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文档简介

小班主题活动比高矮活动目标：1、 比较物体的高矮，理解高矮的基本含义。2、 初步了解物体高矮不变性和相对性。3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力活动准备：1、 电脑课件（比高矮）。2、 录音机、音乐游戏磁带“白雪公主和小矮人”。3、 不干胶粘贴图片（自制的，正反两面都有两个在同一水平线上的物体）。活动过程：1、 随音乐，师生共同参与“白雪公主和小矮人”的游戏。2、 观看电脑课件，以音频效果引起幼儿兴趣。教师：今天我给小朋友带来了一部好看的动画片，让我们一起来看一看吧！（播放电脑课件）3、 利用鼠标控制画面，引起幼儿兴趣，提出问题，幼儿回答。①现在毛毛猴（课件里角色的名称）遇到了一些问题，想请小朋友帮帮它。谁能帮助它呢？②请个别幼儿上来试一试，用鼠标进行操作。（现在电脑已普及，大部分家庭中都有，幼儿基本上都会使用）4、 对于幼儿正确的回答给予肯定和赞赏，师：小朋友真棒，大树爷爷提出的问题小朋友都知道，哎（教师面露惊奇），小朋友你们怎么知道这个高，那个矮的。5、 幼儿自由讨论后，发表自己的看法。小结：比较高矮的时候，要用眼睛看，高和矮要比一比才知道，比较高和矮的方法有：目测（用眼睛看）、重叠或并排比较，但一定要在同一水平线上。6、 初步理解高矮的相对性。（幼儿和幼儿小组比高矮活动）① 、请一高一矮两个幼儿上来比高矮。师：现在我请两位小朋友上来比一比，我先请这一组的两个小朋友上来，你们都站在平平的地板上。看看这两个小朋友谁比谁高？谁比谁矮？”②、 再请一个中等个子的幼儿上来，三个小朋友比高矮。师：“我再请一个小朋友上来，站在地板上，在这两个小朋友的中

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