2017高考二轮复习专题练习-海-气相互作用

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途江苏2018高考二轮复习专题练习气相互作用.海一气的相互作用及其对全球水、热平衡的影响.关于海洋与大气关系的说法，错误的是＜ )A.海洋是大气的主要水源和热源B.海洋与大气之间广泛存在物质和能量交换C.海洋参与着大气的热量平衡D.大气中的水热变化是由海洋决定的【答案】D【解析】大气中的水热变化受陆地、海洋双重哥咱，局部地区大气的水热变化还受到大气运动的瓢.)B.)B.把海洋的热量带到大D.把太阳的热量带到海A.把海洋的热量带到陆地气C.把低纬的热量带到高纬【答案】D【解析】题干提示本题考聋每气水分交汇，D选项器及海-气热交换..全球碳循环系统中最重要的是＜ )A.海洋 B.大陆 C.大气D.岩石圈JLS40YHqzR【答案】A【解析】海洋是地球表层是大的幽®存库，海洋中溶解的匚口:是大气中CM含量的数十倍..由于海水的热容量大，因此＜ )A.海洋性气温的年较差大

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途B.海洋性气候最高月平均气温出现时间晚于大陆性气候C.海洋性气候降水量较少，且季节分配较均匀D.海洋气候最低月平均气温出现在1月【答案】B【解析】海水的热容量大，使得海水的昼夜温差、季节温差、年际温差变化较陆地小，而且海洋对气候调节使气温变化期B父滞后&应”，如北半球海洋气候最高气温H国!于因月，最低气温1珥!于2月.留每洋彩却大的地区空气湿度大，降水量大..大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。完成下面两题。JLS40YHqzR乒01乒01米健温相田aTT叵⑴引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是< )A.海陆热力性质差异 B.海陆分布和地球运动C.气压带季节性移动 D.太阳辐射和地球运动⑵曲线①、②、③代表的热量输送分别是< )A.大气输送、总热量输送、海洋输送 B.海洋输送、总热量输送、大气输送C.大气输送、海洋输送、总热量输送 D.海洋输送、大气输送、总热量输送

个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途【答案】⑴D⑵B【解析】读建题干和已知图，大气环漪形成的原因是太阳辐射分布的时空差异，大洋环流（洋流）的成因则主要由盛行风导致，风向和洋僦向均受地转偏向力的哥响.图中：不同纬度地区输送的参与因素和输送总重各异.①雌E的最大特点是可以则半球间的输送应暗标作曲额明显代表总量艇,醒中在1僚3口“〜6口”之间的输送量隈大，这不礴系盛行西风的歌fi.2.厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响1.沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。若某些年份赤道地区太平洋东部（秘鲁附近）海水大范围持续异常变冷，海水表层温度低于气温平均值0.5℃以上，则称为“拉尼娜”现象。读下面沃克环流示意图4-7,回答⑴〜⑶题。JLS40YHqzR⑴在沃克环流中< ）B.乙地为低A.B.乙地为低C.水平气流由乙吹向甲 D.甲地垂直方向气流下沉⑵当“拉尼娜”现象出现时，下列地区降水可能增加的是< ）①秘鲁沿海②我国南方< ）①秘鲁沿海②我国南方③北美南部 ④印度尼西亚个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途A.①② B.③④ C.①③D.②④JLS40YHqzR⑶我国2008年1月底2月初出现的暴雪冰冻天气主要受现象影响。2.读图，回答问题。2.读图，回答问题。⑴上图中M处为“5℃”，对其含义理解正确的是＜ )A.M处海面水温为5℃ B.M处海面水温比同纬度地区高5℃JLS40YHqzRC.M处海面水温比海底高5r D.M处海面水温比常年平均水温偏高5℃现象。⑵与厄尔尼诺相反的现象称为现象。个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途⑶下图是世界某三地“大陆边缘向洋盆过渡示意图”，M处地形剖面与①、②、③中的对应。①、②、③三地中多火山、地震的可能是和，判断的理由是。JLS40YHqzR⑷下图中，表示厄尔尼诺现象的海水运动图是图。厄尔尼诺对南美西岸降水的影响是 。JLS40YHqzR【解析】当厄尔尼诺现象发生时，赤道附近太平洋东岸冷海水上涌现象消失，赤道逆流噌强，温暖的海水雌到东太平洋，水温比常年偏高.拉尼娜现象是反厄尔尼语现象，赤道中东太平洋信风比常年偏强，海水温度偏低，云量减少，海平面气压比常年偏高，在赤道和西太平洋海域，海水温度比常年偏高，对流活动加强，降水偏多.【答案】⑴d礴尼娜⑶②②③岛a［和海沟是地球上构