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文档简介

词汇理据与中学英语词汇初始输入加工一、词汇理据词汇理据（LexicalBasis）指的是一个人掌握某个语言的词汇积累的基础。词汇理据是语言能力的核心之一，也是语言学习最基础的一步。词汇理据的建立需要通过大量的阅读、听力等活动积累词汇量，同时需要学习词汇的用法、搭配、语义以及词汇的多义性等。以下是几个主要的词汇理据：1.字汇字汇是指某一个语言中全部的单词、词组、习惯用语等。一个人能否顺畅地运用某一门语言，很大程度上取决于其掌握的词汇量。在中小学阶段，学生需要通过大量的阅读和记忆扩大自己的词汇储备。2.语义语义是指单词或词组固定的意义。由于有些单词一词多义，因此在词汇学习中需要学习语义。学习语义需要从上下文中获得信息，以弄清楚单词或词组的含义。3.搭配搭配指的是单词或词组与其他单词或词组固定的搭配方式。掌握搭配的能力对于正确运用词汇非常重要。学生可以通过大量的读书和写作练习来提高搭配能力。4.词性词性是指单词的分类，如名词、动词、形容词、副词等。学生需要掌握不同词性的词汇，以便正确运用它们。5.同义词和反义词同义词和反义词分别指的是具有相同或相反意义的单词。掌握同义词和反义词可以增加学生的词汇量，也有助于学生理解和运用更多的单词。二、中学英语词汇初始输入加工中学英语词汇初始输入加工是指在初中阶段学生对英语词汇的初步学习。初中英语词汇的基础性、系统性和综合性都非常重要，对于将来的高中英语和大学英语学习打好坚实的基础。以下是中学英语词汇初始输入加工的相关知识：1.英语词汇的来源英语词汇的来源有很多，主要来源于英国、美国以及其他国家和地区的语言和文化。在学习英语词汇时，学生也需要学习有关于英国和美国的语言和文化知识，才能更好地理解和运用它们。2.词根、词缀和词根词缀在中学英语的词汇学习中，词根、词缀和词根词缀是非常重要的。学生需要学习常见的英语词根、词缀及其用法，并学会分析和判断单词的词性。3.词汇量的积累在初中阶段，学生需要通过大量的阅读、听力、写作等方式来积累英语词汇量，尤其是那些高频词汇和基础词汇。同时，学生也需要学习词汇的拼写、发音、用法和搭配等方面的知识。4.词义的多义性在中学英语词汇学习中，学生应该学会辨析英语单词的不同意思以及了解不同词性单词在组成词组时的不同意思，对于提高词汇应用能力和阅读理解水平非常有帮助。总之，

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