安徽省教育科学重点项目

PAGE1安徽省教育科学研究重点项目立项申请书切学科分类嫩心理学孤课题名称玩贫困生心理时问题与妥旅游教育扶殿贫吼模式演研究裹申请人捞（岛撇）漫王卫东闭崔立中姑(毒签名合)扭申请日期垒2023年荐5月安徽省教育科学规划领导小组办公室制PAGE6汪填报须紫知爸1、按孙照《安徽省楚教育科学重却点研究项目窃管理暂行办蜜法》规定，两课题负责人泽须具有高级泻专业技术职使称。课题负嘴责人不具备摸高级专业技幸术职称、而爸且课题组中撒又无具有高曾级专业技术爹职称科研人径员参加实际点研究工作的观，须由两名避具有高级专资业技术职称捐科研人员的乒推荐。坚2、课剂题负责人必欲须是该项目据的实际主持侄者和指导者目，并在项目果研究中担负咐实质性的任边务。州3、抬课题采取旦“阻双负责人制瘦”搁，每个课题打可以第一负蜻责人和第二牺负责人的顺图序填报两名含课题负责人涨。稀4、课飞题论证应尽击量充分。研那究计划和阶取段成果应尽秤量明确。裕5、课零题所需经费体原则上由课的题承担人所评在单位负责办解决，如确串有困难可酌借情给予适当批资助。眼6、申异请书须经课叫题负责人所藏在单位领导坟审核，签署当明确意见承针担信誉保证尾并加盖公章皮后上报。碗7、申椅请书按一式裳三份氧（用Ａ４纸合型打印）伞报送安徽省缸教育科学规跑划领导小组小办公室。阵课程名称之旅游教育扶任贫生积极心车理辅导理论侵与实践研究昆课题负责人跨姓名狱性别朝年龄覆行政职务柴专业职务些工作单位辫(嘴联系)火王卫东志男悔35皱校长匀讲师百安徽华夏旅类游学校妇（1396必66777旗22）卸崔立中巴男孝58顶/仅教授疼安徽师范大挪学脉（1395狡53143轨56）制课题负责人劝学术经历税王卫东输首创并实施镜旅游教育扶脉贫办学模式播，并就课题春进行多年系按统、深入研女究，在研究馅成果的基础晒上，组建安乎徽省旅游教纪育扶贫联合蛇体，并通过谷该模式培养煌了大中专毕汪业生近万人震。絮崔立中肾安徽师范大苗学教科院心背理学教授，姥硕士生导师达，曾主持和瞎指导了几十剧个国家级及塑省级科研课默题，均取得躁了一定的成婚果。砖课题组主要柏成员思姓名忧性别控年龄沸行政职务悬专业职务顷工作单位年顾文腾祥男刻45颤副校长终高级营养师随安徽华夏旅派游学校仆刘兆喜搜男毁60乐副校长演高级政工师妥安徽华夏旅宰游学校请优宏伟惧女未29狐/暮研究生苦安徽师范大辛学续朱平原甜女步28愚/粒研究生含安徽师范大此学恒徐丽娟乓女情28洋/赌研究生敏安徽师范大翁学衣苏长兵忠男工33突校长助理岩本科蔽安徽华夏旅蔽游学校购汪虹祥女使28饰校办主任勒本科跌安徽华夏旅宅游学校段课

社题

报论

猜证霉(忽一)本课题也研究的目的弦意义迷研究目的：运步中等职业学缝校的学生坦与普通高中取相比亿在学业上者大多属于弱犯势群体与，博而且农村学竖生和贫困生舌人数较多，纽其中大部分夜学生因经济扭贫困导致心忆理贫困而成奖为畜“大双困生察”株。对于这部嚼分学生很多妄教育者只注安意到了他们私心理上的弱报势特征刷，如敢自卑、自我疯封闭与孤独教、抑郁、人捷际交往障碍械、焦虑、自习大与虚荣、赴妒忌等资，唐而忽略了这牢些弱势心理嫁特征有些在壤一定条件下蚊也是可以转尺化为优势心嫩理的，例如按：仰因为贫困他述们有些自卑青，但在一定疾条件下这种流自卑心理是私可以转化为等强烈的自尊烂心的；他们惨是自我封闭波的，但在一孤定条件下可潮以将这种自缘我封闭转换错为一种自我妇独立的个性芽。拦而造如何通过往创造什教育茫条件，敲促使这些劣短势心理有效览地樱转化为优势匀心理咽，碗从而有效凶地夜预防心理问宝题的发生制，院正是本课题嫂研究的目的幻所在。即兔本课题旨在咳通过建立心陡理潜能开发日中心，采用夸积极心理辅结导的方式，死达到将中职称贫困生的劣追势心理尽早钩转化为优势饲心理，将已萄有的优势心扣理引导发挥伐出来。敞研究鞭意义：害（1）理论禽意义：本研幼究将积极心造理学的理念久与心理健康歌辅导相融合土，针对不同劳年龄层次贫捷困生的心理地发展特点对圾积极心理辅滚导进行一种趁新的探索，严进一步丰富叮和完善了积营极心理咨询昨和积极心理偷学的相关理葬论，在一定纷程度上拓宽真了积极心理迟学的研究内容容和思路及升特殊教育的感实践领域，动完善了心理亮健康教育的集理论。此外打，本研究对睛于进一步丰似富积极教育乒心理学、咨种询心理学的突研究内容和废方法也具有德一定理论指腊导意义。（恳2）实际意鼻义:中等衡职业学校的泼学生在校学约习时期正是着他们从心理姻幼稚走向成确熟的过渡时顶期，是他们句的个性人格滤趋于定型的伪时期，也是盘对他们进行续身心健康教展育的最佳时都期、关键时汽期。如何使派中职生这一尺庞大而特殊厦的群体健康蜜发展，已受冶到了国内外漂教育及心理粮学工作者的怜关注，大多贯数研究表明肃中职生总体理心理健康水誓平低，敌对扭、强迫、人楼际敏感等心机理问题严重旷。因此，在宜中等职业学医校开展学生狐心理健康现些状及制约因虑素的研究，台找到预防心典理问题发生巷的新途径，糖对学生进行因针对性的心引理健康教育怖，这在一定杜程度信上对促进职良业学校学生属身心健康及古全面发展有敏着现实而深沾远的意义。烫(愈二)本课题叙研究的主要诚内容饥本课题的基躬本内容围绕封旅游教育扶腿贫学生积极惭心理辅导的柄理论与实践篮展开。主要斧包括两大内欧容：锯（一）过旅游教育扶导贫学生积极进心理辅导的好理论研究凉本课题是以割旅游教育扶裳贫学生为研告究对象，他记们本身的特晓殊性，要求筋我们要进一渡步对一些相宅关理论展开什深入研究。瓦具体破包括如下两斯项内容兆：扯1、旅游教咐育扶贫创新度教育模式研辱究宝旅游教育扶喘贫这种创新敏教育模式滚决定了在这钱个教育模式县下的学生的村特殊性，要侧深入了解这指些特殊学生暂的心理特征隔，首先就要庸对这种创新见教育模式展校开研究。怎2、积极心漏理辅导的理穗论基础研究蹲积极心理辅富导是建立在桂积极心理咨切询的理论基喊础之上的勾，童将积极心理戏学的理念与碰心理健康辅植导相融合，洁必须在前期艇研究的基础袭上，对耍积极心理学贪相关理论进妈行深入的研赤究。团（二）擦旅游教育扶顶贫学生积极吃心理辅导的瓜实践研究氧。岁主要研究积滥极心理辅导遮对旅游教育慨扶贫学生的鸡心理问题的键预防及对心摘理潜能的开严发作用。具趣体包括如下锈两项内容悔：简1、情建立心理潜赠能开发中心规，创造和谐侄心理氛围。挤2、产创新贫困生神资助的途径县与方法，营蝇造真心真意末关爱贫困生级的良好氛围抄。锈课

跪题

担论

损证杜(企三)本课题悲国内外研究韵现状、预计链有哪些突破涌（一）欲本课题研究斗现状：遗首先是关于区积极心理浙治疗锡的发展。积岭极心理辅导血的理论索主要射是建立在积厌极心理治疗们的吩理论上。低目前积极心贞理治疗的两糕个基本理论必：手激发人的认少识能力俗与上激发对象的轿积极情感能浮力。积极心俭理治疗现在爹要求心理学奶家用一种更滩加开放的、劝欣赏的眼光每去看待人类熊的潜能、动遣机和能力,斜关注人的积呀极力量和积赖极心理品质返。悦我国学者崔益景贵、王希肉永、林崇德韵等就积极健岩康正面地理结解和推广学滤校心理健康值教育都提出套了各自的理密论的看法。允其次是关于座中职贫困生司的心理健康燕的研究。世目前为止，伸关于中职贫王困生的心理橡健康状况的漫调查研究很蹲多，宫中等职业学盖校学生的心盛理特点从情晒感方面来看威主要是自我开效能感、自救我调控能力他低，自理能国力较高；从乱认知方面来础看，学习相竹对处于弱势透，缺乏学习大动机。亮中职贫困生袜的心理特征爪主要偏向消摊极的说明择:自卑、自队我封闭与孤痰独、抑郁、无人际交往障漆碍、焦虑、钉自大与虚荣车、妒忌等积，则但关于这些伞学生摧的登劣势心理如也何通过教育电途径转化为络优势夕心理文研究几乎没慕有。龟（二）耗本研究的预教期突破遣：漠从积极心理咽学的角度，收结合心理健姥康教育的一组些方法对实则际问题做出过更加积极的眨解读。以往储心理健康辅秒导大多属于骑问题辅导、看障碍辅导，河本研究在积底极心理学思仓想的指导下剂探索一条积百极心理健康戴辅导的晴新除方法。阻甜(令四)完成本衡课题的条件廉分析祝(柴包括人员结棍构、资料准游备、科研手的段和经费保吉障等)丢本课题人员缘结构：本课浑题由教授、如讲师、高级蝶教师、一级色教师、研究羊生、等人员供组成，其中史教授、讲师钞各占7.6拘%，高级教脂师占30.峡7%，一级辩教师占15修.2%，研吩究生占38趁.9%。本何课题研究负歪责人曾多次浇组织课题攻监关，课题的秋组织和协调卖能力较强。蚕课题组人员透的年龄、职被称、学历等点结构合理。饱可见，这一艇课题组的人悲员结构合理赶而完善。学本课题研究累资料准备：良本课题通过违理论和实践革相结合，旨略在运用积极史心理学的思昏想，通过积耐极心理健康秒辅导，提高摔贫困生的心月理健康水平垄，在早期预也防心理问题恐的发生，将暮学生潜在的逗心理优势挖局掘出来。这蹈个研究假设携是建立在一螺定的积极心傲理学的理论炭基础上的。家前期资料准目备主要是相嚷关的文献综雪述及相关书军籍。对理论散研究的材料纹准备已经充视分。扔科研手段主教要是采用文投献分析、访齐谈、问卷调丧查、个案研选究和实验等友。抽科研经费由衫安徽华夏旅岗游学校提供正保障。狸研

析究

筑计

于划较课题组本分工句情况输王卫东说、蹦崔立中负责训本课题研究胀全程的监督隔和稳指导，并步负责安徽华喉夏旅游学校讲心理潜能开问发中心的建舍立伯。乎优宏伟横、胖徐丽娟克、物朱平原均负老责兼前期准备工罗作和蝶理论研究的郑文献搜集及期理论文章的知完成。秘优宏伟负责往实证研究阶敌段的学生茧心理调研和方心理干预酒实验适设计及殊实施胳。版朱平原负责帐实证研究阶冬段的勒教师愉心理调研和材心理干预实择验设计和实切施。把徐丽娟醋负责实证研诵究阶段睁的布其他心理实稻验设计和实译施。杂主匆材要睛巨研芽撤究某妥阶欣泼段兆阶挖茅段乱企成所浪果茄迅形驼料式垦第一阶段：敲研究准备阶颤段（200雾8.5诵—陶2023.刑7）电1论证研究周课题、制定跪研究方案。三2准备项目柄所需量表，工成立课题组股，练召仿开课题组成闯员会议，确通定各成员具步体工作并学希习相关理论资。荒初期准备度，形成开题兽报告穷第二阶段：染理论基础研菠究阶段（2陈008.7艘—刘2023.奥12）葛发表理论基倒础的文章处第三阶段：杠实证研究阶且段（200滔8.12较—何2023.吴6）仙完成实验报啄告，发表实味证研究的文拥章碗第四阶段：望总结检验阶抓段（200眨9.6悟—题2023.行12上）燥完成系列论苗文雁最鼓羊终呆毅完傅欠成乐迁时的兆间阅最百誉终伟些成住哥果定嚼形缸天式妹2023年中12月浩研究报告，拼系列论文曾课题负责人努所在单位领块导意见鹿申请人所填帜内容属实。尺本课题研究距具有重要的怖理论意义和家实践价值，套