四年级读后感《狼图腾》

四年级读后感想：《狼图腾》今天，我读完了《狼图腾》这本书。它主要写了主角陈阵到草原看毕格老人，所发生围攻狼群、放羊、下套抓狼，养小狼及草原生态平衡和最后沙化。由开始陈阵一见狼群的惧怕，到英勇养小狼，至用羊群的其中一只羊换来狼皮(也就是抓住一只狼)。这好似我们的汉人相同，小的时候见到生人，吓得哇哇哭，此后熟了，一点也不怕，变得亲热起来；到小学，变赖了，英勇的敢打亲人。但是套狼和打自然有差异，一好一坏。其实，这本书还要告诉我们：狼乃草原之神，蒙祖先也乃草原之保卫人。但狼一多，那便成鬼。只有人有限制的捕狼，狼有限的吃羊，羊有限制的吃草，才能保持草原的存在，也就是所谓的自然之道，生态平衡。可知青的增添，入侵了草原，过分杀狼，以致羊群过多，将旺盛之草啃尽，马群将草踏扁，最后沙化。最后的总结是：人们因科技发达，奇想天开的控制自然，使众多生态平衡破坏。地球沙化的沙化，污染的污染，连续下去，会将地球破坏。因此，我们不能够再这样了，必定停下来！素来以来，狼在我的心目中，除了残忍、狠毒、狡诈、丑恶外，便一无是处，因为我读到的听到的关于狼的故事，如《狼与小羊》、《狼来啦》《披着羊皮的狼》等等都是这样告诉我的。因此，我向来有点“听狼色变”，憎狼成灾。但是，当我读完《狼图腾》后，我发现我对狼的感情又多了一份恭敬，特别是狼在战斗中的团队协作精神让我敬佩不已。《狼图腾》是作家姜戎写的世界上迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的“旷世奇书”。这本书由几十个有机连结的“狼故事”一气呵成。表达了狼的侦探、布阵、伏击、奇袭等高妙战术；还表达了狼对气象、地形的巧妙利用；狼的成仁取义和不骄不躁；狼族中的友好亲情；狼与草原万物的关系以及倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程。每一个情节都让我感觉到狼是一种多么有智慧又有尊严的动物啊!特别是狼在战斗中表现出的团结协作精神深深地感人了我。我在想，也许就是因为狼的这种精神才使得狼显得特别富强，才会使我们人类很惧怕，“畏狼如虎”。若是我们每个人都有跟狼一样的团队精神，合作精神，共同作战，那我们是不是也很富强呢？比如，在我们的'舞蹈队里，每个人不但自己动作到位，同时还要想着与其他的队员节奏一致，那我们的训练效率就会更高，集体舞的质量就会更好!还有，若是我们班的每个同学都能遵守课堂纪律，遵照老师的安排，该读书的时候读书，该睡觉的时候睡觉，该打扫卫生的时候做好自己的值日工作，那我们的班集体不就显得井井有条，积极向上吗？！这样，我们就可以少浪费时间，能够学到更多的知识，进行更多的锻炼，我们每个人不是都会变得更富强吗？自从前一次读完《狼图腾》后，我心中出现了无数个问号，因此，决定再读一次此书。在读《狼图腾》的几天时间中，我读懂了陈阵、杨克对小狼喜爱的心情；读懂了草原狼不能磨灭的残忍进步、宁愿战死、刚毅不屈、不愿病终的精神；读懂了乌力吉、毕力格等老一代牧民对狼的感情、对草原的感情；也读懂了小狼对自由热爱的天性狼，是古代额仑草原人以致所有现代草原人的图腾、精神；狼，是所有草原的保护者，同草原人为这辽阔无垠而又美丽特别的草原与外来侵略者作出抵抗；狼，是人类的“恩师”，教给了人类好多策略，可却因为人类而消失了“狼图腾，草原魂”这句时隔多天却让我记忆犹新的话是对狼最好的赞美。有狼才会有草原，狼是草原不能缺少的动物，没了狼，也就没了草原，也就没了活力往日称霸草原的狼没了，草原人的图腾也就随风而去，草原人的草原盟友也不能够再同草原人一起并肩作战了【四年级读后感想：《狼图腾》】相关文章：狼图腾读后感想四年级作文《狼图腾》四年级学生读后感想狼图腾四年级读后感想狼图