅标”，“践雅行”，“树雅榜”，扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教育活动，为幼儿的终身开展打下坚实的根底。并以此为鼓励手段，抓好幼儿养成教育