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文档简介

人格养成的传统路径及其启示人格养成是人类发展的重要方面之一，是指通过不断地学习、实践和反思，逐渐形成完善、成熟、有内涵的个性和思想品质的过程。人格养成的传统路径可以归纳为以下几个方面：1.家庭教育家庭是人们最早接受教育的地方，对于人格的养成起着至关重要的作用。家庭教育一般分为父母的言传身教和具体教育活动两种。父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教会在孩子的心灵深处种下永久的印记，影响其成长的方方面面。而具体的教育活动则更加注重知识的传授、修养的培育和习惯的养成，比如家庭教育的重点之一就是为孩子创造一个有益的学习环境，培养其自觉的学习能力及良好的学习习惯。2.学校教育学校教育是人格养成的重要环节，它是社会和文化传承和发展的重要载体，可以培养学生的思维能力、社会责任感和道德品质等多个方面的素质。其中，必修的思想政治课程为学生传递相关的基本道德观、人生观和价值观，这对于学生的人格养成具有重要的促进作用。此外，校外实践活动也成为现代人格养成的重要途径之一，包括露营、探险、志愿服务等等。3.社会实践社会实践是人格养成的重要途径之一，其主要目的是培养个体的社会参与能力和创新能力并进一步形成初步的价值观和信仰体系。在社会实践活动中，学生可以接触到不同的文化与事物，接受其思想和价值观的冲击与融合，较之在学校中的培养更有情境感、更加生动。以上三个方面包括家庭教育、学校教育和社会实践构成了人格养成的三大传统路径，在现代社会，尽管人们可以从网络、传媒、比如古今名言、语录、名言警句等方面来获取启发，但三大路径中的每一个都仍然具有很强的现实意义。同时这些途径的融合、交叉使用也能更好地促进人格养成：1.家庭教育+学校教育建议父母积极关注孩子的学习状况，定期与孩子交流学习心得。在家庭氛围和家长的言语中渗透教育意义，培养孩子对文化知识、自我认识、社会规则的理解。同时，学校可以寻求父母的配合，提高学校德育活动与家庭教育的整体效果。2.学校教育+社会实践学校可以积极组织各种社会实践活动，让学生参与其中，感受社会的多样性、复杂性、现实性。可以参观不同的企业、机构，了解专业服务业务、科技产品、公共事业走势等；感受到艰苦奋斗、劳动创造的良性空气；参与公益志愿活动，感受奉献、贡献的意义，充实自身思想和精神状态。3.家庭教育+社会实践家庭教育和社会实践有着非常直观的联系。可以看到直接、实在的社会现象、社会氛围。有的社会活动、社会服务也往往涉及到家庭同意、家庭支持。如果家长可以充当社会实践的导师或师傅，同时让孩子的兴趣爱好与社会实践经验结合起来，更加有利于人格养成的基础打牢。总之，人格养成是一个持久的过程，在传统途径

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