七年级语文上册名著《汤姆索亚历险记》教案1苏教版_第1页
七年级语文上册名著《汤姆索亚历险记》教案1苏教版_第2页
七年级语文上册名著《汤姆索亚历险记》教案1苏教版_第3页
七年级语文上册名著《汤姆索亚历险记》教案1苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1

2;121

23101故事概梗概给你留下怎样象?你觉得·子?2三究决钟左1者介绍·19··2·

是个么样孩是是梗;梗概你是??6象15钟左右1你得是个什么?你?什么?是2是个孩是个你你?3概三个

课外作,拓展延伸。(3分钟左右)阅读小全部内容,了解故事的更多细节。教师小(分钟)汤姆·亚历险板书设计

汤姆一典的顽”象教学思七年语文上册名著汤姆索亚历险》教教版注:写学反思的切入面根据新课标理念,课堂教学规、课堂教学评价体系,教学反思可以从以下六个方面着手教学内容方面:教材处理的合性;导入、结课的激励性;深层意义的规律有否揭示与发掘。教学过程方面:教学程序安排的合理性;教学设计的科学性;媒体运用的切性;反馈评价的准确性。3从堂理面进行反思:班级成员及的泛;班同学学习的积性学指导的经常性;处理发事件的应变性。时间安排方面:时间分布的合性;课内时间的可压缩性。学生活动方面学生活的动性;往态的合性学生心活动的发展性。标成方面:学、能的性;学生学学的性;教师课内教学的有性。写教的入1成:指课堂教的。课堂一的,学的,入的教方。一的学:新的,成的发,的2、:是指课堂教学。学准,成的“了“象教导适成“一”的;学方法,成的。3:指堂教学设计的。教的,学理解课的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论