小学二年级安全教育教案212073987

划为了进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育学秩序，提高安全意识确保学生全“安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作特拟本计划.一、指导思想牢固立“全第”的想，除安隐，加学生常行为习惯的安全教育。从小事起，培养学生的安全意;动之,在小事中提高学生自我保护能力之以行引导学生远离安全事故。二、学生情况分析二年级学生安全识淡薄自我保护能力弱是容易受到伤害的弱群体，在教学中，结合实际情对学加强全教育，提高学生的自能力三、具体措施组织学生学习安常识、灾害救常识培养学生安全意识。围绕“高平回家”的主题，家校联合抓安全教育，教育学生在家长的陪同下上放学,觉遵守交通规则，不在马路上停和玩,在便道上走，过马路要走人行道。3、教育学生不在教、过道；序的进；上下教学行，一步一，不；不的高处；不从高处便下.4不能到学校,具家长的陪同。5、上育课或课间休息时要避免动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。6、教育学生不校园内外玩水、玩火，时刻注意防溺水。此外，在日常教教学活动中，随时学生进行安全教发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除,学生在安全愉悦的校园环境中学习、健康成长,家长放心，更好的完教育教学任务。\学时间：课时五、学过程:第时

二守交通规则学目标通过读新闻，看录像等方式起学生对安全的重视。认知走自行车，乘全知,逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯重点难:养成自觉遵守交通规则的好习惯教学过一、认识文明交通的重要性。看录像。教师导言：说起死亡，人们常将其与战争联系在一起，一世大，2000万人生，第二次世界大战，3600人为硝，然而个更为残酷的事实被人忽略了，自第一辆汽车问世以，已有多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安交通理统国近年来每年交通事故死亡的数相当于一个县城的口数每年受伤人数更相当于个中等县城的人口数更为可怕的是全国平均每分钟有一人死于车祸每分钟就在车祸中受伤。中小生的死亡比率更是占到了。如何降低交通事故对我们的危害呢？这就我们今天学习的主题：关爱命全出行危险离我们很近说说今年发生在我身边的交通事故。听了刚才同学了解到的新闻，想交通事故的原因是什?违反交通规则）再深究一下什么会违反（有时是不知道有时是知）所以,我们不要了解更多的交通知，更要怎样(懂得时时遵守）二、学习交小知识1以小为单位说说行,安全知识。2小：交通知识。、学习交安全。在的同下我们了这个道了多的交通识，光自知道不行，我们要多的人道，来，一这些安口：⑴、找点空闲，找点时间，通法规，经常看看。⑵、实斑马线是生命安全线。转弯抹角要谨慎,减速慢记心头⑷、驾车头盔戴好，流汗总流血好。⑸安全是生命之，违章是事之源⑹、通法要遵，行畅顺悠悠。⑺、生命诚可,安全价更⑻互让半步处处途。⑼、行其道，平安有靠。⑽、最的幸福是平安。四、总结文明交通从我做起们小学生该事事处处做一个遵守交通法规,心他人的文明好学生。第课时、一、学目情感、态度、价值观目标能积极主动与活,步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命能力目能够通过多种途径收集主题相关的资;在调、过学人记在活动转行动和经能够上学路上的题行和题能力3识目标了解上学路上的安全隐患，记常见的交通标志和安全警标志了解交通安全常识，掌握与自有关交通则；学会基本的防范能。二、学准备课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不"》笔画绿灯、小桥、字路口、公园、百货店等).三、学过（一）说一说唱上学》天老师给小朋带来了一首好的歌，让我们一起唱一唱吧。首你喜欢吗？对,它写的都是我们小朋友上学的事么，你每天是怎样上学的呢。经过概括，得出三种结论：小朋友上学有的是步行有的是坐自行车或电动车还有的公交车或爸妈自己开车送的。(）画一画1小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？2从你家到学校要经过哪些方呢？根据学生的回答随机在板上贴上简笔红灯百货店、小桥、十字口等）谁能上来摆一摆？你一吧。们都很熟悉家到学校的路线把这些画下来吗(你们以照图画，也可以按自己喜欢方式画，果太难画，或者不会画，就用文字表达吧！）看谁观得仔细、画得清。（三评一评在四人小组中交流画的路线图。2组内交流，推选画得最的同学上台汇报展.（)议一议1渡:一(1)班的小朋友就是棒会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2课件演示：《我能说“不”如果你就在边上，你会么做呢？你是怎么想?你做过这样的事吗?教师总结1）在上学上玩卡片、蚂,会到响一课的情。）吃零食摊上的食物，影响健.3玩摸奖游戏，买小玩具浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。(读）三．对课教学的示议1学到中画上学路线图，学都,说一说、一、画一画学上学的路,在玩中学，在学中玩，学会路上的。2应尽可能再现学生的生活景，通过辨析学生身边的事，增强学生明辨是非的能，逐步形成正确的行.3针对一年级儿童的年龄特点创设戏环节,学生在轻松愉快的学习氛中接受知识。第时主一、学目标。知道小学生要做个爱洁、讲卫生的好孩子。初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西初步养衣整，天洗，晚牙饭前便后洗手随地吐痰，不含手指头的卫生习惯二、学重点。爱清洁讲卫生光荣。。衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。。不随地吐痰。。正确使用帕，口袋里不放脏东西。三、教学准显微镜下的细菌录象或挂图。2一个脏孩子图片。3一个病孩子片。一大手。四、教学过程1对比导入活动。老师请一身体健壮、衣着整洁、讲卫的本班学走上讲台，出示“一个脏孩图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么2创设情景明理。）这个脏子仅表难，且他身有许小。这些很很我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。）看挂图明理。A些细菌喜欢在脏东西身上生存果我们不天天洗，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,细菌就会蛀空我们的牙齿如果我们饭前便后不洗手,如我们把手指头含嘴巴里细菌就会顺当地爬进嘴里钻到肚子里这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我就会肚子疼，发高烧。B出示孩子图片。小友些片上的子什么会生病？生了病的孩子能不能愉快地学习快地活动？请生讲体会。教师归纳我们要不让细菌侵入到身体就当一个清洁讲卫生的孩子。,31,.2)3题“你样用A师解最外面汗；打开第层嘴擦;开第层擦眼睛擦完叠如果喷嚏,打开住鼻,B,解层用4小结通过今天的学，们道了只爱洁讲卫生才能使我健地长望小朋把学到的儿歌记在心里按歌去做，让我们从小养成良好的习惯。五、教育与练巩固与延伸制订个人卫生检查制度定期进行卫生检。2与家长取得联系合学校同进行卫教育培学生良好的卫习惯。第教学目标1。习让学生认识到危的行为是导致意受伤的原因。2。养学生的判能力和分析能力。教材分析教学重点正确认识导意外受伤的危险的行为。课前准备课文图片的影片。教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动却隐藏着极大的危机胁着我们的人安。新出示课文插图的投影，请同学们讨论：）这些属于什么行为?可能会导致什么后果？2分组讨,名汇报。同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？讨论：如果你发这些行为，你会怎做呢？你想对这学提出什么议呢？5归纳总.第时免．知道一些常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。．让学生知在日常生活中应注意保护自己的身体健康。教学过程1揭示课题。老师讲小故事引入课题同家人一起出去玩突然与家人走失，你该何应对这种突发情况学生由发2引出。我们在日常生活中定会碰到各种难题和意外伤故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。意外伤害

玩汽弹离异

日常生活中的突发用危险的事情打

父母

情况

遇到挫折做危性的同学的交往在工附近3出示思考题1果你碰到这些况有什么好办法来解决些问题？大家群策群力，想办法来克服。师给予学指导和帮助告诉学生应备良好的品质4师.一个人一定要学保护自己的身心健康碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、敢、谦虚、自尊、俭朴、清、坚毅、乐观品质。第时、让学生了解外游玩可能会遇到的危险如避免发生的意外害；树立安全识和自我保护意识.教学重点：要注意哪些方面的安全教学难点：要注意的安全事项教学准备：书中插图或有关资料课件教学时间：课时教学过程板书问式外出游玩是一个什么大问题？外出游玩如何注意交通安全？3外出游玩如何注意饮食卫生？因头伸到车窗外如何注天气变化？天预报5外出野营时要注意什么?活动中有什要?在山、泊等地点游要注意什么？卫生识等.教学过程：一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发天正备出的物品适的物阳防晒用品,防暑及拉泻晕车等常，方用水果水及粮以便中用。他把有的物品按使用的情况分类装好,尽量带得少而精，然按个人的能力分配了每个人携带的物品然后他们又教育小强出发前好出时应意…二、外出旅游有哪些安全隐患1录相中小强的爸爸妈妈虑了哪些安全问题？穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健，以便高兴地享受旅游。他们还会提醒强注意哪些安全问题？学小讨然后交流：他们会提醒小强，外出旅游重要的是安全，身体安全注意保持体力，注不乱吃东西及时补充份,多新鲜的蔬菜水果。游览时要紧大人切不独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开旦发生走的可人。、一份游安全提醒小暑,同学可能会出旅游可会可能会水、有可能大、可能、、高地。有点可，组一个们可的地方，然后旅点的相们所能考虑的安问题一份地旅游的安全小可前的出行时的注意.2学生小组讨论，相的安全。3。品方交：演家长，暑想哪儿玩。“…”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你,果你来准备施行的物品你觉得要准备什么？”“…“同学们你们觉得考虑够周了吗“……“前你出老我担心二级你皮，要出门很高兴,临前一天晚上睡着觉，结果刚出就生病了,有一次居然了自己，把我们吓死了，那么次在旅行中注意什么？”“……”四、为他们敲响安全警1。组存在全隐患的旅图片不意通全危险地带逗留独自行动日下曝晒乱吃不洁物…。析存在的全隐患。己出游的情况谈获五

安全记心外出旅游须注意，健安全一。要,备品带。安全，要记.交.如，。安记中游得。:

外出旅游注意

注意交通安全注意饮食卫生注意天气变化准备充足用品不单独行动不攀爬危险地段第时、遇到危险或急事时会打用电话成初步的自我保护意识.记住火警、警、急救中心的电话号码活动重点：掌握这些急用电话用途会在危急时打活动准备急用电话宣传画三幅玩具电话三部急用电话号牌各张[人手一份］活动过程一、看一看，一说，介绍急电话.1.请观察三教师：这张照片刚从现场摄过来的，你们看看这里发了么教师逐一介三张图片，这里发生了什么事？从哪里看出来该么呢?2。根据画面内出示急用电话号码牌.火警电话：119发生火灾的时候拨这电消防队员叔会立即赶来救火救人医疗急救电话：当人病情严重，非常危险，拨打，急救中心的医务人员就会及时赶，及时处理病情并即将病人送进医。匪警电话在遇到险和困难时，拨打，警察叔助我们.二、想一想，试一试，强自我保护意识.教师设置情境，根据实情况判断拨什么电话。爸爸妈妈上班去了你一个人在家，这时家里着火了，拨打什么电?果这时没有电话或来不应该怎么办？在放学的路，发现一位阿姨突然发病，拨打什么电话？放学回，发现门大开家里东被翻得七八糟拨打什么电话？三、游戏：说你打1.认识并熟悉求助电话，师分别说出火警匪警急救电话，学生迅速出示相应电话号码牌子。2教师口述设置情景请学生迅速举起对应的号码牌，并学会拨打电话。四、安全教育教师出事号码牌子，请学生说出们什么号码？拨打这个号码的时不意拨打有在常急的情况，拨打急电话。五、出示教用书。请学生找出与面相对应的电号码,并进连讨（1)除110你还知道哪些求电话（119火警、120是急等）（2)什么情况下应拨打或话？里着火或亲人突然得病了)；（3能不能随便拨打求救电话（只有真正遇到危险时才能拨打）作业：模拟求救幼儿两人一组自定角一个扮演警（消防员医生)个扮演求救者确说明时情况并说出自己所在位，被求救者做出积极的反应，后交角色演，学习不同的求救,提应急应变能力。第时、小心火灾标道对火用之不当的话容易发生火灾掌发生灾后救方。教学重点：握发生火灾后自救的方法.教学准备灾图片，课件教学过程一、揭题导入。火在给人类带来光明与温暖的同时之不当也会带来灾难。所，对于火，人类要方百计地发挥其用,使其造福于人,要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。每个人都在求平安.但有不测风云，人才旦夕祸福。一旦火灾临，在浓烟毒和烈焰包围，不少人葬身海，也有人死里逃生幸免于难。“有绝望的人，没有绝望的处"对滚滚浓烟和熊静机智运用火场自救与逃生知识就有极大可能拯救自己。因此,握多一些火场自救的诀，困境中也许就能获得第二次生天课,来学火灾中自救方法。二、火灾死因。火灾中人死的因少的,有以下：1)毒气火灾中一毒的气一在死身,能以其有气，但些对导死没有。2缺.由于燃烧氧被消因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧,时可致人死亡。）烧伤。于焰热气损大积肤引起种发症而致死亡。4吸入热气。如果火灾中受到火焰直接烘烤，就会入高温的热气从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。三、学习逃方法。1.火发生在一瞬间，生后我们能惊，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法,来保自己，让自己获得第二次生命下面们来下面这则小诗，火灾生三：第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环,暗记出.第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他.第五诀持镇静，明方，。第诀：不入，不。第诀：护，.第诀：通道，入。第诀：逃生，自。第十诀:。第十一:。诀已及身勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。四人小组学习《火灾逃十三诀,看地方不懂的，谈了我们什么知,如果遇到解决不了的问题，举手问老师，者是求助其他的学习小组.四、汇报学习情,反馈交流。1说说你学习了《火灾逃生十三诀》后懂得了什么知识，还有什么不懂的问题如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施?学习小组派代表汇报学习情况。五课延。向你身边的亲戚朋友或小朋友传授一些火灾逃生的方法以及预防火灾。12::,6.

(1呢(特2但炎热,而且变幻无常说就,—（二）联系生活，体验探究。活动一：直观雷雨．播放课件乌云滚、大雨倾盆的画面。．小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？．你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？刚,阳高照突然间就乌云布电闪雷鸣，大雨像天上倒下来，可没多久，天又放晴了，空气清新，有时天上还会出现一道美丽的彩虹。多么奇特的自然现象！活动二：认识雷雨．雷雨这种然现象是怎样形成的呢？．请小朋友们根据课前察准备说一说。．播放课件―雷雨的形成.活动三：雷的危害1夏天是雷雨多发的季节，们经常会听到那轰隆、看到刺眼的闪电、哗朋,们喜欢雷雨吗说．小结：适量的雷雨能让庄喝个饱，能给花草个，空气新到。．雷雨的形成是自然现象，是理现象。然，雷雨有时会给来.小友，你道雷雨会给们来害吗?4小结：雷雨给我们人类造了一些危害，如：河水猛涨山洪爆发、农物受损、街道受淹、电线断落、交通中断.师要特别提醒大家雷雨时注意安全，学会自我保护。活动四：躲避雷雨．播放课件――雷雨来了……友，康什么对圆圆盼说大树下避雨险快走开！"?．那遇到下面这几种情况，该怎么做呢？出示课件。．小红在家里看电视。．姐妹俩走在放学的路上.．小弟弟在公园里玩耍。请小朋友们分组讨论，小组把你们得出的经验和办法记来.．交流“我的经验和办法”。．小朋友，你听说过因避雷法不正确而发生的悲剧吗？跟我们一说。．为了让这的悲剧不发,为让大家记避雨老师了一避雨，大家记。避雨雷公公，，里电不，避不树下,全记中雷雨来了不，人。五然发脾气的时候都会造成些危害？。雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河猛涨、山洪爆发农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。。地震引起的灾害：火灾：是首屈一指的地震次生灾害火仅烧毁住宅和各种建筑物，还烧死伤人在强烈地震时，尤其是现代化的大城市地区的地震,其火往往比地震本身还可怕.海啸：海啸要发生在沿海地区，是海震的主要次生灾.但我国大陆沿海，一般不发生这种灾害。瘟疫:1556年某县地震,瘟疫或流行性疾病曾夺去数以万计未被地震压塌而死的灾民的性命见瘟疫这种次生灾也是极为可怕的。疫的产生完全是由地震压塌人、畜、禽的尸体腐烂、细菌蔓延引起的。一场强烈地震,要和人畜禽的尸体，的菌，瘟疫的生和蔓延。塌这类地震的次生灾害要发生在山区和区由地震的强烈动不的或发生塌或。这类次生灾害然是的，但往往是毁性,人被.水灾地震如的体毁或大河的都会造成水灾。地、流、水、地塌、体和气体的地等等也都是地震的次生灾害们都可伤、破坏建筑、破坏交通运，毁坏耕地田等。因此，们对地震引起的次生灾害不可等闲视之，而应积极的防御.1遇到雾天气怎么办？拓展延伸：遇到其它自然灾害时我们应该怎样保护自己？雷雨天气应该注意哪些事情呢？第一别在大树底下避雨农民朋友对夏天树下避雨的方式并不陌生当遇到突如来的雷雨时大树底或许能免被雨淋的燃眉之急命在树下却没了安全保树极可能成引雷针，雷电会把湿树当成导体，很可能你就会成为“用电器”。大雨,要远离树木至少两米距，安全系数才会高点。第二、带好雨具早回家汛期，天气最变化无，农民朋友带好雨具，雷电雨来，早回，要湿。第、别.雷电来时，如在，一地方，下不要、或导电的物体，很可能为“引雷针”。第、、为防雷电灾害,到。要的电，避免电引而雷。雷电天气时，不要,不要，不要在下、不要带的雨。第课时育教学目的：提安意学习溺水安全的关知识在学习中增强与同学的合作交意识。初步了解溺水安全的有关内容求每一个学生都要提高安全意识。3己能改变生活中遵守溺水安全的不良,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：通过图片学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。教学过程：一、话引小朋友现在天气渐渐变很热了你们热了怎么办？可是以前有好几个小朋友因为热就悄悄去河里