2023学校规章制度

Word第第页2023学校规章制度学校规章制度1

为了进一步加强教学管理，规范老师的教学行为，依据我校的实际状况，特制订本校《教职工日常工作考核与嘉奖方案》，内容如下：

一、备课

1、熟识课程标准和教学内容。要仔细学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深化钻研本学年的教材，以及它在整个学校教材中的地位和作用，精确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查班级组的教科研活动记录。

2、仔细制订学科教学打算。教学打算应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间支配等。

3、备课要讲究有用性，要建立“以学定教”的教学理念，表达出老师的'引导和同学学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期讨论教材教法，商讨、沟通备课体会，教学进度和测试要求。各科老师均要以学校的备课要求提前一周预备教案，仔细研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。

二、上课

1、严格按课表上课，不得随便调课，课务调整应经过教育处批准。

2、遵守课堂教学常规，提前预备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特别缘由不坐着上课，不做与本课无关的事，同学做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响同学休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥同学，不责令同学退出课堂，严禁体罚和变相体罚同学。

3、上课要以同学自主探究、合作沟通为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。老师要充分调动同学的学习主动性，使全体同学都能够主动、有效地投入到学习活动中；老师能依据详细的教学内容，引导同学开展有效学习，表达自主探究、合作沟通等有效方式。

课堂上，老师要面对全体同学，敬重同学独特，允许不同的同学从不同角度熟悉问题，用不同方式表达想法，用不同的学问与方法解决问题，尤其对学习有困难的同学赐予切实关心，耐烦解答同学疑问，让同学在学习过程中获得胜利体验，在学习过程中建立自信念。

三、作业

1、同学方面

⑴作业质量：视同学的书写习惯、字迹、格式和正确率。

⑵作业数量：检查时依据各学科的详细状况给分。

2、老师方面

⑴作业内容与形式：细心设计，内容与形式要切合教学与同学的学问水平，作业量轻重适度，避开机械性、重复性的抄写。

⑵批改格式：以区教研室《同学作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。

⑶批改看法：批改要准时、仔细、细致，对同学作业中倾向性的问题要准时予以评讲。

四、辅导

1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指爱好小组的辅导状况，要有资料反映。

2、辅导效果：同学的作业、作品及学问质量调研和竞赛成果的进步状况。

五、成果考查

1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应仔细准时批改，做好状况分析、等第记载，并准时对同学进行评讲。

2、学期期中和结束对同学的考查由学校统一支配。每位老师均应听从学校的统一支配，仔细组织，细心实施，做好同学成果的分析与评定，深刻总结教学工作得失的缘由。

六、课外活动

依据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动〔有备课设计、有资料反映〕。

考核与嘉奖方法：

以上“六仔细”是关于教学工作的要求是基本的，是《老师法》、《中学校老师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将依据定期与不定期检查的状况，视老师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违背“六仔细”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部嘉奖，学校还将视其看法与改观效果综合评定年度考核的等第。

学校规章制度2

一、体育保管室规章制度

1、坚守岗位，坚固树立为教学服务和师生服务的思想，做到满腔热血，有求必应。

2、爱惜公共财产，留意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。

3、完好借还手续，上体育课前，必需有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，老师签名，当面点清品种数目。

4、体育课后，须准时归还体育器材。

5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。

二、体育器材、场地管理制度

1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。

2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热忱周到。

3、体育课外活动，借出器材必需填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必需赔偿。

4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。

5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。

6、场地每周清扫一次，每年修理、保养一次。

7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。

三、体育器材赔偿制度

1、体育设施是国家财产，全体师生必需珍惜爱惜。

2、同学有意损坏器材，按原价赔偿。因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。

3、器材丢失，任课老师应查明缘由，明确责任，除加强教育外，按实际状况处理，通报全校。

4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。

学校规章制度3

为保证同学的身心健康，准时发觉状况，准时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：

一、指定班主任老师负责每天早晨对本班同学进行晨检;

二、晨检时应仔细、细心，通过观看、询问等方式了解把握同学的状况;对未到学校的同学要准时想方法了解缺勤的缘由;

三、每日晨检状况要做好记载，特殊对异样状况更要做好具体的记录：内容包括同学姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异样状况纪要以及实行确实措施方法等;

四、对晨检中发觉的异样状况，特殊是消失发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要准时报告学校;

五、班主任老师对病症同学在治疗期间的状况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。

学校规章制度4

为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体魄，充分展现出高校生应有的朝气，特规定如下：

1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。

2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量化分。

3、在我院进行的各种同学文体活动中，各系都应主动参与，协作文体部开展工作。

4、在我院召开各种同学大型会议或者晚会时，各系都应协作文体部的工作，在整队入场过程中，如发觉有不协作者，将视情节严峻赐予扣分及全院通报批判处理。

5、把握学校体育教学方针，帮助学校进行体育教学工作。

6、与学校体育教育持联系，协作学校体育工作，反映同学们的愿望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。

7、通过各种方式和途径宣扬体育工作的重要性，增添同学们的体育群众性体育运动的进展，动员同学们主动参与体育熬炼。

8、帮助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动发觉和培育体