大型分析仪器仿真软件在《仪器分析》教学中运用的意义(全文)_第1页
大型分析仪器仿真软件在《仪器分析》教学中运用的意义(全文)_第2页
大型分析仪器仿真软件在《仪器分析》教学中运用的意义(全文)_第3页
大型分析仪器仿真软件在《仪器分析》教学中运用的意义(全文)_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11大型分析仪器仿真软件在《仪器分析》教学中运用的意义XXTG115.21+5.9XXBXX2095-3089（20XX）20-0263-01引言所以给学生学好这门课程增加了很大的难度。ISTS3.0。ISTS3.0XX再选择培训工艺，启动项目，会出现如下界面：导航界面：进入选择各种学习方式的界面。①应知理（吸附）等温线为非线性时色谱流出曲线，流程图界面：学生进行实验操作的主界面。①实验讲可弹出气化室的参数设置窗口。ISTS3.0作00”和“选择检测器Dn击“升温按钮”当温度达到设定值之后，设定“空气流量nnn”设置“进样量l1.5ISTS3.0学模式。可以自主进行学习和考试。一步操作，迫使学生反复演练，直至成功，有助于学生掌握正确的操作规程。核成绩的客观性。教师进行《仪器分析》课程的理论和操作技能考核。

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 机电工程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论