20.雪孩子第二课时市公开课金奖市赛课一等奖课件

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时雪孩子20第1页1.能正确、流利、有感情地朗诵课文。（重点）2.了解课文内容，知道当他人有困难时要勇于伸出援助之手。（难点）学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。第3页关键问题：从雪孩子救小白兔这件事上，你发觉雪孩子有什么特点和品质？串珠问题：1.小白兔为雪孩子做了什么？2.小白兔家为何会着火？3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做？4.雪孩子是怎样变成白云？第4页从雪孩子救小白兔这件事上，你发觉雪孩子有什么特点和品质？边听边想听录音回顾课文第5页1.“雪，下个不停，一连下了好几天。”这句话在文中起到什么样作用？“下个不停、一连”说明雪下得很大，下时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。第6页2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”“嚷”写出了什么？“嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去急迫心情。第7页积累：请你写出几个表示大声说话词语。________________________________________________

喧哗、怒吼、咆哮、呼啸！第8页3.“小白兔添了柴，把火烧得旺旺，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。”这句话在这里起到什么作用？“火烧得旺旺”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。第9页4.““小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人烟、烫人火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。”怎样了解这段话？疑问句写出了雪孩子救小白兔急迫心情。“冲进”、“冒着”、“找哇找哇”这一连串动作表现了雪孩子勇敢。第10页5.“不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵漂亮白云。”怎样了解这段话？感叹句写出了人们对雪孩子留恋。“很轻很轻”写出了水汽特点。“漂亮”写出了白云可爱。第11页阅读方法解密：认识感叹句概念：感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情句子，句末用感叹号。作用：它表示高兴、诧异、悲伤、厌恶、恐惧等浓厚感情。判读方法：感叹句普通用降调，句末都用叹号（！）表示。第12页同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了大自然中宁静与安详友好之美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。第13页关键问题：我发觉雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。从雪孩子救小白兔这件事上，你发觉雪孩子有什么特点和品质？第14页1.小白兔为雪孩子做了什么？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。串珠问题：第15页2.小白兔家为何会着火？小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边柴堆烧着了。第16页3.雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做？雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。第17页4.雪孩子是怎样变成白云？雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。第18页课文结构成了白云雪孩子又唱又跳雪下个不停一连下了几天兔妈妈小白兔外出化成水变成水汽飞跑救出小白兔堆雪人陪小兔玩累着火雪孩子舍己救人第19页本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人优异品质，表示了人们对雪孩子赞美之情。课文主旨第20页推荐阅读九色鹿在一片景色秀丽山林里，有一头九色鹿。他身上毛有九种颜色，漂亮极了。一天，他正在河边散步。突然，耳边传来“救命”喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。九色鹿马上纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿致谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”第21页调达郑重起誓，决不说出九色鹿住处，然后千恩万谢地走了。过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。调达心想，这是多好发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。国王听了，马上调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。他们走到森林里，发觉九色鹿正在那儿吃草。国王马第22页上带人围了上去。九色鹿一眼就看到了调达，他愤恨地说：“你这个见利忘义家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情经过后，不但叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑生活。而调达，那个忘恩负义家伙，受不了大家藐视和训斥，灰溜溜地躲到大山里去了。第23页国学诵读春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐）落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（《自嘲》鲁迅）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（《过零丁洋》文天祥）采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜。（《蜂》罗隐）第24页走进中华传统文化【谜语】一个娃娃冬天生，全身上下冷冰冰，你叫它也不吭声，太阳一出就化水。谜底：（雪人）第25页课堂小结本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人优异品质，表示了人们对雪孩子赞美之情。第26页1.分角色朗诵课文。讲讲这个故事。点拨：先依据课文中出现动物找出朗诵不一样角色学生，再找一个学生读旁白。答案：连续下了几天大雪之后，兔妈妈要出门，给小白兔堆了个雪人，小白兔给雪人跳舞唱歌。玩累小白兔回到家里，往火堆里添柴后，睡着了。结果小白兔家着了大火。为了救出小白兔，雪孩子冲进了屋里，救出了小白兔。雪孩子自己却化了。表现了雪孩子舍己救人优异品质。第27页2.读一读，誊录每组第2个句子。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵漂亮白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻水汽。点拨：每组第2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子愈加形象详细。誊录时，要先读通句子，再来认真誊录。第28页一、给下面字选择正确读音打“√”。柴（cái

chái）烫（tānɡ

tànɡ）浑（hún

jūn）淋（lín

línɡ）旺（wánɡ

wànɡ）终（zhōnɡ

zōnɡ）习题源于《典中点》“基础练习”√√√√√√第29页二、读拼音写词语。chànɡɡēɡǎnkuài

pánɡbiānshuǐ qì

唱歌赶快旁边水汽第30页三、给下面字加上偏旁组成新字，再组词。王＋（）＝______（）军＋（）＝______（）气＋（）＝______（）干＋（）＝______（）日旺兴旺氵浑满身氵汽汽车走赶赶路第31页四、照样子，使句子表示得更详细。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵（漂亮）白云。1.我有