暑假培训工作总结

暑假培训工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它在我们的学习、下面是我给大家打算的暑假培训工作总结，盼望能对您有所协助！

暑假培训工作总结1

今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进展了为期20天的培训学习。本次培训从7月16日起先，到8月4号完毕，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特殊是与本身的教育教学联系起来，深有感受，现将心得体会总结如下：

一：教学方式新奇，学习模式独特。

模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比拟短，并不能全面学习，因此学问相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。

ug软件的学习，采纳的是工程教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的吩咐系统的驾驭。这种教学方式比拟新奇，虽然说工程教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好驾驭。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任务重的问题解决，使学生在极短的时间里，驾驭到极多的学问。在这20多天的培训中，我们通过几个工程的操作练习，根本上将ug软件的常用吩咐以及简洁运用驾驭清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。

二、理论与实践并存。

在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论学问系统的研读一遍，不懂得请教教师，将理论学问更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论学问运用到实践中，到达理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在出现问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们肃穆谨慎；完成了一个产品后，从技术参数、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到学问，能够将所学学问带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。

三、取长补短，效劳教学。

暑假培训，一是要能学到学问，补充自身的专业学问，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的学问，从而为走上社会打下良好的根底。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学效劳，从而更好的为学生效劳。

通过此次培训，我感觉到了自身的缺乏，主要表达在学问体系不健全。此时此刻社会大力开展制造业，从而推动了职业教育的开展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生须要学习那些学问才能适应社会的须要？如何造就他们，才能与社会接轨，使他们能够干脆走上工作岗位？这是我们急需解决的，就是要把学问体系健全起来，学校要与社会严密联系起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的学问构造，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正造就与社会有用的人才。

综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，相识了许多，学问层次又高了一些，坚信在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，效劳于教学，成为一名优秀的人民老师。

暑假培训工作总结2

透过-月--日在--中学理解的新聘老师培训，我收获颇多。

一向以来，很想来目睹主讲人---老师和---老师的风采，很想来亲眼看看两位老师，亲耳听听她们的训诲。就这样，怀着期盼的心情，我步入了日照港中学倾听了两位老师的教育报告。

首先是-老师作了一个充溢诗情画意的报告。-教师剪着短发，特性清爽利落，说话非常柔软好听，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。-教师的报告题目是《站成一棵树》，以同名字的一首诗来导入，非常地有文化，一如-教师本人的风度。-教师讲的一件事让我印象深刻。她说，有一位扛煤气罐的女家长，成天打电话来诉说，吃饭的时候也不例外。-教师就放下手头的事，耐性地听那位家长说话，以后对她的女儿也特别地好，-教师还把自我女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长，也打动了我的心。我感受到了-教师的耐性、热心、宽容心，以及作为一位老师的沉着。

午时是---老师的报告，我早就听说过-教师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位老师就说-教师身兼两个班的班主任，管理得相当好，她都想慕名来听听。-教师的直爽、热心、沉着打动了我，她对每一个学生都是同样地爱惜，甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。-教师作报告的题目是《老师心中要有关爱，保证学生安康成长》，她说，要“让爱的阳光更多的照射问题生和学困生”，-教师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。-教师说的其次个题目是《用才智建立阳光团队，建立和谐班级家园》，她的才智感染了我，让我领悟到更多班级管理的精华。直率热忱的-教师给了我和-教师不一样的感受，但却让我同样的敬重。

另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。如---老师，我们学校早已人手一本她的《与爱同行》。我虽早已通读过，---老师的书也给了我许多的指导指示，可是见到---老师的本人后，我还是深深地被她的教育理念吸引着。一张老师的和蔼、细心让我受益匪浅。还有---老师、--老师、---老师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了教育的乐趣。

暑假培训工作总结3

前段时间，我参与了小学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了多位教师的展示课与精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著探究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的相识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。

在这-节公开课中，给我印象最深的莫过于走近绘本课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，-教师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精致的融为一体，衬托造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的气氛，让孩子们全身心的完全沉溺在其中。

一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解驾驭有好处，深深的抓住孩子们的心，而-教师的设问、旁白也很有讲究：在故事中，最感动你的是什么？大树在一次又一次的失去中，为什么还会开心呢？每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的……如此深刻的思想教育，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的教师感动、学习、思索。而这正是绘本的魅力所在。

会上，听取了几位教师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也经常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是须要策略和方法的。写字和写字实力的造就，不光是一年级教师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。

“师者，人之模也”，而一个语文老师的书写水平对学生的写字实力造就也会有踊跃的影响。都说，老师是学生的镜子，每天孩子们有一半的时间与老师共度，老师的言行时刻左右着孩子的成长。作为老师很多重要学问都须要用文字表述在黑板上，作业本上，老师自己的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语说“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，老师一手美丽的好字势必对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳闻目睹的作用。

朴实的-教师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个典范效应。另外，练字过程是个按部就班耐力长久的过程，并非一年级练好了就可以了，这就须要老师的策略了，-教师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进展多元化的评价，因为只有建立长效地评价机制，才会为学生的写字过程树立自信念，才会让孩子爱上写字，从而让学生坚持下来，成为一种习惯、一种实力。

当然，识字教学与阅读老师的培训课程，也给我留下了深刻的印象。这次培训会，虽没出名师大家的亲临，却朴实而深刻。这也正是我们一线老师须要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我众多的思索，作为一名年轻的语文老师，我会以这次学习为契机，在自身的课堂上去实践探究，努力做有效教育改革的弄潮儿。

暑假培训工作总结4

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，机灵的，你告知我，我们的研修明天就要完毕了吗?

明天，公元8月10日，也就是暑期研修的最终一天了。这虽然是我其次次的研修学习，仍有百样的味道涌上心头，酸甜苦辣咸，谁解其中味?有些如释重负，最终到站了，我们可以好好休息了;有些惭愧汗颜，无一篇优秀作业引荐，有点对不起专家和自己;有些恋恋不舍，再好的学习时机也有走过的时候……研修，不说再见。怎能忘?骄阳似火，酷暑难耐，但办公室内研修学习的教师激情似火，学专家理念，写精彩作业，研讨激扬处，为真知较真，不亦乐乎?老老师，拿出小学生学习的姿态，专注恳切，令人感动;青年老师，勇于攀登，渴求真知，不耻下问。整个办公室里，学习气氛深厚;研修网上，指指引点，只为采得百花蜜……研修，不说再见。怎能忘?网上视频，专家专心良苦，新课标新理念，谨慎学习，期盼教师们每一次新的收获;品评学生们的每一次作业，写评语、谈见解，为迷茫中众多如我一样的教师指引迷津，为我们送来了一股股山涧的清泉……研修，不说再见。怎能忘?研修给了我们一次次超越自我的时机，给了我们一次次成长的时机，让我们的羽毛一每天地丰盈起来;研修，给了我们一双隐形的翅膀，给了我们从未有过的力气，让我们终有一天也能翱翔于蓝天与白云间……研修，不说再见。正象刘青专家所说让学习成为一种习惯，成为习惯就不再是负担。当学习成为我们的一种生活方式，在学习的过程中才会感受到更多的欢乐和精彩。今日，明天，将来……我们会始终走在研修学习路上，捡拾一粒种子，不经意间就会收获一个春天!

研修，难说再见!

暑假培训工作总结5

岁月滑翔的声音，就像鸟儿伸展羽翼的声音。这远程研修的日子，正静静滑过我的指尖，有太多的收获、太多的感言……研修班就象是一个大花园，花园里，百花齐放。同一个平台，一样的执着；同一个幻想，一样的张扬。我们一路欢歌，一路收获，一路劳碌，一路成长……一堂堂异彩纷呈的录像课，激情四射的讲课风采，让我们如沐春风，鼓励我们乘课改之风，挥鞭从今起航。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂，个个优秀的案例，让人过目不忘。无论宏观的课堂构造，还是微小的问题设计，到处可见新教改倡议的.理念元素，一位位博学多才、睿智理性而又不失幽默幽默的学者专家，引导我们重新全面相识新教育改革理念；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细微环节需扬弃。

轻点鼠标，点出精彩页面；轻敲键盘，敲出激扬文字。网上沟通时，一篇篇精彩的文章，赞美也好，质疑也罢，在彰显教师们文采的同时更多地呈现出教师们对新教改的全新理解与全面支持。

课后作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。看到别人一篇篇精彩的作业，文采飞扬，一条条精彩的点评，透着才智、思索。交锋的思想，闪光的才智，吸引着我们……就这么劳碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我们的心里是充溢的，甜蜜的。

搜寻着专家和同行的评论，徜徉于精美绝伦的细心倾听，吸取经历，登记专家课堂精彩的瞬间，同行的肺腑之言；敲击键盘，声声入耳，道出自己的心声，发表真心的评价；观赏了那么多优秀的文章；积累了那么多丰富的经历；细细品尝每一篇文章；键盘敲打，字字肺腑，渐渐抒发每一份感动，看绚丽的笑脸，张张照片在荧屏中映射；看飞扬的文采，滴滴露水在澄澈中晶莹，看触动的言辞，片片飞花在悠闲中轻摇。

每一次阅读、每一次阅读，我都会有一些小小的振动，为一种新的思想，一种不同的视角，一种未曾有过的共鸣，一种似曾相识的感觉，我仿佛回到了读书时代，回到了那种共同学习，共同沟通的美妙时间……看看时间，才知已经快深夜十二点。这才觉得觉得腰酸背痛、头昏眼胀。

这流金的岁月，有激情与文采一并飞扬；有劳碌与硕果一起成长。远程研修，点燃了我们