初中教研月活动方案

第第页初中教研月活动方案学校教研月活动方案1

一、研修活动目的

今年学校连续大力推行省学课堂，其中如何落实好每个省学环节才能进一步促进基础薄弱同学的地理学习，提高课堂效益，始终是我组成员共同关注的话题。本组5月份进行省学课堂的研讨和展现。

二、研修活动时间及地点

时间：第12周周五〔5月22日〕，第1节，第2节

地点：二楼多功能教室

三、研修活动人员支配

活动主持人：

开课人：

课题：七班级：《撒哈拉以南非洲》初一〔2〕

八班级：《七班级地理下册复习》初二〔3〕

摄影：

点评：

通讯报道：

活动反思或心得：全体地理组老师

四、研修活动要求

1.活动前三天，将活动方案交教研处上传至校内网公示。

2.切实开展研修活动，开设两节讨论课，课后进行全员研讨。拍照人需精选4-5照片〔执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照〕。

3.活动结束后24小时内，负责通讯报道者将通讯稿〔需围绕研修目的来写，检查病句、错别字及标点等〕和所精选的几张照片分开发到教研处，以准时上传。

4.活动结束后三个工作日内，组长需完成研修平台里的“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传，直接以发帖形式，勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面；执教者在“教后反思”中发帖，组内其他全部老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后反思”的后面，记得更换头像并署名，不少于500字。

组长需在三个工作日内准时提示本组成员完成自己的任务，研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。

学校教研月活动方案2

一、总体思路：

以进一步推动和落实新课程改革，培育符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，依据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入点，激发老师参加教研的热忱和愿望，为实效的校本教研供应展现的平台和进展的机会。

二、活动目的：

1、发挥学校教研的主动性和制造性，提高每一位老师的科研素养和适应性，以课程改革精神为指导，讨论、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大讨论落实的力度。

3、加强学校数学老师队伍建设，依托名师、骨干老师资源，仔细落实老师专业进展，促进老师专业的自主进展；加快中青年老师的'培育步伐，特殊关注青年老师的成长。

三、活动要求：

1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展现为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训沟通相结合的教研活动。讨论商量中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。

2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参加，策划好活动方案，做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。

3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内容要有文稿，要求打印出来。备课组成员也要提前预备，上网找资料学习，商量时每人至少说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。

四、活动对象：

全体学校数学老师。

五、本学期活动支配：

第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。

第五周，初二，其他由备课组长支配。

第七周，初三，其他由备课组长支配。

学校教研月活动方案3

为了进一步推动学校语文学科素养教育，提高语文学科教学质量，准时发觉和培育优秀学科老师，经请示教育局领导确定开展学校语文老师优质课竞赛。现将有关事项通知于后：

一、活动主题：

展现新课程培训成果，展现优质高效的语文课堂。

二、选课范围：

以现行语文版教材各班级〔下〕测为准。

三、活动形式：

1、这次活动分两段进行，

第一段为选拔段，凡学区推举选手均要参与该段活动，主要形式为说课，在规定时间内完成教学设计说明、精彩片段展现。评委根据相应标准评分。

其次阶段为展现阶段。围绕高效优质课堂标准，在选拔阶段产生优秀选手进行课堂教学展现。

2、展现课要求

参与展现课的老师，在规定篇目中重新抽签，在规定时间内备课，在规定时间内展现完好课堂教学。

3、特长演绎

进入优质课展现的老师，选择最能表达个人才情的某一特进步行5分钟展现。

四、计分方法：

1、说课分为100分。

2、精彩片段展现20分。

3、优质课展现100分，

4、特长展现10分。

五、活动时间：

5月7至8日。

六、活动地点：