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文档简介

12课、民族大团结12课、民族大团结猜一猜下面是哪些民族？

学习目标1、知识与能力

掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况，知道实行民族区域自制的地区，了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策。2、过程与方法

引导学生在学习过程中积极思考与他人交流合作的学习方法，注重历史学习与现实的密切联系。3、情感态度与价值观

党和政府的民族政策是民族大团结和各族公堂繁荣的根本保证，我们要维护国家统一，巩固各族人民大团结。教学重难点重点：

1、民族区域自治的内容和重要意义。2、人民政府实行各民族共同发展的政策。难点：民族区域自治制度的由来及意义我国有多少个少数民族?

民族知识小竞赛

我国古代有两个由少数民族建立的统一的政权,分别是哪个少数民族建立的什么王朝？民族知识小竞赛蒙古族元满族清一、导入新课汉代设置西域都护元朝设置宣政院对西藏的管辖清朝设置伊犁将军和驻藏大臣新课探究一民族区域自治制度1.背景中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。2、

含义在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。

3、地位民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度4、民族区域自治的法律依据（1）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本治制度确定下来。（2）后来，民族区域自治制度被载入宪法。（3）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。5、5个民族自治区6、作用与意义作用：体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务.意义：对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

二、共同繁荣发展背景

新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后想民族发展生产落后交通不便生活贫穷教育落后1、在少数民族地区实行民族改革

2、采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展西藏第一所高等学府——西藏民族学院又一批西藏农奴后代走进校门

3、国家重视少数民族文化的保护与发展

4、20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇

西气东输

青藏公路课堂总结同学们，通过这节课的学习，使我们知道，民族团结是每个公民的义务，我们各民族之间要相互关心、相互了解、相互学习，相互尊重。我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争，没有民族团结，就没有国家的安定和统一。课堂练习为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地区之

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