分行经理量化管理考评制度

———分行经理量化管理考评制度

篇1:分行经理量化管理考评制度

分行經理量化管理考評制度

分行經理量化管理制度考評評分標準：

1.【人員招聘和員工流動率】要求:持續進行招聘，人力資源儲備充足，目標明確，招聘質量高，有成本控制。員工流動過多和員工不流動都屬於不正常行爲，員工離職率控制在15%以內，但一定要有流動。(10分)

2.【培訓】要求：每周、月培訓計劃詳細，主題明確，培訓效果明顯，有培訓後的考試及反饋。(10分)

3.【延長工作時間能力】要求：積極發揮管理者的帶動和監控作用，在業績和員工狀態不佳時，能與同事一起沖在業務的最前線，延長自己的工作時間。在應急的事物上，無論任何時候都能以公司利益爲重，解決突發事件及跟員工、客戶進行有效的溝通。(15分)

4.【業務拓展】要求：對周邊的樓盤及客戶充分的瞭解，進行盤源開發和客戶開發，物管、尾盤的跟進並對分行周邊的市場的走勢有獨到的見解和預測。(10分)

5.【對員工客戶的熟悉程度】要求：對每個同事的客戶了如指掌，尤其是重點客戶的跟進，要做到對看房次數、價格、要求、喜好、顧慮、付款方式、員工跟進的情況等要清清楚楚。(10分)

6.【分行周邊的樓盤熟悉程度】要求：周邊樓盤的價格、成交情況、委託情況、花園社區棟數、物管負責人、保安負責人等，要求瞭解、熟悉。(10分)

7.【分行氣氛】要求：工作氣氛高漲，同事團結、配合，人員忙碌，不允許有閒聊、看報、吃東西等影響業務的行爲。(15分)

8.【決策能力及執行公司制度能力】要求：對業務和分行事務要敢於決策，而且要大膽執行，勇於承擔責任。對公司所推行的所有規章制度在無更好的建議的情況下堅定不移的執行，在員工有疑慮和不理解時要站在公司的立場上進行解釋和說服，並且再執行中嚴謹、仔細。(15分)

9.【貫徹公司決策的能力】要求：不卑不亢，與公司步調一致，積極推行。(10分)

10.【分行員工的量化指標完成情況】要求：80%達到良好以上。(10分)

11.【管理的公平性】要求：公正、公平、公開的進行管理。(10分)

12.【員工的晉升與辭退及再聘用比例】要求：每一季度至少2個以上員工晉升，季度至少10%的員工末位淘汰或再聘用。(5分)

13.【業績完成情況】要求:季度完成公司下達指標，每個月指標不得低於當月指標的70%。每個經紀人的業務指標按每月15號前完成指標的70%要求。(15分)

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14.【一日常規行爲規範】要求：著裝、考勤、外出、會議、總結按分行基本制度的要求。(10分)

15.【分行的成本控制】要求：嚴格控制文具、紙張及所有行政開支、日常費用的支出，嚴格按公司規定進行審批，避免浪費，有關廣告費用的控制以高效的角度出發，根據客戶委託量制定廣告計劃進行報批。(10分)

16.【廣告計劃及廣告效果】要求：制定有效、可行的廣告計劃，對廣告樓盤必須熟悉、瞭解，而且對每個樓盤要確認無誤。廣告效果包括來電數量及分析、看房數量、每個經紀人的接線量、成交情況、結果評估等要有書面總結。(10分)

17.【員工宿舍管理】要求：員工宿舍要乾淨衛生，井然有序，宿舍紀律規定明確，落實到人，嚴格按公司宿舍管理規定認真執行，(10分)

18.【市場瞭解程度及應變措施】要求:對分行周邊的同行的業務狀況、物業委託狀況、樓盤成交情況、我司成交及佔有的比例都要詳細瞭解，並且要有具體的應對措施。(15分)

19.【

學習能力和有效的溝通】要求：每月寫一篇有關管理方面書籍的讀後感，總結管理上規律性的管理方法和措施。能迅速解決同事及客戶的糾紛，同事反映好，及時瞭解員工心態變化並進行良好的溝通。(10分)

20.【整體管理能力】要求：分行形象上專業、氣氛上活躍、積極，員工積極向上，業績良好穩定，無投訴及執行公司制度情況良好。(15分)

21.【合理化建議】要求：經常提出對公司發展有利的建議，敢於在管理上大膽創新，並且每位分行員工每月至少一項有關建設性的建議。(5分)

篇2:班级管理量化细则

352班班级量化管理细则

为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章

考核说明

每周总结一次，并按总分评出名次，总分不足6分者则进行处罚，月评前6名评为"班级之星'。期末按总分评出名次，取前二十名发奖。

第二章

加分项目

修养：

1、拾到钱物交还失主，每人次加110分。

2、生活中、学习中主动帮助他人，每人次加15分。（由同学们投票选出五人，两月一次。）

3、为班级作出特别贡献或有突出表现者每人次加320分。

4、两月评选一次优秀班干部、科代表、总组长，获得者加5分。

5、积极参加学校、班级各项活动者，每人次加2--5分；获奖者3--20分。

学习：

1、期中与期末考试成绩位于年级前10名加30分；年级前20名加25分；年级前60名加20分；年级前100名加16分；年级前150名加14分；年级前200名加12分；年级前250名加10分；年级前300名加8分；年级前400名加6分；年级前500名加4分；年级前600名加2分。期中、期末考试单科成绩居本班第一名加6分，第二名加3分，第三名加1分。全优生（语数英96分，其他80分）加10分，全及生（语数英72分，其他60分）加5分。

2、期中与期末考试成绩在班级中进步一个名次加0、5分；进步二个名次，加1分，依次类推。在年级中进步10个名次加1分；进步20个名次，加2分，依次类推。

3、课堂上发言积极，回答正确每次加1分。课堂上受到老师表扬每次加2分。

4、各科作业、默写得到"A+'、"100分'、"优+'每次加1分，默写英语单词达标每次+0.5分，默写英语课文达标+1分，满分+2分。

5、每天能按时地完成各项家庭作业且质量很好，每次加1分。

6、每周能按时完成所有老师规定的背诵内容，每科加2分。

7、因表现特别好受到老师点名表扬，加3分。

8、学校加分，班级按其5倍加分。

纪律：

1、一周内无迟到、早退、请假、旷课等现象，加1分。

2、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加2--5分。

3、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2--5分。

卫生：

1、小组桌子上、内、下及周围整洁、干净，无乱扔垃圾现象，无卫生委员的指出与批评情况，每周每人加1分。

2、大扫除劳动积极，完成质量最快最好，每人次加2分。

3、主动帮班级、老师打扫卫生，每人次加2分

其他：

1、参加学校、年级、班级组织的活动，凡参加者，皆加2分；获一等奖，每人加5--15分；获二等奖；每人加3--10分；获三等奖，每人加2--6分。

2、在校级刊物、广播站发表文章，每篇次加10分；

3、参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，每人次加2分。获得学校前三名，每人次再加5分。

4、认真负责的班干部、科代表、大组长、总路队长，每周加3分。负责的席长、负责食堂卫生清扫工每周加2分。

第三章

扣分项目

修养：

1、对老师没有礼貌，顶撞老师，每人次扣15分，并进行相应处理。不接受班级干部批评，与班级干部顶嘴一次扣5--10分。

2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。说粗话、脏话，每人次扣3分；

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序每人次扣5分，并进行相应处理。

4、故意毁坏公物，除照价赔偿，每人次扣10分；

5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3--6分，并进行相应处理。

6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3--10分。

7、偷窃他人财物，扣20分，并进行相应处理。

8、学校值周扣分，班级按其5倍扣分。并进行相应处理。

9、班干部、大组长、科代表工作不认真负责、循私舞弊，每次扣3分。

学习：

1、不做作业，每次扣8分，并进行相应处理。迟交、漏写作业、作业未做完，每次扣5分。

2、因作业质量不好，被教师批评，每人次扣3分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣5分，被抄袭者、提供答案者扣5分，并进行相应处理。

4、未按照要求完成背书任务，扣3分。并进行相应处理。

5、课前需做好准备，摆放好下节课需要的相关书本、文具，未摆放或不整齐者每次扣1分。

6、严禁考试作弊。作弊一次扣15分，并进行相应处理。

7、科任老师对课堂评价不佳，每人次扣2分。老师对课堂评价极差，每人次扣5分，并进行相应处理。

纪律：

1、无故迟到、早退，每次扣2分，无故旷课，每人次扣15分，并进行相应处理。请假每次扣1--3分。

2、课堂上坐姿不端正（侧着坐、趴在桌子上等），每次扣1分。

3、课堂上做跟该课堂无关的事（吃东西、看小说、玩东西、听音乐、传递字条、画画、打瞌睡、睡觉等等），每人次扣2分。课堂上打杂嘴、交头接耳、东张西望，每人次扣2分。

4、各种自习课在教室内大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣4分。

5、接教师话茬、起哄，每人次扣3分。

6、课后追逐打闹，每人次扣3分。

7、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派、爬围墙等，每人次扣20分，并进行相应处理。

8、携带管制刀具或其它危险物品进校，每人次扣15分。

9、打架，每人次扣15分，并进行相应处理。

10、打击报复量化管理人员，每人次扣5--10分，并进行相应处理。

11、上学仪容仪表不整（穿背心、拖鞋等，不按要求穿校服），每次扣3分。

卫生：

1、不听从各负责人的安排，每次扣2--5分。

2、搞卫生迟到、早退，每次扣2分。搞卫生缺席，每次扣5分，并进行相应处理。

3、参加劳动时动作懒散，扣2分。劳动任务完成得差，每人扣2分。

4、随意乱丢垃圾，每次扣2分。乱写、乱画、乱丢、乱倒、乱吐等，每人次扣5分，并进行相应处理。

5、教室或公共区卫生清扫不彻底，每人扣2分。

6、座位下及周围有纸屑等杂物者每次扣2分。

7、佩戴首饰、奇装异服每次扣3分。仪表、头发等不符合学校规定，每次扣3分。

活动：

1、无故不出操、不参加升旗仪式或各项集体活动，每次扣5分，并进行相应处理。做操不认真，每次扣2分。不服从指挥每次扣2分。队列不整齐，每人次扣1分。

2、参加*不遵守纪律，每次扣3分。

3、参加活动时，排队速度需做到快、齐、静，违反者扣3分。

4、参加活动时要有大局观念，要有公德意识，凡损坏班级形象，扣8分。

5、期中、期末考试成绩退步名次过多，需写500字分析说明书。

上学篇

晨钟响，莫恋床。

整被褥，盥涮洗。

衣冠整，仪表端。

进校门，讲礼貌。

遇老师，行个礼。

见同学，问声好。

升旗篇

升国旗，最庄严。

身必直，礼必恭。

唱国歌，音响亮。

爱祖国，记心上。

上课篇

上课前，准备好。

进课堂，心速静。

勤思考，乐探究。

善合作，会评价。

有成果，共分享。

勇发言，先举手。

不发言，细心听。

普通话，人人夸。

站如松，坐如钟。

写字时，三个一。

做作业，要独立。

不抄袭，忌偷懒。

求工整，讲效果。

新知识，常温习。

课余篇

下课时，不追打。

阳台上，莫攀登。

走楼梯，靠右行。

甭挤赶，勿喧哗。

做游戏，讲安全。

合群体，常交流。

零用钱，不乱花。

废弃物，不乱扔。

课桌椅，不乱刻。

墙窗壁，不乱写。

花和草，要爱护。

校园里，洁净美。

好环境，双手创。

集体活动篇

逢集合，列队走。

比一比，快静齐。

做两操，要认真。

动作齐，精神好。

活动课，齐参与。

二课堂，兴趣高。

饮食卫生篇

要用餐，先洗手。

排好队，讲秩序。

不说话，不挑食。

吃完饭，清桌面。

吃瓜果，先洗净。

讲卫生，不生病。

惜粮食，节水电。

放学篇

放学后，路队行。

不逗留，早离校。

路途中，不乱冲。

遇车辆，让为先。

交叉路，看灯行。

红灯停，绿灯走，

黄灯亮，准备好。

高兴出，平安归。

校外篇

回家中，遵教导。

先作业，后玩耍。

课堂外，多看书。

天文知，地理晓。

网吧间，切勿入。

黄赌毒，远拒之。

孝父母，敬长辈。

邻里间，和睦处。

爱劳动，会自理。

有自信，能自律。

爱学习，会休息。

安全篇

水火电，危险多。

要游泳，父母陪。

暴雨天，防雷电。

大树下，切莫站。

远电线，勿玩火。

放鞭炮，易伤残。

出了事，害自己。

珍生命，惜身体。

社会公德篇

言必信，行必果。

有错误，能改正。

借人物，及时还。

拾东西，交失主。

损公物，要赔偿。

有困难，不叫苦。

帮老幼，扶病残。

有爱心，人人夸。

诸要求，需牢记。

要达标，不容易。

好习惯，早养成。

有教养，益终身。

篇3:人工智能协会理事会量化考核评分制度

贵州师范学院电子设计与人工智能协会量化考核制度

总则

为了更好地推进协会建设，促进协会各项工作良性发展，打造有特色、有实力、有生命力的全国优秀社团，有效调动协会成员的工作积极性，营造能者上、庸者下的良性竞争氛围，推动协会高效运作、可持续发展，努力打造全省优秀、全国知名的大学生科技制作先进团体新局面，特制本定量化考核制度。

本制度以量化评分的形式具体考核了电子设计与人工智能协会的各项工作的完成情况，作为一项协会的基本制度和规章法则来实施。协会所有部门、各会员都必须遵循本考核制度。

本考核制度由以下几项条款组成。

职能考核条款

第1条：未在规定期限内完成工作(一次任务），每次记-2分，一学期超过3次为完成工作（累计）由办公室考查并给予降级处理。（本条的补充为本条款第三条）

第2条：由于降级导致的空缺岗位，其任命由办公室根据量化考核分数择优录取（优先考虑该部门），并通过部长级会议表决通过，并予以公示。

第三条：根据《电子设计与人工智能协会各部门及部门负责人职责规定》，经查实，有未未尽职责之处，直接由办公室扣除该职责对应管理人员分数，且相关直属上级未将任务传达则扣除相同分数或给与降级处理。普通会员累计3次未完成任务将直接除名。

第四条：办公室部门的考核同上，但降级与提名的处理则由会长考核提出。

第五条：在协会发展的关键问题上出现重大失误，常务指导老师具有解聘协会负责人、重新组建理事会的义务和权利。

解聘、聘任、降级、调配条款

第1条：协会运作出现重大失误，由常务指导教师与校团委和挂靠单位协商，直接启动解聘程序。

第2条：指导老师、各级会长及办公室根据个人近期的工作状况提出解聘、聘任、降级、调配的决定，由部长级会议举手表决通过。

第3条：部长级会议举手表决同意票数应为70%出勤人数，出勤人数应不少于应出勤人数的90%，否则该决议无效，不得投弃权票。

第4条：决定必须通过例会进行通告，若在公示期间有异议，可直接提交于办公室，异议人数超过全体人员10%，则由办公室牵头举行部长级会议，重新进行表决。

量化考核修改条款

第1条：各级会员都可对制度的修订意见或异议提交办公室，并通过部长级会议讨论后，与常务指导老师协商进行修改。

第二条：部长级会议举手表决同意票数应为70%出勤人数，出勤人数应不少于应出勤人数的90%，否则该决议无效，不得投弃权票。

第三条：决定必须通过例会通告，若在公示期间有异议，可直接提交办公室、指导老师，异议人数超过全体人员10%，则由办公室牵头举行部长级会议，重新制定。

量化考核评分管理条款

第1条：量化考核加分分数由各个成员于例会后直接提交办公室，每项加分须有直属会长签字证明或材料证明。

第2条：办公室直接根据《贵州师范学院电子设计与人工智能协会量化考核制度》，于每月最后一次例会给予成员该月扣分状况通报并记录在案，若有异议，在通报后一周内，经直属会长查实后签字，并提交办公室更改。

量化考核加分条款

第1条：一个月开会或活动全勤者加2分，一学期内总分不超过8分，主动报名参加相关科技类赛事2分（可累加）；

第2条：代表协会参与展览加10-20分，表演加20-30分（该分数属于整个代表团队，由负责人进行分配，按人数多少确定加分范围）；

第二条：发现理事会成员有违反协会规章制度，并实名上报者，查经属实，每次加2分；

第三条：各个会员在和协会相关的比赛中获奖（累计加分）的：

A、国际相关比赛中获得第一、二、三名和优秀奖的分别加80、70、60、40分；

B、全国相关比赛中获得第一、二、三名和优秀奖的分别加60、50、40、20分；

C、省级相关（国家级学会）比赛中获得第一、二、三名和优秀奖的分别加50、40、30、10分；

D、校级相关比赛中获得第一、二、三名和优秀奖的分别加15、10、5、3分；

E、协会内比赛（含部门间竞赛中优胜部门单独加分）中获得第一、二、三名和优秀奖的分别加10、5、3、2分；

第四条：自主制作的科技作品加分如下:

A、成功申请国家专利的作品每件加（发明）100分，（实用新型）50分；

B、协会内制作并调试成功的非重复作品（洞洞板或自行制作PCB底板）（分立元件个数大于等于30个或自建单片机最小系统）每件加5分，重复的作品加1分；

C、在每月协会小制作评比中获得奖励的每件非重复作品加3分，重复的作品不加分；

注：若每件作品的制作人不只一个，按人数平均加分。

第五条：科研课题的成功申请与论文的成功撰写并发表的加分准则：

A、申请并主持省部级以上科研项目100分，参与加20分。其余各项课题50分，参与加10分；

B、申请并主持教育厅课题（科研项目）的加80分，参与加10分。其余各项课题40分，参与加5分；

C、成功获得校级挑战杯项目立项的负责人加30分，参与人员20分（按人头平均）。

D、成功申请校级大学生科研课题的负责人加30分，参与人员20分（按人头平均）；

E、在SCI或