心理实验的启示_第1页
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文档简介

心理实验的启示心理实验的启示第1页心理实验的启示第2页测试你性格

1代表你是个感性人。

2代表你很稳重。

3代表你是个主动疯狂人。

4代表你是个十分普通人。

5代表你是个很自信人。

6代表你是个兴趣和平人。

7是最好,代表完美。

8代表你是个很浪漫人。

9代表你是值得他人信任人心理实验的启示第3页桑代克学习理论桑代克联结主义心理学创始人,创建了教育心理学。心理实验的启示第4页一、(一)猫迷笼试验一开始,饿猫进入箱子中时,只是无目标地乱咬、乱撞,想出去吃鱼。以后偶然碰到脚踏板。饿猫打开了箱门,逃出箱子,得到了食物。接着第二次,桑代克又把饿猫关在箱子里,如此屡次重复。最终猫一进入箱中,即能打开箱门。于是一只会开门猫,诞生了!象不象训练武林高手?心理实验的启示第5页饿猫试验图心理实验的启示第6页试验提出了三条定律1、准备律2、练习律3、效果律心理实验的启示第7页(一)心理试验启示

1、关注学生学习准备状态

原有知识贮备、情绪、态度、激活思维等。假如学习者有准备,并按其准备活动做,学习者就会产生满足感;假如没有准备而强制其活动,就会产生厌恶感。心理实验的启示第8页“星期一现象”

星期一:走向深渊星期二:路漫漫星期三:子夜星期四:这里拂晓静悄悄星期五:拂晓前黑暗星期六:胜利大逃亡星期天:高兴单身汉心理实验的启示第9页2、学习中要多做有意义练习并非练习越多越好,而是那些有意义练习才有效。少而精,一题多解,及时批复是高效作业标准。及时复习。(遗忘规律:先快后慢)心理实验的启示第10页心理实验的启示第11页心理实验的启示第12页心理实验的启示第13页3、大胆尝试①重复模仿;②大胆尝试;③习惯成自然;心理实验的启示第14页4、.及时奖励学生探索过程中成功。重视情趣教学要重视赏识和激励,要润物细无声。珍视学生成功。要像于永正那样准备100顶高帽子,让学生天天都戴着荣耀回家。不过,评价要适度,不要让人听了起鸡皮疙瘩批评学生也要经过包装,是“糖衣炮弹”式批评。心理实验的启示第15页(二)让学习错误成为成长契机

“尝试错误”教学法

这个错误,并不是学生在无意中产生,而是老师有意制造。(一)引导犯错咱们先来看看,这位老师是怎么给学生设“陷阱”,让学生犯错——心理实验的启示第16页[案例1]《圆锥体积》教学片段

教学中有这么一个步骤,老师让学生分组做试验:在空圆锥里装沙子,然后倒入空圆柱中,看看几次恰好装满。各小组分头操作,之后交流圆柱和圆锥二者体积之间关系:

心理实验的启示第17页学生恍然大悟,原来老师制造了一个小小错误,有意选取了一个小空圆柱。

只有在等底等高情况下,圆锥体积才是圆柱三分之一。心理实验的启示第18页二、态度与行为试验一位心理学家想知道人心态对行为到底会产生什么样影响,于是他苦思冥想,决心做一个独具匠心试验,

首先,他让10个人跟随自己穿过一间黑暗房子,在他引导下,这10个人全部顺利穿过,然后,心理学家轻轻地打开房内一盏灯。在昏黄灯光下,这些人看清了房内一切,全都惊出一身冷汗——这间房子里有一个大水池,里面有十几条大鳄鱼,水池上方搭着一座窄窄小木桥,没想到刚才他们正是从独木桥上走过去!

心理实验的启示第19页心理学家此时问:“现在,你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢?”缄默一片,过了好一会儿,有三个胆大站了出来。其中一个小心翼翼地走了过去,速度比第一次慢了许多;另一个颤巍巍地踏上小木桥,走到二分之一时,竟然趴在小桥上,爬了过去:第三个刚走几步就一下子趴下了,再也不敢向前移动半步。

心理实验的启示第20页屋内有十盏灯,心理学家又打开其余九盏。顿时亮如白昼。这时,大家方才看见小木桥下方装有一张安全网,只是因为网线颜色极浅,所以他们刚才根本没有看见。

“现在,谁愿意经过这座小木桥呢?”心理学家问道。这次有五个人很快地站了出来。

心理实验的启示第21页“你们为何不愿意呢?”心理学家问剩下两个人。

“这张安全网牢靠吗?”这两个人异口同声地反问。

心理实验的启示第22页试验启示:“风景时时有,咱们缺乏只是看风景心情”1、从命心(三尺讲台,一生有约)2、知足心(知足常乐,幸福人生)3、上进心(勤学探究,青春不老)4、仁爱心(播撒大爱,温暖童心)

心理实验的启示第23页你改变不了环境,但你能够改变自己;

你改变不了事实,但你能够改变态度;

你改变不了过去,但你能够改变现在;

你不能控制他人,但你能够掌握自己;

你不能预知明天,但你能够把握今天

你不能左右天气,但你能够改变心情;

你不能选择容貌,但你能够展现笑容心理实验的启示第24页三、咱们阴暗内心——斯坦福监狱试验

最好心理学试验总是问着关于人性永恒问题。比如,是什么让一个人变得邪恶?一个好人也能够犯下恶行吗?假如能够,是什么让大家越过那条界限?有没有一个临界点,当它被跨过之后就会释放出邪恶?又或者是大家所处处境决定了他们行为?心理实验的启示第25页心理实验的启示第26页心理实验的启示第27页试验给咱们启示:1、环境竟然能够如此改变一个人!因环境改变,人性竟然也发生了改变!

在不一样小环境里(囚犯或者看管),众人心理是那么一致!

心理实验的启示第28页2、好团体环境是能够营造。很多管理者非常重视

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