2023学年其次学期-2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案-指导思想_第1页
2023学年其次学期-2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案-指导思想_第2页
2023学年其次学期-2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案-指导思想_第3页
2023学年其次学期-2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案-指导思想_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年其次学期_2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案--指导思想2023年度其次学期一(3)班学校一班级班主任工作方案一、指导思想以.理论、".'重要思想和十六届四中、五中全会精神为指导,以提高训练质量和同学的素养为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成果,还是身体素养。二、班级状况分析一(3)班本学期共有40人,其中女生20人,男生20人,男女比例比较协调。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任方案如下:1、常规训练方面现在是孩子入学的其次个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是生疏的。但是一班级同学自我掌握力量较差,行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起纪律观念,培育他们的责任感和集体荣誉感,增加他们的自我管理的力量。因此,我打算从以下几点入手:①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,绽开表扬与批判。让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗',特地负责监督检查同学的日常行为,并在每天最终一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。对表现好的同学进行表扬,并予以物质上的嘉奖。对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强训练。②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。③、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对同学进行思想训练。另外,本学期对于同学的书写将进行针对性训练,在课堂上随时提示与关心。另外在同学做作业的时候让同学之间也相互督促、提示。三、安全方面安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低班级的同学活泼好动,常常到各处去玩。因此对于低班级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外学问,增加识字量,也避开了许多安全事故的发生。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作。结合考试成果针对同学的现状,加强学校与同学家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。这学期,我还会蹲下身子和同学说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。六、工作支配2月:1、报名注册2、打扫校内环境卫生3、寒假小结4、加强期初行为规范训练5、上报中午就餐同学、乘车同学.,并做好管理工作6、校报、班报刊出7、更新办公正台数据8、落实"三困生'转化.3月:1、"学雷锋、树新风'主题训练活动2、庆祝"三八'妇女节3、建立后进生转化档案4、写字教学月评(1)5、教学质量抽测、反馈6、植树节活动7、校报、班报刊出8、家长学校4月:1、期中教学质量测试、反馈2、写字教学月评(2)3、广播操竞赛4、校报、班报刊出5、家长学校6、口算过关测试5月:1、写字教学月评(三)2、一二三班级语文阅读竞赛3、同学身体素养测试

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论