中学教师历年招聘考试真题及答案解析

中学教师历年招聘考试真题及答案解析中学老师历年聘请考试真题及答案解析

1：自我意识最原始形态是（）

单项选择题

A、心理自我

B、理想自我

C、社会自我

D、生理自我

2：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

3：艾宾浩斯发觉的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）。

单项选择题

A、先慢后快

B、先快后慢

C、时快时慢

D、均匀递减

4：下列关于智力测验错误的是（）。

单项选择题

A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的力气

B、智力测验的操作必需规范

C、现行智力测验的结果能猜想将来事业的成就或生活美满

D、智力测验的结果解释必需慎重

5：孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆"，表明孔子很强调（）。

单项选择题

A、启发式教学

B、学习与思考相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

6：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）

多项选择题

A、爱好

B、力气

C、气质

D、性格

E、理想

7：课堂教学的主导语言是（）

单项选择题

A、独白语言

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

8：历史学家们认为："17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动供应了先决条件。"据此推断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。

单项选择题

A、达尔文

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、法拉第

9：被誉为"课程评价之父"的是（）

单项选择题

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

10：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。

单项选择题

A、教育为主、惩处为辅

B、惩处为主、教育为辅

C、教育与惩处并用

D、置之不理

11：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

12：为培育提高新老师和教学阅历欠缺的年轻老师宜进行（）观摩。

单项选择题

A、正式

B、非正式

C、组织化

D、非组织化

13：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、不出声的外部言语动作阶段

E、内部言语动作阶段

14：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、比较性组织者

C、直观性组织者

D、概括性组织者

E、抽象性组织者

15：人民老师必需宠爱自己的教育事业，有立志献身于教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是老师职业道德规范（）的要求。

单项选择题

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、终身学习

D、为人师表

16：一个实足年龄为l0岁的儿童，假如他的智龄是l2岁，其智商是（）

单项选择题

A、120

B、84

C、83

D、100

17："最近进展区"理论假设的提出者是（）。

单项选择题

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

18：同学在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会实行从前的思维模式去解题，这种现象说明白什么（）

单项选择题

A、原型启发+公_务_员_考_试_信_息_网_原_创+

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

19：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

20：下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。

单项选择题

A、《包法利夫人》

B、《红与黑》

C、《人间喜剧》

D、《雾都孤儿》

21：家庭的教育功能包括（）

多项选择题

A、教育基本生活技能

B、教育基本社会规范

C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响

D、培育与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用

E、个人性格形成方面，作用不行替代

22：信度是指测验的（）

单项选择题

A、有效性

B、牢靠性

C、正确性

D、难易性

23：深化实际、了解同学，是老师写好同学操行评定的基本前提。（）

推断题

对

错

24：学校教育工作必需坚持以（）为中心。

单项选择题

A、劳动

B、科研

C、教学

D、社会服务

25：在学校经常消逝的报告和讲座，各种集会和竞赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

单项选择题

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、科技活动

26：下列属于老师促成纪律中结构创设的是（）。

多项选择题

A、指导

B、嘉奖

C、关心

D、操纵

E、征求同学看法

27：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

推断题

对

错

28：__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

29：下列哪项既是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我表现?（）

单项选择题

A、宠爱同学

B、加强自身道德修养

C、宠爱劳动

D、宠爱教育工作

30：课程评价中的CIPP模式是指（）。

单项选择题

A、背景、输入、过程、结果评价模式

B、泰勒模式

C、目标评价模式

D、目的游离评价模式

31：《未成年人爱惜法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）

推断题

对

错

32：教育活动要留意由浅人深，由简洁到简洁，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）

单项选择题

A、人的身心进展的挨次性

B、人的身心进展的阶段性

C、人的身心进展的不平衡性

D、人的身心进展的个别差异性

33：学习困难同学是那些有明显视听、智力障碍的同学。（）

推断题

对

错

34：人格进展阶段理论的提出者是（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、柯尔伯特

C、埃里克森

D、华生

35：教育民主化的中心内容是（）。

单项选择题

A、实现教育公正

B、实现全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

36：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。

单项选择题

A、拉斐尔

B、达?芬奇

C、但丁

D、米开朗基罗

37：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（）。

单项选择题

A、道德情感特殊

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟识缺乏

38：狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）特点。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

39：某班同学做完早操回到教室，突然有人发出"哎哟"的叫声，老师发觉原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）

单项选择题

A、立刻查找肇事者

B、让同学把钉子敲平，开头上课，课后处理

C、幽默带过，开头上课

D、让班干部自我反思

40：某老师对学校管理提出改进看法，被校长打击报复。校长所侵害的老师权利是（）。(2015年上半年)

单项选择题

A、学术争论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、民主管理权

41：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是学问、信息。因此，心智技能的对象具有（）

单项选择题

A、观念性

B、客观性

C、内潜性

D、简缩性

42：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力气慢慢增大，这符合下列哪一条学习规律（）

单项选择题

A、预备律

B、近因律

C、练习律

D、效果律

43：同学的神态表情包括（）

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

44：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

45：微格教学是一种运用现代教学设备关怀老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）

单项选择题

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

46：调查法是班主任深化了解同学的方法。（）

推断题

对

错

47：（）是学校生活中最为主要的组成部分。

单项选择题

A、学习

B、同伴交往

C、老师与同学的交互活动

D、课外活动

48：李苗过分可怕猫，老师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最终让她摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。老师对该生所用的行为矫正方法是()。

单项选择题

A、理性心情法

B、来访者中心疗法

C、消退法

D、系统脱敏法

49：老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）

推断题

对

错

50：教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点动身就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（）

推断题

对

错

51：品德的心理结构包括道德熟识、道德标准和道德品质三个主要成分。（）

推断题

对

错

52："一个已经形成的可以转变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。"桑代克把这称为（）

单项选择题

A、预备律

B、应用律

C、失用率

D、效果率

53：世界上最早的智力气表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

单项选择题

A、比一西蒙量表

B、斯坦福一比量表

C、比推孟量表

D、韦克斯勒量表

54：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。

多项选择题

A、前学校

B、前社会教育机构

C、学校

D、社会教育机构

E、高等学校

55：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）

推断题

对

错

56：下列属于连续操作技能的活动是（）。

单项选择题

A、打开收音机

B、练字

C、实弹射击

D、开车

57：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

单项选择题

A、反例

B、概括

C、变式

D、抽象

58：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动

D、深思型

59：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

推断题

对

错

60：（）是中国近代史上产生的第一个现代学制。

单项选择题

A、癸卯学制

B、壬戌学制

C、壬寅学制

D、五四制

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A,E

解析

3：答案B

解析遗忘的特点是先快后慢，不均衡的。

4：答案C

解析现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言力气、数理规律力气和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析力气，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与将来事业的成就和生活美满没有必定的联系。

5：答案B

解析孔子的意思是只读书学习而不思考问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会怀疑。所以他强调学习与思考相结合。

6：答案B,C,D

解析

7：答案A

解析

8：答案B

解析达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排解。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界。这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要缘由。牛顿的那个时代，被人们称为"理性主义"时代，为启蒙运动预备了先决条件。

9：答案B

解析泰勒被誉为"课程评价之父"。

10：答案A

解析详见《中华人民共和国未成年人爱惜法》第五十四条规定。

11：答案错误

解析

12：答案C

解析为培育提高新老师和教学阅历欠缺的年轻老师宜进行组织化观摩。

13：答案A,B,C,D,E

解析有关怀智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生留意二者的区分。

14：答案A,B

解析AB【解析】本题考查对奥苏贝尔的认知观的把握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。

15：答案B

解析爱岗敬业是调整老师与老师职业之间相互关系的道德规范。人民老师必需宠爱自己的教育事业。有立志献身教育事业的崇高理想和勤勤恳恳、孜孜不倦地钻研业务的精神，这是由老师劳动的特殊性所准备的。故选B。

16：答案A

解析依据智商的计算方法：智商等于智龄除以实足年龄再乘以100，可以算出其智商为120.(本解析由张恩凯供应)

17：答案B

解析维果斯基提出的。

18：答案B

解析定势是指一种心理预备状态，它影响着解决问题时的倾向性。有时有助于问题的解决，有时则阻碍问题的解决。提述的这种现象说明思维的定势。因此，本题应当选择B选项。

19：答案A,B,C,D,E

解析教学过程的结构指教学进程的基本阶段，可以划分出同学熟识的不同阶段，即引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。

20：答案C

解析巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的宏大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮?葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。

21：答案A,B,C,D,E

解析

22：答案B

解析

23：答案正确

解析

24：答案C

解析教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个教育系统中居于中心地位。

25：答案A

解析

26：答案A,B,D

解析C、E两项不属于结构创设。

27：答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

28：答案B

解析

29：答案A

解析老师的工作必需在师生互动中实现，在和同学的交往中实现，宠爱同学是老师道德的核心。

30：答案A

解析课程评价中的CIPP模式是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个步骤组成。

31：答案正确

解析识记性试题。《未成年人爱惜法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（资料来源《中华人民共和国未成年人爱惜法》第一章其次条）(本解析由张恩凯供应)

32：答案A

解析

33：答案错误

解析学习困难同学是指那些无明显智力、感官障碍的状况下，学习效果未达到教学目标的儿童。

34：答案C

解析

35：答案A

解析

36：答案B

解析《蒙娜丽莎》是达?芬奇的代表画作。

37：答案C

解析由道德的常识可知，同学明知故犯，言行不一的主要缘由是道德意志薄弱。

38：答案C

解析狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的阶段性特点。（本解析由安宝蓝供应）

39：答案B

解析对有些偶发大事应临时冻结，仍按原方案进行教学活动，课后处理。

40：答案D

解析《中华人民共和国老师法》第七条规定，老师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出看法和建议，通过教职工代表