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文档简介

第一章绪论第一节心理学的科学性一、什么是科学?科学就是通过客观的观察和严密的论证来获取知识。用严密的思想方法和研究方法。二、科学的五大前提假设(一)世界是真实的移的。(二)世界是有规律的物质的运动是有规律的。只要条件满足，就会出现过去出现过的事件。(三)世界是有因果关系的科学家认为，任何事物的发生都有其原因，而不是毫无理由地独自产生的。(四)世界是可以认识的任何一个科学家都会在不同程度上承认：世界是可知的。(五)世界是可以用理性加以理解的上任何事物都可以通过推理加以解释，任何问题都可以通过推理而得到解决。三、心理学是不是科学学科的科学性是一个连续体，在学科发展的同时，其科学性也在发展。(事实上也很难做到这一点)(例如教育心理学、社会心理学和管理心理学等)第二节科学与实验一、科学家的工作解这个世界。探索因果关系的工作可以分两个方面：发现规则和建构理论。(一)发现规则规则是指人们常说的规律、定理和定律等，它说明事物之间的必然联系。发现规则要分两步走：描述事物、发现事物之间的联系。(二)建构理论或多个规则。为了作出解释，它往往包括一些规则中没有直接包含的概念。二、实验因素之间相互联系的过程。(一)实验对科学的重要性(二)实验的构成要素任何一个实验，都由以下要素构成：实验者、实验对象、实验手段。(三)实验变量分析设计任何一个实验，都需要分析实验所涉及的各种变量。(男或女)、宗教信仰(何种宗教信仰)等等；所谓数量可变，例如物体(四)实验研究的步骤要完成一项实验研究，至少需要以下5个步骤：理论假设、方案设计、方案实施、数据处理和解释结果。第三节实验使心理学成为一门独立的科学必须有独特的、适合其特殊研究对象特点的方法体系。1818世纪中叶到19世纪中叶，是这场“独立运动”的酝酿期。这时出现了实验的萌芽。在这期间，生理学家、物理学家、天文学家开始定量地研究一些感觉和知觉问题。例如，1795年，英国格林尼治天文台台长马斯克林(Maskelyne)发(A被试B被试的反应时间=X秒)的研究。19世纪中叶以后，德国生理学1862(wilh

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