2022下全国教资统考初中信息技术学科知识与能力试题答案_第1页
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文档简介

下全国教资统考初中信息技术学科知识与能力试题答案二、简洁题

16.【答题要点】

数据库系统供应4个方面的数据掌握功能，分别是并发掌握、恢复、完整性和平安性。DBMS通过SQL语言供应数据掌握的功能。SQL的数据掌握功能包括事务管理功能和数据爱护功能，例如grant、revoke等。

17.【答题要点】

100代表的数据传输速率。

Base表示基带传输。

T代表双绞线。

18.【答题要点】

内容包括基础学问、技能性学问;

应用学问解决实际问题的方法;

评价主体与方式多元;

信息技术的应用;

相关权利义务、伦理道德、法律法规。

三、案例分析题

19.

(1)问

导入是指上课开头时，老师供应老师运用肯定的方法有效地引导老师供应同学把留意和思维指向上课的内容，从而导入新课的一种教学活动方式。导入需要遵循针对性、趣味性、启发性、简洁性原则。陈老师的导入不合理，主要表现在：

①导入针对性不强;

②导入老师供应不简洁;

(2)问

陈老师在讲解用辗转相除法计算十进制转二进制时，有以下两点教学建议：

①在讲解的过程中，老师供应应将"余数倒着写'作为十进制转二进制的难点，在课堂上需要重点向同学强调;

②在同学练习题目环节中，不能以同学的答案评价指标，应注意同学学习的过程。

20.【答题要点】

(1)问

设计上：

①条目设计清楚;

②评价等级老师供应设计较多;

③评价内容详细。

应用上：

①针对性强。

②便于老师老师供应把握同学整体状况。

③便于老师发觉同学的问题。

④便于老师进行总结和反思。

(2)问

从评价的主体角度思索，老师供应"四星等级评价表'只是设置了老师的评价，还可以设置同学的自我评价以及其他同学的评价。

①自我评价

②他人评价

四、教学设计题

21.【答题要点】

(1)问

重点：计算机的硬件组成及其作用。

理由：翻转课堂即同学在课前学习本节课的重点，而在课堂中攻克本节课的难点。计算机的组成及其作用是本节课的理论基础，而娴熟组装计算机是对理论的真正实践。因此把它设置为重点。

(2)问

①首先观看计算机硬件及其组装的8分钟微课;

接下来在观看完后，老师对如何组装计算机进行讲解示范;

最终支配同学合作学习，一边回顾理论学问一边上手操作，达到理论与实践相结合的目的。

②环节一：引导同学观看微课，回顾旧知。

环节二：老师示范，同学进行实际组装，进行强化练习。

环节三：引导同学回顾本节课学问，并布置课后作业。

③设置一道连线题：左边是计算机硬件的组成部分，右边是其作用。

④在课堂当中设置提问环节，随机选择同学，提问计算机的硬件组成的名称，并复述出其功能。

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