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文档简介

晋州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()。

单项选择题:

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

2:认知方式分为()。

多项选择题

A、场依存

B、场独立

C、场稳定

D、场活跃

3:常规管理是同学人校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()

推断题

4:社会观看学习理论的代表人物是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

5:老师礼仪的特点有()

多项选择题

A、领先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

6:一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫()

单项选择题:

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

7:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期老师职业道德规范内容中的()。

单项选择题:

A、为人师表

B、关爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

8:制造性是指个体产生新颖、独特的、有肯定价值的产品的()。

单项选择题:

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

9:评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是()

单项选择题:

A、依法执教,廉洁从教

B、注意礼仪,遵守公德

C、喜爱同学,严谨治学

D、以身作则,为人师表

10:被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()。

单项选择题:

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

11:“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

单项选择题:

A、大众性

B、公正性

C、终身性

D、将来性

12:1970年,加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次,把学习分成8个种类,其中包括()

多项选择题

A、信号学习

B、系列学习

C、辨别学习

D、概念学习

E、原理学习

13:在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的规律关系,写下主要和交要的观点,这属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、理解-掌握策略

C、精细加工策略

D、组织策略

14:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

单项选择题:

A、读、写、算

B、读、写、画

C、读、画、算

D、写、画、算

15:传统的课堂座位排列形式是()

单项选择题:

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

16:《中华人民共和国教育法》适用的范围包括()

多项选择题

A、初等教育

B、高等教育

C、职业教育

D、民办教育

E、职业培训

17:影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。

多项选择题

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、态度定势

E、同伴群体

18:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。

单项选择题:

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

19:中学校老师培训的要求是()。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

20:约束群体内成员的行为准则称之为()。

单项选择题:

A、群体气氛

B、群体压力

C、群体分散力

D、群体规范

21:思想教育对同学进行的是()

单项选择题:

A、道德行为习惯教育

B、政治态度和立场教育

C、心理健康教育

D、正确的人生观和科学的世界观教育

22:支配课程表的原则是()。

多项选择题

A、整体性原则

B、实践性原则

C、迁移性原则

D、生理相宜性原则

23:下列选项中,对老师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是()

单项选择题:

A、老师荣誉

B、老师公正

C、老师良心

D、老师幸福

24:我国学校的校长必需由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担当。()

推断题

25:近代最早的一部教育学著作是()。

单项选择题:

A、《论演说家的教育》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《学记》

26:依据课程任务,课程分为下列类型()。

多项选择题

A、讨论型课程

B、学问型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

27:中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。()

推断题

28:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()

推断题

29:班主任的基本素养不包括()。

单项选择题:

A、力量素养

B、道德素养

C、学问素养

D、体育素养

30:老师的力量包括()

多项选择题

A、语言表达力量

B、组织教学力量

C、组织管理力量

D、教育科研力量

E、自我调控力量

31:个别老师随便占用同学的上课时间、指派同学参与一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了同学的()。

单项选择题:

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

32:“迁移”一词最初来源于()

单项选择题:

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

33:老师的职业素养包括()

多项选择题

A、政治思想素养

B、教育思想素养

C、职业道德素养

D、业务素养

E、管理素养

34:教案是老师备课形成的成果。()

推断题

35:备课是教学工作的起始环节,要备好课必需做到()

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

36:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

37:以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是()。

单项选择题:

A、智力技能

B、操作技能

C、力量

D、态度

38:下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是()。汇合了南朝的秀美和北朝的雄健,制造出新的风格书法代表作有《兰亭序》和《黄庭经》等他博采众长,世称书圣其子王献之书法造诣也极高,父子合称二王

单项选择题:

A、

B、

C、

D、

39:制造性是少数人的天赋,一般人不行能有。()

推断题

40:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”出自于()。

单项选择题:

A、白居易的《卖炭翁》

B、李白的《长恨歌》

C、李清照的《声声慢》

D、李商隐的《无题》

41:我国古代内发论的代表人物是()。

单项选择题:

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

42:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。

单项选择题:

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

43:与求异思维关系最为亲密的是()

单项选择题:

A、形象思维.

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

44:学校阶段同学记忆力的进展()。

单项选择题:

A、是稳定时期

B、是最佳时期

C、是较慢时期

D、已开头有所下降

45:下列哪项属于21世纪取得的科学成就?()

单项选择题:

A、炎黄一号项目的胜利

B、器官移植成为常规疗法

C、克隆羊“多利”的诞生

D、试管婴儿路易斯?布朗的诞生

46:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《教学论》

C、《孔子》

D、《孟子》

47:日本是世界上火山、地震频发的国家之一,其缘由是()

单项选择题:

A、位于大洋边上的岛国

B、位于环太平洋火山地震带

C、面积狭小,山地多

D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带

48:注意培育同学基础学力的课程是()。

单项选择题:

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

49:目的游离评价模式主见()。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度

50:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()

推断题

51:一个同学开头自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()

单项选择题:

A、学校低班级

B、学校中高班级

C、初、高中

D、高校

52:人的实践活动与动物本能活动的根本区分是()。

单项选择题:

A、活动性

B、目的性

C、实践性

D、预期性

53:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

54:全部同学都要学习的一部分学科或学科内容,对同学有直接意义的内容是()

单项选择题:

A、活动课程

B、综合课程

C、校本课程

D、核心课程

55:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种程类型属于()。

单项选择题:

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、老师课程

56:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()

单项选择题:

A、桑代克

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、布鲁姆

57:依据下列材料,请回答{TSE}题:白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开头学习新的阅读课时,对高三(一)班的同学宣布两点:第一,学完后测验,以了解其阅读成果;其次,两周后要参与学问竞赛,考查这个内容。而在高三(二)班遗忘了提示这一点。结果发觉,虽然第一次测验的成果两班没有明显的差异,但是学问竞赛的时候,(一)班的成果显著优于(二)班的成果。{TS}该案例中体现了()对学习效果的影响。

多项选择题

A、同学已有的认知结构

B、学习者的主动性¤♀

C、同学的学习策略

D、练习

58:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()

单项选择题:

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

59:“贞观之治”“开元盛世”消失在()。

单项选择题:

A、宋朝

B、清朝

C、唐朝

D、汉朝

60:学校教育心理学的讨论对象是()

单项选择题:

A、全部的学与教

B、学校情境中的学与教

C、社会情境中的学与教

D、实践过程中的学与教

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案A,B

解析:

3:答案正确

解析:

4:答案D

解析斯金纳是操作性条件作用论的代表人物;加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论;托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论;班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

5:答案A,B,D,E

解析:

6:答案A

解析:

7:答案C

解析志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期老师职业道德规范内容中的爱岗敬业。

8:答案D

解析:

9:答案C

解析由于老师的根本任务是教书育人,所以评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是喜爱同学,严谨治学。(本解析由张恩凯供应)

10:答案A

解析:

11:答案C

解析终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育,“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。

12:答案A,B,C,D,E

解析:

13:答案D

解析:

14:答案A

解析读、写、算是公民最基本的力量。

15:答案A

解析:

16:答案A,B,C,D,E

解析:

17:答案A,C,E

解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

18:答案C

解析略

19:答案A,B,C,E

解析市场导向与题意不符,排解。

20:答案D

解析:

21:答案D

解析:

22:答案A,C,D

解析课程表的支配应遵循整体性原则、迁移性原则和生理相宜性原则。

23:答案A

解析题于描述的是老师荣誉的作用。

24:答案正确

解析:

25:答案B

解析:

26:答案A,D,E

解析:

27:答案错误

解析:

28:答案正确

解析强化也是一种操作,强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。(本解析由安宝蓝供应)

29:答案D

解析班主任的基本素养包括心理素养、道德素养、力量素养、学问素养。

30:答案A,B,C,D,E

解析:

31:答案C

解析题干所述行为主要侵害的是同学的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不行剥夺的基本权利。

32:答案B

解析识记性试题,桑代克通过一系列试验对迁移现象进行了系统的讨论,并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯供应)

33:答案A,B,C,D

解析:

34:答案正确

解析:

35:答案A,B,C,D,E

解析:

36:答案B,C,D

解析:

37:答案B

解析以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式,这是操作技能的定义。

38:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】王羲之是东晋书法家,南北朝在两晋之后,所以王羲之不行能汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。故本题选D。

39:答案错误

解析制造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。

40:答案A

解析略

41:答案C

解析孟子是我国古代内发论的代表人物。

42:答案A

解析松散群体是指同学们只在空间和时

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