初中目标的作文合集6篇

第页共页关于初中目的的作文合集6篇关于初中目的的作文合集6篇初中目的的作文篇1时间就像碎沙，无论你怎样挽留，它终究会从指缝间悄悄溜走。时间，它总是有着自己的节奏与风格，不紧不慢，不痛不痒。对于一晃而过的时间，我们无法挽留，我们手足无措。所以，我们只有珍惜当下，做一些有意义的事情，让自己青春无悔。想着想着，不知不觉已经跨入了这座熟悉得不能再熟悉的校园。这一瞬间的跨越，就预示我已然成为了一名初三的学生。曾经总是害怕初三的到来，害怕分别，也害怕一种叫做中考的挑战。但是我明白，该来的终究会来，我们要做的就是去面对它。如今它来了，我要做的就是为新学期制定一个目的，完美地去面对这个机遇与挑战并存的中考。在新的学期里，我的目的就是要保持在班级前10，所以我给自己制定的小目的如下：首先，我要查漏补缺。也就是将以前没有学好的、没有弄懂的知识重新拾起，通过请教老师和同学将其补上。因为知识点的遗漏很可能在考试当中表达出来，到时候懊悔就来不及了，最保险的方法就是弄清楚每一个知识点。其次，我要学会为每一门学科建立一个知识大纲。在建立知识大纲的同时，其实就可以把所有的知识点整体地梳理一遍，而且这种有构造、有体系的方式更有利于长期复习与记忆。再次，针对每一个知识点，我要做一定量的练习题。题目不在于数量多，而在于有代表性。最后要到达可以举一反三、综合运用的程度。最后，这种复习是一个长期的过程，重点在于坚持。所以，为了有更好的精力去投入学习，也应该适当调节一下自己的学习与生活。例如看课外书和锻炼身体就是必不可少的。课外书的知识是书本上没有的，往往能在灵敏的考试题目中起到作用，而锻炼身体那么是让自己更好、更有效率地学习。以上就是我这个初三学子新学期的目的，我会努力坚持做到。希望来年中考，我能给老师、给爸妈、给自己交上一份满意的答卷。初中目的的作文篇2今天在朋友圈被王建林虐到了。王健林在一个节目里不仅曝光了他的办公室和他的王国和商业理想。在访谈环节，他耐心教导年轻人说：“有自己目的，比方想做首富是对的，奋斗的方向，但是最好先定一个小目的，比方说，我先挣它一个亿，你看看能用几年挣到一个亿。你是规划五年还是三年。到了以后，下一个目的，再我奔10亿，100亿。”！被虐到的不只我一个，您纷纷留言称：“这个小目的把我惊到了”、“久久不能平静”、“王健林的一小步，人类的一大步”...首富的世界和我们不同，但首富的经历以及告诉我们的经历肯定是值得研究的。曾经在一个微博中看到，一个加油站的值班班长感觉工作失去了激情和斗志，活的空虚。他一直以来在领导眼中都是一个好员工，学习知识和技能较快，工作也一直比较踏实。他作为一名老员工在加油站已经工作多年，感觉加油站的各种经营业务知识都已经理解，自己虽然没做过站经理，但却已经对加油站各个岗位的业务都有所理解，即使通过竞聘成为一名加油站经理也没啥意思，眼前工作失去了挑战性，而自己远大的志向和抱负却是遥不可及，所以倍感失落和惘然。这让我想起了倪萍写的《姥姥语录》中的一句话“快乐你别嫌小，一个小，两个加起来，三个加起来，你加到一百试试？快乐就大了，你不能老想着一天一百个快乐，你一辈子能碰上几个一百的快乐？”，并让我想起了关于大目的和小目的的关系。在我看来大目的是方向，而每一个小目的那么是向实现大目的迈出的每一步，大目的是由小目的实现的。假设这名值班长明白这个道理，他也许就不会感觉活的空虚，不会失去工作的激情和斗志。细想一下就知道，自己虽然进步较快，但不是进步最快的一个，自己虽然已经是一名比较出色的加油站值班长，但不是公司最优的一个加油站值班长，自己虽然对加油站的各项业务都有所理解，但却不是对加油站的每一项业务都精通，假设突然转岗，自己也无法马上就适应新的工作岗位。____著名的马拉松运发动山田本一之所以可以夺得一个又一个世界冠军的原因正就在于他总是将四十多公里的长跑路程分解成一个个小目的，通过实现每一个小目的所获得的喜悦和成就鼓励自己不断的实现一个又一自己设定的小目的，并最终夺得冠军。所以无论是在工作中还是在生活中，我们每一个人都应该试着不断的制定一些小目的，不断的感受来自实现小目的的成就和喜悦，并最终通过一个个小目的的实现积攒成自己要追求的梦想。初中目的的作文篇3不知不觉，愉快的寒假生活已经完毕了，我们又迎来一个全新的学期。在这个新学期里，大家都有自己所要改进与发扬地事情，当然，我也是其中一员。接下来，我来谈谈我的打算。首先，必不可少的就是学习，学习的是知识，知识是衡量一个人的根本要素，学得知识多，才能让自己有一个好的前途，好的生活环境、气氛。在学习上，我擅长的就是数学等理科类，文科一直是我的弱项，所以在这个全新的学期里，我要把我的语文成绩、政治成绩及历史成绩提升上去，做到这些必需要做的就是：课前预习好，上课认真听讲，并做好笔记，笔记反复记，掌握好课本知识。此外，还要进步自己的写作程度。这就得做到长期地课外阅读，所以这些我也应该做到。争取做到当堂学会，当堂消化，当堂记住并背诵。英语可以通过多听、多读、多记来提升成绩。在身体素质上，我们也不能掉以轻心，我们要做到德智体美劳扬样样好。所以学习重要，当我们也要重视体育，扩大自己的知识面，并进步自己的综合素质。在学习之余，我也要积极参加学校和班级所组织的集体活动。要多去看望老人，多去陪陪他们，让他们不再孤单，让他们重拾对生活的信心与渴望，让他们知道，他们不是一个人，世界不是无情无义的，全世界的人都会关心他们。“世上无难事，只怕有心人。”没什么可以阻止我们前进的步伐，让我们向着未知的世界和自己的目的前进吧！初中目的的作文篇4曾经，我读过一本书，《谁动了我的奶酪》，当我读到一个故事后，那我深深的感动。让我讲给你们听听吧，好让你们翻开心窗，呼吸新颖的空气吧！大概的故事内容是这样的：两个小矮人和两只小老鼠，他们一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。两只小老鼠认为这些奶酪来之不易，就每天早早地来到c站津津有味地吃起奶酪，而且还认为c站的奶酪总有一天会吃光的，所以他们还继续寻找另一个站。而那两个小矮人却不同凡想了，他们每天都在家里津津乐道的睡大觉，总认为c站的奶酪多得是，够吃了，就不去寻找另一站了。不幸的一天到来了，c站的奶酪没了，小矮人沮丧极了。生活不能没有目的，没有目的就等于没有幸福。学习就是这样。记得有一天，老师发成绩给了我们，得了93分，心里美滋滋的，骄傲极了！老师叫我们复习下一单元时，心里想着：成绩那么好，哪用复什么习啊！不就等于瞧不起我吗嘛！！我不服地哼了一声。考试后，我心还是想着，成绩一定有90分以上。成绩发下来了，成绩87分。我难过极了！!我想我败在于不向前进的目的的地步。也许吧！这件事给我击发起了一个启示：不在于勤，何能所得？这句话也是张衡提醒我的。这句话变成了我的座右铭，每当我看见别人没有劳动或没向自己的目的前进的时候，我会告诉他们‘‘不在于勤，何能所得？”我也是，每当我发现自己的坏习惯发作的时候，脑海全都空白，只剩下一句话‘‘不在于勤，何能所得？”这本书的内容都写了两个小矮人和两只小老鼠寻找奶酪的故事。不是的，只要你深深的品读书中的每一段每一句，你都能深沉的体会人生道理，以上都是例子，你们喜欢就看看《谁动了我的奶酪》吧！！初中目的的作文篇5理想是什么？理想是夜空中闪烁的一颗小星星；理想是人生旅途中的'航标灯；理想是画图时所用的彩笔；理想是天空中翱翔的一只雄鹰……指引我们向前。人类就因为有了理想，有了奋斗的目的，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目的、跨越目的将理想变成现实的过程。虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因此个体之间的理想也就大不一样。有的人追求腐朽____的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权力，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福别人快乐别人而活着，为了人类社会的不断开展进步而活着，其理想是将人类世界建立成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学神圣的殿堂。如今的我，已不是一个不懂事的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和想法。如今我的理想是做一个对社会有奉献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、和人民有用的人。理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播撒在我们的心田。只要我们付出努力，理想的花苞就会绽放！初中目的的作文篇6老师突然问及人生目的，我愣了一下，感觉自己只是想着如何考好，但这问题好似没怎么考虑过。我从杂乱的记忆中搜寻着碎片，终于，我记起了自己最大的梦想：当一名作家。幼时的幼稚、童真，童年的自大，让我时常把它挂在嘴边，但如今一想，自己好似没有实现的资本，因为最大的条件——文笔好，我并不及，确切地说，是从几次征文活动与最近几次写文，感到的。放暑假那天我接到老师通知：阅读《红色中国我的家》，并写一篇，放假之后上交学校。当时我方案在暑假完成，并多修改几次，争取写得好点，但每天都以各种理由推脱，一个暑假甚至没有完好的翻过书看，更别谈与同学交换着看了。到开学时，老师问起的完成情况，我无言以对，她也催促我快写，因离截稿日子不远了。()我这才反响过来，赶紧和同学换了书看，说是看，其实也就随意翻几页，看些感觉感兴趣的内容，同学告诉我只用阅读其中一篇文章并写时，我匆匆找一篇，读了几下，写了。没改几下，就交了。几周前，学校让每班交出一篇专题，且时间限制得很紧，只有短短的几天。我去借了一本《小小孩的春天》，这是指定书中的一本，仅看这简介和前言作者对书的评价，我便来了兴趣，一连看了十几页，当妈妈提醒我睡觉时，我却拿起纸笔，把心中之感写了下来，不到半小时，一面草稿打好了，后来自己改了一些地方。一篇千字文给老师发去，她说还可以，叫我略微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。尽管老师如此说，但我觉得自己的文章并不能入别人的眼。老师常叫我们去看别人的文章，不仅多看，还要学，学别人的材料安排、生动语言是如何写出的，还有各种文学知识，但由于我的原因没去看。带来的后果也就相当难看。逢写作文，都得愣一下，才能找到素材。我这才算是真正知道了自己的缺乏，我打算去阅读做一个方案，我发现之前被我认为困难的事并没有什么，反而很简单。因为佳作好文是看不完的。知识，也是学不尽的。所以，找到自己的缺乏，专门去弥补，使得看文有针对性。我也备了个小本，专记好词好句，当