小学一年级语文口耳木教案

案师：上节课我们吃了小熊贝？生好，。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看贝苹果还有没有熟的？〔多媒体显小熊贝〕通，果关都闯过了，你们可以吃到又大又圆的苹果啦，首先请大家闯第—关：请用多种方法认识六只苹果上的生字。贝学个生字字卡片〕生字〕贝，。各位老师展示一下好不好？生：好。多我们所显示和的片〕先看一看，怎样读？生〕师：怎样记住？字的，的体和一。师：，是的来学习的，真。生：免费的免我认识加上一点就是兔。免认生：“六一〞那天，公园门口写着“儿童免费入园〞。师：在生活中都非常长学习，真能干！生：我能它找朋友兔子，小兔。生：我能一句话，家有只小兔。师：我们都了解兔是一种物，那你对兔子的了解多少呢？生：它爱吃萝卜爱吃菜。生：它蹦蹦跳跳很可爱。翘起大拇指，那剩下的个生字打算怎么学生：己学。师：行！你们肯定能想出更多的方法，学的候如果遇到困难怎么办？生：同学。师：方法。生：老师。？5个不少啊，抓紧时间学吧！生同桌互学，小组究学〕师：好，谁来说一说你学会了什么？生：这五个字我都认识了，还能领大家读呢！师：好，老师把给你。生字〕师：真小老师！大〞〞的的五，一的。生：我能羊找朋友羊。生：我了解们吃草挤奶。师：是产奶，对不对。生：它的叫声咩。生：我记住了“木〞字，“大〞加上一竖就是“木〞。生：还有“十〞字加上一撇一捺就是“木〞。师：采纳了熟字加笔的方法，真聪明。生像上面的两个树枝一捺像下面的两个树杈像中间的干。师：也就是这个字很像图上的实物，是吗？生：我能帮它找朋友，木头，木材。生：我了解木头可以做家具。生〕书桌就是木头做的。师：大家了解真多，再接着一说。你还会了哪个字。树枝，一点像鸟的眼睛。光，树林里，有花香小鸟小鸟你自由的翔〕师：小鸟实在给们的生活带来了多愉快，我们应保护小鸟是不生：是。师：那你想护哪些鸟倪？生生：我了麻雀最能田里的虫，禾苗才好。师：了解的可真多！今天我们这真有一株禾，说一说你怎样记住它？生：木字加一撇。生：禾字的一撇是禾苗上面穗，下面“禾〞是禾苗的“〞。师：方法可真不。还有哪些字们生的。生：大熊吃竹子。师：对，就是这个竹字，样把它牢。生：两个“丁〞字各加一撇，左边“丁“勾去掉。生：竹字上面像竹，下面像竿。表示的实物也非常像，这样的字叫——生：形字。把些字的们，大的。师出卡。生师是不是每个学都识这些呢？同之间互检查一下。生间拿生字卡片相检查〕师：现在这六个生字都学的同学，请你把手高高举起来。生师不脱，的。生学分别做开火车游戏〕看么〔课件显示第二关：写最大三只苹果上字〕师：我们写“〞三个字。这个也不我们，对不对？生：对。师3第有两，“来，上到右下轻下越时更重，稍稍顿一下轻轻收起。生习三种画，注书写姿态〕三，谁听得准，记的牢。“先横后竖，先撇后捺横中线上，竖在竖中线上，是带针尖的竖。生“十〞〕师：再看“木“字，我们先书空它的笔顺。〔师书空〕竖的相交处，收笔要比竖高一些，竖不是带针尖的生“木〞〕师习写“禾在上半格里平“字写相同生“禾〞字〕就能通过。请看第三关：请你跟我一起说示〕小朋友们表现好，山羊开口咩熊猫拍手直叫好，吃着竹子。学生字不，要记牢。木禾相一撇，不要。子着短，竖上一。小不能，上一要看。师：同学们表的好。再看第四关：字〕生〕48通闯时往给己游吧！油标牌吗？还认识些？试着说说？国泰厦文化宫世界路民公园术教进修院花园市牌说己么认识真取！要走离之前忘面——