幼儿秋季工作计划模板汇编九篇

Word第第页幼儿秋季工作计划模板汇编九篇幼儿秋季工作打算篇1

上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，确立了“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观看、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教育教学力量，从而提升幼儿园教育教学质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定适合不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。

一、本学期的工作重点：

〔1〕用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。

〔2〕每个月进行一次老师商量活动，会议时间在半个小时之内，主要商量在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论商量中得到提高，加强教学质量。

〔3〕针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。

〔4〕对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学力量。

〔5〕组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛，例如衰弱操竞赛等活动。

二、主要工作及措施

1、以新《纲要》精神为指导，查找更适合本园的教研的方式与方法。

〔1〕在教研内容上，注意实际性，有用性。

园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过互相观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行商量；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。

〔2〕在教研方式上，注意开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开商量，提高老师将新理论与阅历相合的力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。

〔3〕在指导策略上，注意自主性，互助性

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主对，在实践工作中互相关心，互相指导，每月互相听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心尽力做好自己本分的工作，大家互相沟通，互相讨论，使全园老师都能主动参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。

2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

〔1〕规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增添保教工作的有序性。

〔2〕开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程，老师丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。

〔3〕坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必需以《纲要》和《细则》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。

〔4〕以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。

尝试开展全园性的主题活动，以《细则》为根据，共同探究适合各年龄班班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。

〔5〕注意教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体商量，互相学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。

3、开展班级沟通活动

开学初，我们将组织老师仔细制定各类打算，并组织老师进行沟通活动，比方各班工作打算沟通、教学活动打算沟通、教育随笔沟通等，关心老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。

三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。

〔1〕针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

〔2〕鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。

〔3〕加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行《主题活动设计评比活动、《走进纲要》学问竞赛活动和《老师六项技能竞赛》活动。

〔4〕以《走进纲要》学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新《纲要》思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《纲要》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改良教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。

〔5〕有打算地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。

四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

〔1〕开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时并经常和家长联系、沟通，本学期打算将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。主动接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增添家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。

〔2〕连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。

〔3〕本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。

五、主要工作支配

九月份：

1、制定幼儿园教学、科研工作打算；

2、各老师制定教学、班务、主题活动实施打算及课题讨论阶段打算、详细活动打算，开展课题实践活动；

3、召开小班新生家长会，发放家长问卷

4、召开“课题研讨会”；

5、开头随堂听课；

6、环境布置更新〔合主题教学和课题〕；

7、进行“优秀教学活动案例评比”活动；

十月份：

1、制定幼儿园课题实践课打算表，做好课题实施工作；

2、随堂听课；

3、外出观摩幼儿园教学活动；

4、园本教研课评比。

5、组织学习有关“评课”的专题文章，合教学案例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题讨论，有针对性的提高老师评课质量。

6、多媒体课件制作〔powerpoint〕培训；〔待定〕。

十一月份：

1、课题研讨活动；

2、随堂听课；

3、进行幼儿园半日活动研讨；

4、优秀教育随笔评比活动；

5、各教研组进行工作小；

6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。

十二月份：

1、召开主题研讨活动“教学与反思”〔实例分析与研讨〕；

2、各班级老师进行课题实践课；〔每个班级推举一名老师执教〕

3、教学能手展现课〔合新旧教材开展创新教育教学活动设计、内容不限〕

4、各教研组进行工作小；

5、老师即兴弹唱竞赛。

一月份：

1、做好幼儿园综合评估工作；

2、撰写幼儿评语，评比好孩子；

3、评比优秀班集体；

4、完成各类总，制定下阶段工作打算；

5、各教研组进行工作小；

6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。

幼儿秋季工作打算篇2

一、教育教学方面

新学期，我将和我的老伙伴童老师还有我们活泼可爱，秀丽大方的曾老师一起带着新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的进展水平，从五大领域培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

二，保育工作方面：

在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增添了幼儿自我服务的信念。

三、平安工作方面:

1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。

2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。

3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。

4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。

5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警惕。

四、家长工作方面：

1、主动取得家长协作。

2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。

3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长主动参加，并能出谋划策。

4、通过开家长会，让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。

在新的一学期里，我们还有很多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧!

一、班级状况分析

1、班级概况

我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，愿意与人交往，同伴关系良好，对各种新奇事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动-大大提高了，同时在活动中也乐于主动回答下列问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主-。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠-强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个-都很强，与同伴的相处及心情掌握较差等，因此，本班两位老师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有打算的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康进展，努力建立一个团结、-、活泼、有肯定力量的班级。

2、幼儿进展状况

?进展优势的分析

(1)幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿-服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。

(2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪   心，在老师的鼓舞下情愿参与。

(4)孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造-的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。

(5)孩子们的交往力量也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好伴侣，在交往中，基本上能够友好的交往并相互关心。

?进展弱项的分析

(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子留意力不够集中,倾听习惯不够好。

(2)在教学活动中，孩子们能主动发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。

(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。

(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带着，虽然自理力量方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。

(5)幼儿的合作意识不强

二、本学期保教目标

(一)文明礼貌

1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比方坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。

2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语，比方：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓舞幼儿在恳求别人关心时学着用“请”。

3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。

4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、干净。

(二)社会

1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。

2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。

3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的喜爱之情。

(三)语言

1、大胆、愿意与同伴、成人交往，不抢说能清静的倾听他人说话，提高自己的语言表达力量。

2、鼓舞孩子在集风光前讲解并描述，声音洪亮，句式完好;初步学会理解情景中事情的进展挨次;能仔细倾听别人的讲解并描述内容。

3、能认真地翻阅图书，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。

(四)科学：

1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境。

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。

3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

4、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、样子、颜色等。

(五)艺术

1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。

3、能用自己的方式进行艺术表现活动。

三、常规工作

(一)主题活动

本学期，我们将间续开展《身体的隐秘》、《重阳节》《在秋天里》、《我在公路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。

我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，关心幼儿积累肯定的阅历，促使幼儿各方面的进展。

(二)家长工作

1、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。

2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。

3、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。

4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并准时赐予答复。

5、组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增添家长们的保育意识，共同促进幼儿的.身心健康进展。

附件：各月保教工作重点提示：

九月份：

1、结合主题《身体的隐秘》，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增添幼儿的动手操作力量，语言表达力量;而且对自己的身体有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。

3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参与“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会敬重长辈，关怀老人的良好品德。

4、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。

十月份：

1、结合主题《在秋天里》，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观看各种动植物的改变;了解秋季人们如何收获农作物。

2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。

十一月份：

1、结合主题《在公路上》，让宝宝们观看公路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。

2、了解公路上交通设施，并有爱好识别公路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规章。

3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐秘。

十二月份：

1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。

2、在主题学问的引导下让宝宝喜爱参与各种好玩的冬季活动，体验人们能用各种方式抵挡寒冷。

4、第四届科技节开展，鼓舞幼儿和家长踊跃参加到活动中。

一月份：

1、幼儿身高、体重等测量

2、完成各类小结

3、做好幼儿放假的预备活动。

幼儿秋季工作打算篇3

一、后勤人员素养方面

身为xx幼儿园中的一员，虽然并不是每天都接触孩子们的老师，但是却不能因此就忽视了我们后勤团队的个人素养。由于我们同样是幼儿园孩子们学习的典范，为了要做好这个典范身份，我们在这个新学期里会加强个人素养的提高，同时为了更好的提高幼儿园的工作质量，我们会在加强个人素养的同时也提高职业素养，让我们幼儿园团队能够更好地为家长、为幼儿服务。

二、教学器材预备方面

幼儿园里的孩子们班级都小，因此我们幼儿园的教育一般都是通过实物与故事的方式来进行教学，通过活动和消遣让孩子们在欢声笑语之中获得学问。为此就必定会需要许多的设施和器材的关心，我们后勤部因此要依据老师的教学要求来进行教室布置，更要在平日里购置常备胶水、直尺、彩色纸等等道具，便利幼儿老师能够在课堂上更好地进行授课，让孩子们在能够更深刻更好地理解学问的同时还能有个布满着趣味的学习过程。

三、卫生与平安方面

卫生与平安是不管哪里、不管哪个学校都最重视的问题，特殊是我们面对的是身体更加娇弱的幼儿，就要更加注意卫生与平安方面的事情了。因此我们会在开学前一段时间对幼儿园内的活动区域进行消毒处理，同时更换和修理有破损或是不稳定性的器材用具，致力于营造出一个舒适、卫生、平安的教同学活环境。

同时园内的饮食方面也是我们工作的重中之重，我们在新学期里必定会严格遵保卫生条例，规范食品制作加工、餐具消毒等过程，保证细菌不能滋生，杜绝孩子们由于不洁净的食品餐具而导致的问题，供应给孩子们美味而又健康的用餐条件。

四、新学期做好园内后勤工作

本学期里我们会尽量克服园内后勤人员短缺等问题，尽量的协作学校完成后勤工作，不仅仅是作为后勤的一员，更是我们xx幼儿园的一员，呈现出自己身为工作人员应有的素养和风采，让各位家长认同我们的力量，支持我们幼儿园的工作，让我们幼儿园在园内的大家共同努力之下越办越好，教育出更多优秀的好孩子，培育好祖国将来的花朵们。

幼儿秋季工作打算篇4

其实人要做好一件事，除了要有仔细的看法外，还需要有高度的热忱，这样才会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员仔细工作、协调合作，这样才能完成工作，到达预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应当留意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务打算。

一、指导思想

以科学进展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，根据教育局的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

**年幼儿园工作思路是：仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为教育理念，围绕平安工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的气氛,,让每一个孩子健康欢乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。,增添教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个详情，主动营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，健康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是美好与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

幼儿秋季工作打算篇5

伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的渐渐转凉，气候的改变，人类机体也在发生着微妙的改变，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着"预防为主"的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期打算：

一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检；对于体弱幼儿建立管理档案。

二、做好晨检工作，严格根据"一摸、二看、三问、四查"的制度；天气渐凉，为预防"非典"，晨检增设入园幼儿的体温测量；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。

三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素养；开展幼儿平安教育，提高幼儿的平安意识；支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开"伙委会"，对伙食中存在的问题准时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

六、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境；定期组织平安大检查，发觉问题准时上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。

八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结。

附：每月工作重点

九月：

1、仔细做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园；

2、制定新学期工作打算；

3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检；

4、加强晨检、消毒预防传染病；

5、为全园幼儿测身高、体重。

十月：

1、幼儿生活处理力量观摩；

2、整理幼儿健康档案；

十一月：

1、为大中班幼儿测视力；

2、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。

3、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定；

十二月：

1、帮助保健院为幼儿测查视功能；

2、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育状况；

3、填写各种报表；

4、组织保育员观摩学习。

一月：整理保健资料；学终总结。

整个８月工作打算，是我院从实际动身做出的工作目标，盼望各位员工能够连续奋斗，努力完成好每一个事项，将我院的卫生保健工作做得更好，为同学们创建一个更健康的学习环境。

幼儿秋季工作打算篇6

一、指导思想

深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的教育;通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新、现实生活不断创新、思想观念不断立新、与时俱进不断求新。

二、工作目标

(一)深化学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理，提高幼儿来园活动质量。

(二)加强师资队伍建设，引领全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。加强老师业务素养的培训、培育，促进老师内涵的进展，使老师的专业水平有明显地提高。

(三)以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，科学规范的开展好区域活动。

(四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

(五)有打算地改良园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量,努力争创市级示范幼儿园。

(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿平安。

(七)在园内开展各项竞赛活动，主动争取参与市区级各类竞赛。

三、主要工作

(一)加强师德建设，全面提高老师素养

1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历，给自己充电。建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息。

(二)加强教学常规管理工作，创园本特色教学

1、加强园内一日活动管理，培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级开展常规竞赛评比。

2、严格教学常规管理，每月进行一次教学常规检查，对老师的备、教、辅、改、评、家园联系等各个环节进行细致检查，确保教学常规的落实。

3、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对老师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升老师教育水平。

4、科学规范的开展区域活动。

5、开展老师专业力量竞赛活动。(弹、唱、跳、画、讲)

(三)加强教科研工作，主动构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。

2、连续进行幼儿园课程改革，主动构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。

3、教研活动要有实效性，要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开商量。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到外地及本市各园的听课机会，加强学习，逐步提高老师的教育教学水平。

4、主动参与省、市、区幼儿园老师优质课、优秀教育活动案例等评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动，并与家长开放日活动紧密结合起来，促进老师的专业进展。

(四)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。

期初，做好新生和插班生的体检工作及《预防接种证》的验印上收工作。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，通过《家长园地》向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药等各种相关表册记录。

幼儿秋季工作打算篇7

本学期德育教育目标和要求制定如下：

一.进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

敬重长辈，情愿为他们做事。

1.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。

2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3.离开集体或家长要打招呼。

二.有目的、有打算地培育幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质

1.培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关心比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。

3.信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三.爱父母、爱老师、爱集体

1.“九月十日”老师节，对孩子进行爱老师、阿姨教育活动。

2.知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。

3.“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡教育活动。

4.知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。

5.有初步的集体荣誉感。

四、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格

1、主动主动和小伴侣交往。培育幼儿对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。

2、主动开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的爱好和爱好。

3、教育幼儿能谅解别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。

五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽

1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。

3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。

六、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最至少的是非观念。

1.具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。

2.初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。

3.要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。

幼儿秋季工作打算篇8

新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并依据上级教育主管部门及镇教委的工作看法，围绕“真教育行动打算”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、树立终身学习的理念，提高自身素养

(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自20xx年9月《3-6岁儿童学习与进展指南》颁发以来，各位老师对《指南》渐渐重视，本学期将连续多形式开展《指南》全员培训，深化学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。

(二)完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守进行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐烦对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉OK竞赛等系列活动。

(三)营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化组织开展《老师要学陶行知》《做老师真难，真好》《重新发觉学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好气氛，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

(四)鼓舞学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。

二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范进展

(一)注意落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“学校化的倾向。

(二)重视、体教育，力促幼儿全面素养进展

1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按打算开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体能进展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用老师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。

3.连续开展礼仪教育活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

(三)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。

(四)规范文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类打算。每周五上交纸质周打算、每月27日上交各类打算至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。

(五)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，主动参加安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。

三、重视教育教学讨论，加强教研工作的引领性

1.重视教育教学讨论，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导老师进行园本教研。并推举优秀老师参加镇幼教学科教研。

2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、表演嬉戏、体育活动)

4.教研组长要通过引领、沟通、商量等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培育新的骨干老师，又能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。

5.科学办园，防止学校化倾向。本学期注意开展区域活动、结构嬉戏、表演嬉戏、角色嬉戏，主动为幼儿创设有利条件，完善结构嬉戏室、角色嬉戏室、区域环境、表演嬉戏、角色嬉戏材料投放，催促按打算开展活动，定期教研，保证嬉戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。

四、重视家园联系，实现全都教育

1.注意引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的育儿观。

2.老师了解幼儿在家状况的同时要主动宣扬我们所做的一切，可通过家教园地、、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深化了解我们的工作，到达家园教育的全都。

3.鼓舞各班利用家长开放日、节日、主题活动、进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用，帮助协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。

5.鼓舞家长参加其次届亲子才艺竞赛的活动，老师要做好沟通、动源、编排、指导工作。

五、详细工作支配八月份

1.教职工报到

2.各班整理清洁园所，进行环境创设。

3.教研活动：(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容)

4.早操的编排。

5.依据教委办工作打算，结合本园实际，制定各类工作打算九月份(1-5周)

1).小班年段进行家访并召开期初家长会2).接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展3).各段学习早操4).开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5).组织老师参与镇庆老师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案6).启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度7).教研活动：《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》8).推动“书香校内建设行动打算”实施，开展读书活动。9).迎接期初工作检查10).开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。

6.开展“中秋节”博饼活动十月份(5-9周)

1).开展园老师卡拉OK竞赛，推选参与镇老师卡拉OK竞赛。2).教研活动：《指南》引领下的幼儿园体育改革;老师互听课活动。3).开展“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。4).开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动。5).进行纪念孔子诞辰2565周年活动6).进行幼儿讲故事竞赛(园)。7).填写幼儿进展状况评估。8).参与镇区域环境创设专题讲座。

7.开展区域创设评比活动(园)十一月份(10-14周)

1).教研活动：老师互听课活动。2).参与镇幼儿园