尊重话题作文初二600字_第1页
尊重话题作文初二600字_第2页
尊重话题作文初二600字_第3页
尊重话题作文初二600字_第4页
尊重话题作文初二600字_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊重话题作文初二600字在日常生活中尊重别人很容易做到,如在得到他人的帮助时,真诚的道一声谢谢阻碍别人时道声歉……但尊重也容易被忽视,就像自己的恶语触怒他人,讥讽同学的弱点,在群体或社会中遭人冷落等,这里给大家提供一些关于尊重话题初二600字,供大家学习。尊重别人,是一种最珍贵最美好的感情,是人生必不可少的重要素质。尊重别人,是沟通心灵的一把钥匙;尊重别人,是连结友谊的一座桥梁;尊重别人,是维系和谐关系的一条纽带。尊重别人,是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过“孔融让梨”的故事吧,当年的孔融还不到10岁,便懂得尊老爱幼,是个惹人喜欢的小孩。一天,妈妈端上梨子,先让最年幼的他先挑选梨子,结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解,他的解释那么是;我最小,当然吃最小的,大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人,可见他的心灵是多么得美好。尊重别人,是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了,有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人,一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐,松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是,松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说:“你所烹调的牛排,我只能吃一半。原因不在于厨艺,牛排真的很好吃,但我已经80岁,胃口大不如以前。我想当面和你谈,是因为我担忧,你看到吃了一半的牛排送回厨房,心里会难过。”主厨听完后立即握住了松下的手。后来,两人成为了一对好朋友,而松下的客人那么更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人,他才赢得了友谊以及更多的财富。尊重别人,是维系和谐关系的一条纽带。有一年,外国使者来访中国。周恩来总理带着他们几个到处参观,介绍着中国的悠久历史以及未来的开展,但有些外国使者常常不怀好意,总想损一损当时还比拟的中国。其中有一位外国使者说道:“有件事情我很是不解,我看走路总是眼睛看着地下走路,而我们美国人都是昂着头向前走。”这明显是一种挑衅,也是对我们国家和人民的一种不尊重。周总理不卑不亢而面带微笑地回敬道:“那是因为美国人正在走下坡路,而我们正在走上坡路。”顿时,一阵冷寂和尴尬,那位外国使者哑口无言,他不得不佩服周总理的睿智。周总理的回答,既给予对方以回击,又维护了我们的尊严。从这个故事中我们得到一个启发,要维持一种和谐的关系,你必须学会尊重别人,这样别人才会尊重你。尊重是相互的,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。在尊重的世界里,翻开自己美好的心灵,与人为善,维持一段段美好的关系,创立和谐美好的世界。人与人的沟通、相处之间,一定要多一份尊重,多一份宽容,少一些埋怨,少一些争吵。我们班有一百多人,教室也不算太大,所以坐着难免有一些拥挤。而就在这拥挤之下,矛盾来了——同桌小郝正在写作业呢,前面的小辉觉得位子有些挤,就往后挤桌子。小郝不注意,在作业本上划了一个长道道。她十分生气,又向前挤了回去,挤来挤去,不免又发生些争吵。那边争吵还没结束,这边争吵又来了——中午回家时,妈妈说我衣服后面有好多笔水,脱下一看,可不是,这一道,那一道,我以前的衣服也几乎件件上面都有笔水。我猜,一定是坐在我后面的小旋所为。下午气冲冲地来到学校。质问小旋我身后的笔水是怎么回事。谁知,他不但不给我抱歉,反而还理直气壮地说:“我的笔放在这儿好好的,是你自己向后倚碰上来的。”我一听,不禁更生气了,在我身上划笔水,还是我自己造成的喽?于是,我和他大吵了一顿。后来细细想想,我做得更不对,不该和他吵架的。他又不是故意向我身上划笔水的,可我还要去埋怨他。他只是把笔放在桌上,我不小心碰上去的而已。哎,班里的同学们为这种鸡毛蒜皮的小事发生争吵的还少吗?争吵只会浪费我们的精力,浪费我们的时间。所以,我们要学会尊重和宽容他人。尊重和宽容是相互的,你尊重了我,我不就尊重你,宽容你了吗?少一份争吵,多一份尊重,和谐美好的社会将由我们来主宰!狼是羊的对手,为了躲避狼的追捕,羊要不断提升自己的技术,使自己进步。本来,对于羊而言,没有狼是不过的,但是换个角度思考,假设不是有狼的存在,羊又怎么会跑得如此快,会有所进步了呢?在生物界中,像这种因为对手的存在而使自身不断进步开展的例子还有很多。猎豹追捕角马,让角马练就了快跑的本领,同时猎豹为了适应角马的变化,也练就了它的“金睛火眼”,及迅速、准确的捕猎技术;田鼠为了躲避猫头鹰的视线,造就了在夜间觅食的本领,而为了适应这一变化。猫头鹰把自己训练成了“夜行侠”;深海中的鱼为了保存性命,拥有速游的本领,而鲨鱼为了捕捉它们,让自己进步,改进了自己的技术,游泳既无声响又高速……这些生物在自身的进化过程中,都少不了对手这个重要的角色,假设不是有这些对手在彼此牵制,彼此促进,生物将不会进化得如此快,整个生物圈说不定还处于原始状态,没有我们现在所看到的一切一切。对手对于生物界的生物都有如此重要的地位,更何况对于人类,对于人们自身的开展呢?对于人类来说,对手的存在可以激发自己的潜力,促使自己站得更高,看得更远,变得更强大。奥运会中,博尔特以19.30s的成绩打破尘封12年之久的200米纪录,获得了世人的瞩目。跟他同场的对手有许多,但博尔特没有因为有力的竞争对手而产生不安,生怕自己的金牌,自己的荣誉会被对手夺去。而是尊重自己的对手,因为他知道假设不是有一群这么优秀的对手与他竞争,他将不会有这么惊人的成绩,自己也不会有这么大的飞跃。试想,如果赛场上只有博尔特一个人在跑,没有任何对手,他的成绩也许就不能刷新纪录了。所以,在竞争中,因为有对手的存在,我们的潜力才能得以激发,才能让我们有不能想象的飞跃,让自己变得更强大。对于一个,对手也同等重要。中华之所以能在近几十年有如此迅猛的开展,对手的作用也是不可忽视的。如不是美国、日本、欧盟等的高速开展,不断刺激、促进我们,我们又怎么会有今天呢?因此,我们应该充分认识到对手对于我们开展的促进作用,尊重自己的对手,与对手公平竞争,迈向更高的目标,不断前进。尊重他人,古往今来这个话题从没有淡出过人们的视野。我们生活这个世界,期待被他人尊重,同时,也应该尊重他人。一位的表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,大师又蹲下来将鞋带解松。原来他是饰演的一位劳累的旅者,他想通过鞋带的松散来表现他的劳累憔悴。有人问他为什么不直接告诉他的弟子。他说:“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他的这种热情和积极性,及时鼓励。至于为什么要将鞋带松开,将来在更多的机会教他表演,可以下一次再见说啊!”那位大师不愧是大师,他不仅关注表演的细节,更懂得在细节中尊重他人。从小老师就我们,学习,首先我们得学会做人。而做人的起码准那么,绝不能少了尊重他人。那位大师不仅尊重了他的弟子,也让弟子保存了他的热情和积极性,更好地应对生活。在现今经济飞速开展的时代,民主平等的呼声越来越高,国家应对此局势,推出了一系列“阳光政府”、“公开政务”、“网上听证会”等新政。但仍有不少官员逆道而行,只做面子功夫。在国家要求广泛征求意见,尊重他人的批评建议时,他却旁敲侧击,弄出许多的“潜规那么”,有利于他的意见得到应用了,批评建议虽有效却阻碍他升官的事业的,全都进了“垃圾箱”,或者直接删除。人民的意见得不到尊重,他却恶其名曰那是些不利社会开展的东西。时常看到他在电视台高谈阔论,宣言要为人民服务,转下台却要人民为他服务,这样的官员,要不得。尊重他人表现在许多方面,除了尊重他人人格,尊重他人意见,尊重他人隐私,还有中华民族一直宣扬的“尊敬师长”“尊老爱幼”等等。只是如今,人们的私欲膨胀,很多人希望得到他人的尊重,却不想尊重他人。不免使人与人之间疏远了许多。老师抱怨如今的学生没礼貌的很多,公交车上学生坦然坐在辛苦站着的老人旁边的事也屡见不鲜,网上也经常曝出某人隐私问题……而这一切,我们许多的人似乎已经习以为常。今天的我们,是否还应该呼吁爱心的回归?我不知道。或许,我刚说到的只是一局部人而已,我们的大局部人都是尊重他人的吧!但是仍想说,希望有一天能让剩下的一小局部人也学会尊重他人。每当我昂着头,目不斜视地登上那十来级深灰色的、华美的台阶,熟练地刷卡,无视地走过身边西装挺拔的门卫,步入整洁优美的小区,心中都充满了被尊重的优越感,直到那一天——因为不小心摔伤了尾椎,我不得不坐上轮椅,第一次这么绝望地注视那“高人一等”的台阶,曾经的优越感荡然无存,相反,一股“不被尊重感”袭上心头——残疾人(伤员)也需要被尊重啊!轮椅特有的车轮声焦躁地在台阶下徘徊,台阶上,穿着挺拔制服的门卫对我的尴尬视而不见。原以为尊重是道甜品,是冰淇淋,只不过是生活中小小的补品。多它不撑,少它不饿。而现在,尊重于我,如同一碗饭,既可能成为救我于水中的小草,也可能变成压垮我的稻草。虽说最后等来了救兵,但这件事还给我留下来阴影——总是敏感地注意他人的丝毫的不尊重,然而尊重不是甜品,不是美食,而是盐,分量虽少,却是一点都不能少。我于是时常想——如何获得他人的尊重!是爬上高位以获得尊重吗?漫漫历史长河中,有一个位高权重的,就有十个溜须拍马的,“吾皇万岁万万岁”的震天呐喊中又有几个是发自内心的尊重?那么,张牙舞爪地索要尊重行吗?生活中并不缺少这样的人,仗着会说:“小心我告你”就到处找人话柄,一逮到他人的无心之失便大哭大闹地说被

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论