贵州省黔西南州2020年中考英语试题（解析版）

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测黔西南州2020年初中毕业考试与升学考试英语考生注意:1-一律用黑色字迹的笔或2B铅笔将答案填涂或书写在答题卡指定位置内2.本试卷共8页，满分150分，答题时间120分钟。【26题详解】句意：这是我第一次在异国文化中生活。last最后；first第一；second第二；third第三。根据句意指“这是我第一次在异国文化中生活”，对应下一句"Ihadtogetusedtothelivingconditions."我必须要适应这里的生活环境,说明是第一次在异国他乡生活。故选B。【27题详解】句意：我不得不适应那里的生活条件。studying学习；playing玩；travelling旅行；living居住。根据句意指“适应那里的生活条件”，下一句提到的没有电、自来水、电话和互联网，这些都属于生活条件。“生活条件”为livingconditions,故选D。【28题详解】句意：在一个温度经常超过38度的地方没有空调！weather天气；sky天空；sun太阳；temperature温度。根据句中“goesover38飞”,可知温度经常超过38。c,故选D。【29题详解】句意：来这里之前，我从没想过我能在这样的环境中生活。still仍然；never从不；often经常；usually通常。根据上文可知此处指“我从没想过能在这样的环境中生活”，表示没有预料到生活条件这么艰苦，故选B。【30题详解】句意：晚上，我可以欣赏整个银河。enjoy欣赏；100k看；search搜查；like喜欢。根据句意指“欣赏整个银河”，故选A。阅读理解。阅读下列短文，根据短文内容从每题所给的四个选项中，选出最佳选项。（共三篇短文）(A)July26,2020willbeourSchoolDay.Tomakethestudentsschoollifeinterestingandcolorful,theteachersandthestudentsareplanningtohaveabigpartytocelebrateitintheevening.Thepartywillbeheldattheschoolgymfrom7:30p.m.to8:30p.m.onFriday.Onthedaytime,wearegoingtohavemanycreativeandmeaningfulclasses,sucharobot-makingandpaper-cutting.Hereisthetimetableandthelistoftheparty.TimeClass&ProgramPlaceMorning8:30—8:45Englishtime:LearntosingEachclassroom9:00—9:45ScienceExperimentsLab110:00—10:30Students9SportsShowPlayground11:00—11:45Robot-makingShowLab2Afternoon3:00—3:45Students9Paper-cuttingShowArtRoom4:00—4:45VideoTimeTVRoomEvening7:30—8:30Concert：PraiseoftheWhiteAngel（天使）GymComicDialogue:WearingMasks（口罩）EnglishSpeechRulestofollow:★Don'tmakemuchnoise.★Keeptheroomsandthegymclean★Parentsarewelcometositattheback.TheteachersandthestudentswillhavetheirSchoolDayon.A.June26,2020 B.July26,2021C.June26,2021 D.July26,2020ThepurposeoftheSchoolDayistomakethestudents9schoollife.A.excitingandinteresting B.interestingandcolorfulD.happyandfantasticC.unforgettableandcolorfulD.happyandfantastic33.willbeonat10:20a.m.ontheplayground.33.Robot-makingShowScienceExperimentsRobot-makingShowScienceExperimentsC.Students9SportsShowD.Students,Paper-cuttingShowThemeaningoftheunderlinedword"C.Students9SportsShowA.多媒体室B.体育馆A.多媒体室B.体育馆C.操场D.音乐厅ThebesttitleforthisadisA.OurSchoolDayA.OurSchoolDayA.OurSchoolDayB.OurSchoolParty35.AA.OurSchoolDay35.A35.AD.OurSchoolLifeC.ParentsAreWelcometoOurSchool35.AD.OurSchoolLife【答案】31.D32.B33.C34.B【解析】本文是一篇应用文，介绍了学校开放日的活动安排。【33题详解】题意：老师们和学生们将在迎来他们的学校开放日。细节理解题。根据原文July26,2020willbeourSchoolDay可知，学校开放日将在2020年7月26日举行。D选项July26,2020“2020年7月26日”符合题意，故选D。【32题详解】题意：学校开放日的目的是使学生的学校生活o细节理解题。根据原文Tomakethestudentsschoollifeinterestingandcolorful,theteachersandthestudentsareplanningtohaveabigpartytocelebrateitintheevening可矢口，学校开放日的目的是使学生的学校生活有趣和丰富多彩。B选项interestingandcolorful“有趣和丰富多彩”符合题意，故选B。【33题详解】题意：将于上午10:20在操场上举行。细节理解题。根据原文10:00—10:30|Students9SportsShow|Playground可知，学生体育表演将于上午10:20在操场上举行。C选项Students，SportsShow"学生体育表演”符合题意，故选C。【34题详解】题意：画线单词“gym”的意思是 o词句猜测题。根据原文Tomakethestudentsschoollifeinterestingandcolorful,theteachersandthestudentsareplanningtohaveabigpartytocelebrateitintheevening.Thepartywillbeheldat

theschoolgymfrom7:30p.m.to8:30p.m.onFriday可知，大型聚会将在体育馆举行，“gym”的意思是体育馆，故选B。【35题详解】题意：这个广告的最佳标题是 o最佳标题。通读全文可知，本文是一篇应用文，介绍了学校开放日的活动安排。A选项OurSchoolDay“我们的学校开放日”符合题意，故选A。(B)Oneday,Tomwaswalkinghomewhenhesuddenlynoticedayoungmansittingonthebridgerailing（栏杆）.Hewasgoingtojumpintotherivertokillhimself.“Hey,young!Whatareyoudoing?Areyougoingtojump?”Tomasked.“ ▲ "theyoungmananswered.Hisvoicehadpaininit,butTomcouldtellhedidn'treallywanttodothis.Tomtriedtodrawhisattention."Youhaveanykids?"Then,theyoungmanpulledupapictureofhisdaughteronhismobilephone.“Trytothinkhowyourdaughterwillliveonwithoutherdadatayoungage."Tomsaid.Hisheartwasbeatingfast,buthestayedcalm.Bydoingso,Tomlearnedabouttheyoungman'strouble.“Iamhavingahardtime9^^theyoungmansaid."Ican'tmakeanymoney,Iamhungry.AndIcan'tlivewithoutheroin（海洛因）.“Bythistime,Tomhadwalkedclosertohim.Hemadetheyoungmanbelievethathecaredifhejumpedintotheriver.Finally,theyoungmanturned,tookTom'shandandclimbeddown.Soon,thepolicedrovetheyoungmanaway.Tomhasnevergothisname.Buthealwaysremembersthelastwordstheyoungmansaidtohim."Thankyou!Andyoureallyareaherotome.”Whatwastheyoungmangoingtodo?B.Toenjoytheriver.D.TowatchTomwalking.B.Toenjoytheriver.D.TowatchTomwalking.B.No,Iamnot.D.No,Ihaven't.C.Topracticejumping.37Whichofthefollowingcanbeputin"▲”?A.Yes,Idid.C.Yes,Iam.Whatwastheyoungman'srealtrouble?B.Hewaspoorandtakingheroin.A.Hehadapaininhisvoice.B.Hewaspoorandtakingheroin.C.Hehadaserioushearttrouble. D.Hisdaughterwasdying.Whydidtheyoungmanfinallygiveupkillinghimself?A.BecauseTompulledhimdown.C.Becausethepolicedrovehimaway.A.BecauseTompulledhimdown.C.Becausethepolicedrovehimaway.Whatcanweknowfromtheabovestory?Tomfinallysavedtheyoungman.C.Theyoungmanwascaughtbythepolice.person.【答案】36.A 37.C38.B39.DBecausehethoughtofhisdaughter.D.HewasgreatlymovedbyTom.Tombecameaheroofthecountry.D.Theyoungmanbecameagood40.A【解析】文章大意：本文讲述了Tom在回家的路上救了一个想跳河自杀的男人的故事。【36题详解】细节理解题。Hewasgoingtojumpintotherivertokillhimself.可知，这个人想跳河自杀。故答案选A。【37题详解】词句猜测题。根据上文Areyougoingtojump?以及下文Hisvoicehadpaininit,这个男人声音中充满了痛苦，可推知他想跳河自杀，所以答案是肯定，Yes,1am.故答案选C。【38题详解】细节理解题。根据Ican'tmakeanymoney,Iamhungry.AndIcan'tlivewithoutheroin.可知，这个男人真正困难是，他没有钱，还吸食海洛因；故答案选B。【39题详解】推理判断题。根据Finally,theyoungmanturned,tookTom'shandandclimbeddown.最后，年轻人转过身来，扶着汤姆的手，爬了下去。可知，这个男人最后被Tom打动了，所以扶着Tom的手爬下来了，故答案选D。【40题详解】推理判断题。根据Thankyou!Andyoureallyareaherotome.可知，Tom最终救了这个男人,故答案选A。(C)AlexisreadingabookaboutAI,artificialintelligence（人工智育珍）.Hefindsthebookalittledifficultbutveryinteresting.ThoughthewordAIisverypopularnow,heenjoysreadingitverymuch.HehaslearnedanewideaaboutAIfromthebook.WhenpeopleaskAIaquestion,,itanswersthequestioninaveryshorttime.SopeoplemayfeelthatAIcanthinkandanswerquestionsashumanbeingsdo.BeforeAlexreadthisbook,hebelievedthis,too.However,thisbooksaysitwillneverhappen.Actually,AIonlyusesalotofinformationtogetthebestanswer.Sowhenithasmoreinformation,theanswerwillbemuchclosertotheperfectone.AItechnologieswillbeclevertoolsforhumanbeingstouse.ThisbookalsosaysalmosthalfofourjobswillbedonebyATtechnologiesinthenearfuture.PeoplewillsoonfindmoreAItechnologiesinourlives,suchascheckingthetickets,theprice,people'sfacesandfingers.So,webelievethatwewillhavemuchhappierliveswiththeseAItechnologiesaroundus.Whatistheshortformfor"artificialintelligence,,?C.NBA. D.UFO.B.Easybutimportant.D.Difficultandimportant.C.NBA. D.UFO.B.Easybutimportant.D.Difficultandimportant.B.AIcan'tanswerquestionsA.Difficultbutinteresting.C.Popularandinteresting.WhatnewideadoesAlexgetfromthebook?A.AIcanthinkbyitself.immediatelyC.AIcanhaveideasofitsown. D.AIwillneverthinkbyitself.Whatisthemeaningoftheunderlinedpart（戈ij线部分）inthearticle?B.AllthejobscanbedonebyAI.D.AIwilltaketheplaceofhumanB.AIwillhaveitsownopinionsintheB.AllthejobscanbedonebyAI.D.AIwilltaketheplaceofhumanB.AIwillhaveitsownopinionsintheD.AIthinksandanswersquestionsasWhichofthefollowingistrue?A.AIisusedeverywhereintheworldnow.future.C.Alfindsthebestanswerbyusinginformation.peopledo.【答案】41.BADpeopledo.【答案】41.BADAC【解析】文章大意：本文主要讲述了人工智能的相关情况。【41题详解】细节理解题。根据“AlexisreadingabookaboutAI,artificialintelligence（人工智能）.”可知亚历克斯正在读一本关于AI,也就是人工智能的书，故答案选B。【42题详解】细节理解题。根据Hefindsthebookalittledifficultbutveryinteresting.可知亚历克斯觉得这本书有点难，但很有趣。故答案选A。[43题详解】细节理解题。根据“peoplemayfeelthatAIcanthinkandanswerquestionsashumanbeingsdo.BeforeAlexreadthisbook,hebelievedthis,too.However,thisbooksaysitwillneverhappen.Actually,AIonlyusesalotofinformationtogetthebestanswer.”人们可能会觉得人工智能可以像人类一样思考和回答问题。在亚历克斯读这本书之前，他也相信这一点。但是，这本书说它永远不会发生。实际上，人工智能只使用大量信息来获得最佳答案。因此可知亚历克斯从这本书中得到了一个新想法，那就是AI永远不会自己思考。故答案选D。【44题详解】句意理解题。根据下文Usuchascheckingthetickets,theprice,peopledfacesandfingers.v比如验票、价格、人脸和手指。结合“PeoplewillsoonfindmoreAItechnologiesinourlives,”可知此处说的是有些工作可以由AI来做，故答案选A。【45题详解】理解判断题。根据“ThisbookalsosaysalmosthalfofourjobswillbedonebyAItechnologiesinthenearfuture."这本书还说，在不久的将来，我们几乎一半的工作将由人工智能技术完成。可知，人工智能现在并没有在世界各地都使用，所以A选项错误。根据“peoplemayfeelthatAIcanthinkandanswerquestionsashumanbeingsdo.BeforeAlexreadthisbook,hebelievedthis,too.However,thisbooksaysitwillneverhappen.Actually,AIonlyusesalotofinformationtogetthebestanswer.”人们可能会觉得人工智能可以像人类一样思考和回答问题。在亚历克斯读这本书之前，他也相信这一点。但是，这本书说它永远不会发生。实际上，人工智能只使用大量信息来获得最佳答案。可知人工智能不会有自己的观点，也不能像人类一样思考和回答问题，但是它可以使用大量信息来获得最佳答案，因此B、D选项错误，而C选项表示正确;故答案选C。VI.补全对话。根据对话内容，从选项中选出最佳选项。每个选项只能选用一次，注意其中有两项为多余选项。Hello,Peter!ThisisTomspeaking.Hello,Tom!Howareyou?Fine,thanks.46Yes,rilbefree.I'mgoingtowatchaPekingOperaShowperformedbyagroupofstudents.Wow,that'ssogreat!47ItisGatheringofHeroe《群英会》）.Fantastic!Wherewillitbeputon?Inourschoolartclub.48 At3:00p.m.thisSunday.Well,IamalsointerestedinPekingOperaShow.49A:Ofcourse.So,wouldyouliketowatchtheshowwithme?B:Yes,Ican'twait.50.A:Lefsmeetattheartclubat2:40thatafternoon.B:OK!Thanksforcallingme.Seeyouthen.A:OK.Seeyou.What'sthenameofit?Canyouwait?What'sthetime?CanIjoinyourclub?AreyoufreethisSunday,Peter?Areyouamemberofthechub?Whenandwhereshallwemeet?【答案】46.E【解析】ACDG文章大意：Tom给Peter打电话，询问他这个星期天有没有空，并邀请他去看他们学校一群学生表演的京剧。【答案】46.E【解析】ACDG[46题详解】语境理解题。根据下文Yes,IFbefree.是的，我有空。可知，此空是询问某个时间是否有空。结合所给选项，可知E选项AreyoufreethisSunday,Peter?彼得，这个星期天你有空吗?符合语境，故答案选E。[47题详解】语境理解题。根据下文ItisGo恤血g《群英会》）.它叫《群英会》。可知，此空是询问表演叫什么名字。结合所给选项，可知A选项What'sthenameofit?它叫什么名字？符合语境，故答案选A。【48题详解】语境理解题。根据下文At3:00p.m.thisSunday.这个星期天下午3点。可知，此空询问时间。结合所给选项，可知C选项What'sthetime?什么时间？符合语境，故答案选C。【49题详解】语境理解题。根据上文lamalsointerestedinPekingOperaShow.我对京剧也很感兴趣。以及下文Ofcourse.当然可以。可知此处应是问可以加入俱乐部吗，结合所给选项，可知D选项CanIjoinyourclub?我可以加入你的俱乐部吗？符合语境，故答案选D。【50题详解】语境理解题。Lefsmeetattheartclubat2:40thatafternoon.我们那天下午2:40在艺术俱乐部见面吧。可知，此空是询问何时何地见面。结合所给选项，可知G选项Whenandwhereshallwemeet?.我们什么时候在哪里见面呢？符合语境，故答案选G。八、句型转换。.TheforeignersvisitedtheGreatWallofChinayesterday.（改为一般疑问句）foreignerstheGreatWallofChinayesterday?【答案】（1）.Did（2）.visit【解析】【详解】句意：昨天那些外国人参观了中国的长城。昨天那些外国人参观了中国的长城吗？根据题干，可知要求改为一般疑问句，原句中的动词visited是实意动词，为一般过去时态,变一般疑问句时需要在句首加助动词did,且首字母要大写，后接动词原形；故答案为（1）Did(2)visito.Youshouldn'ttellliestoothersandlearntobehonest!(改为祈使句)liestoothersandlearntobehonest!【答案】(1).Don't(2).tell【解析】【详解】句意：你不应该对别人说谎，要学会诚实！不要对别人撒谎，要学会诚实！根据题干，可知要求改为祈使句，否定祈使句以Don，t+动词原形开头，故答案为(1)Don、(2)telL.Whatacleanclassroomitis!(改为感叹句)theclassroomitis!【答案】(1).How(2).clean【解析】【详解】句意：多干净的教室啊！感叹句结构为What+(a/an)+形容词+名词+主语•+谓语或How+形容词/副词+主语+谓语、动词是is,所以用形容词。根据句子结构可知应用how引导的感叹句，故填(l)How(2)clean。.Qomolangma(珠穆朗玛)ishigherthananyothermountainintheworld.(改为同义句)Qomnolangmaismountainintheworld.【答案】(1).the(2).highest【解析】【详解】句意：珠穆朗玛峰比世界上任何一座山都高。根据上句珠穆朗玛峰比世界上任何一座山都高，下句可以说珠穆朗玛峰是世界上最高的山，要用最高级，high的最高级是highest,最高级前面要加the,故答案是(1)the(2)highesto55.Jeffaskedhisstudents,t€Doyouknowitisimportanttoprotecttheearth?^^(改为间接引语)Jeffaskedhisstudentstheyitisimportanttoprotecttheearth.【答案】(1).if/whether(2).knew【解析】【详解】句意：杰夫问他的学生：“你们知道保护地球很重要吗？”杰夫问他的学生他们是否知道保护地球很重要。根据题干可知，要求改为间接引语，原句"Doyouknowitisimportanttoprotecttheearth?”是一般疑问句，宾语从句的连词用if/whether,主句asked是一般过去时，宾语从句的时态由听力部分(略)笔试部分IV.单项选择。(A)从下面各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Beijing,capitalofChina,iscitywithalonghistory.A.the;the. B.a;a C.the;a D./;the【答案】C【解析】【详解】句意：北京，中国的首都，是一个历史悠久的城市。考查冠词。第一个空表示“中国的首都”，是特指，thecapitalofChina,所以用定冠词the；第二个空表示有悠久历史的“一个”城市，是泛指，所以用不定冠词a,故选C。.Howmuchdoweneedtomakeabananamilkshake?A.bananas B.apples C.coffee D.milk【答案】D【解析】【详解】句意：做香蕉奶昔需要多少牛奶？考查名词。bananas香蕉；apples苹果;coffee咖啡；milk牛奶。根据句中makeabananamilkshake提示，做香蕉奶昔要用到香蕉和牛奶，故B、C选项可排除。Howmuch意为“多少”，后接不可数名词，故选D。.TheChinesedoctorswenttoItalytohelpthepatientstheyknewitwasdangerous.A.because B.if C.though D.assoon【答案】C【解析】【详解】句意：尽管中国医生知道这样做很危险，他们还是去了意大利帮助病人。考查从属连词辨析。because因为，引导原因状语从句；if如果，引导条件状语从句；though虽然、尽管、即使，引导让步状语从句；assoonas-……就……，引导时间状语从句。根据语境“中国医生去意大利帮助病人，—他们知道这很危险.”可知，前后句之间存在一种相反的让步关系，所以though符合句意，故答案选C。一般现在时变成一般过去时，know的过去式为knew；故答案为(1)if/whether(2)knewo九、选词填空。根据句意，在方框中选用合适的词或短语，用其适当形式完成下列句子。每个选项只能选用一次，注意其中有两项为多余选项。after；during；pollute；do；payfor；animal；workChinahasmadegreatprogressthepastfortyyears.Weshouldbefriendlyto.Wearealllivinginthesameworld.Howmuchdidyouyournewbicycle?Iftheairis.Itisdangerousandwilldoharmtoourhealth.Myfatherisagoodteacherwhoforhisstudentsdayandnight.【答案】56.duringanimalspayforpollutedworks【解析】【56题详解】句意：在过去的四十年里，中国取得了巨大的进步。根据句意及句子结构，空格处应填入意为“在……期间”的单词或短语。备选单词或短语中during作介词,意为“在期间”，符合句意，故答案为during。【57题详解】句意：我们应该对动物友好一些。我们都生活在同一个世界里。根据句意及句子结构，空格处应填入意为“动物”的单词或短语。备选单词或短语中animal作名词，意为“动物”，且种类不止一种，故应用复数形式，故答案为animals。【58题详解】句意：你买新自行车花了多少钱？根据句意及句子结构，空格处应填入意为“支付”的单词或短语。备选单词或短语中payfor意为“支付”，且前面已有表一般过去时的助动词did,故动词pay应用原形，故答案为payfOFo[59题详解】句意：如果空气被污染。这样是很危险的，会对我们的健康造成危害。根据句意及句子结构，空格处应填入意为“被污染”的单词或短语。备选单词或短语中pollute作动词，意为“污染”，且位于“is+过去分词”的被动语态结构中，故答案为pollutedo【60题详解】句意：我父亲是个好老师，他日夜都在为学生工作。根据句意及句子结构，空格处应填入意为“工作”的单词或短语。备选单词或短语中work作动词，意为“工作”，且先行词teacher为第三人称单数，故动词work应用第三人称单数形式，故答案为works。十、书面表达。61.假如你叫李华，你们学校刚刚开学，正在开展“HappyMonth”活动，请你以"LearntoBeHappy”为题，给学校英语广播站写一篇广播稿，号召同学们返校后快乐生活。内容包括：.新冠疫情使学校延迟开学；.通过上网课学习语文、数学和英语等课程；.“Happy,Month”活动和你的心情：.如何快乐生活（至少2点）。写作要求：.结构完整，表达通顺，语言规范，书写清晰；.文中不得出现任何真实的人名和学校名称等信息；3,词数80左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。参考词汇：新型冠状病毒COVID—19LearntoBeHappyGoodmorning,everyone!We'reveryhappytobebacktoschool.Ihopeallofuscanlivehappilyinthisschool.Thankyouforyourlistening!【答案】例文LearntoBeHappyGoodmorning,everyone!I'mveryhappytobebacktoschool.TopreventtheCorid-19,ourschoolhasdelayed(putoff)theopeningofthisterm.Butwedidn'tstopstudying.OurschoolgaveusonlinecoursessuchasChinese,Math,Englishandsoon.Wewereveryhappy.Nowourschooliscarryingouttheplan"happyMonth”.Howtobehappy?First,Ithinkweshouldhavelifeaims,withlifeaims,wecanliveahappyandmeaningfullife.Then,wemustkeephealthy.What'smore,weshouldbereadytohelpothers.Ihopeallofuscanlivehappilyinthisschool.Thankyouforyourlistening!【解析】【详解】1.题干解读：本文是一篇材料作文，假如你是李华，学校刚刚开学，正在开展“HappyMonth”活动，要求你以“LearntoBeHappy”为题，题干内容提示，给学校英语广播站写一篇广播稿，号召同学们返校后快乐生活。首先要认真审题，根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作。.例文点评：本例文结构严谨，层次分明。根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。.高分亮点：短语：putoff,suchas,soon,keephealthy,bereadyto。句型：Ithinkweshouldhavelifeaims.我认为我们应该有生活目标。Ithink后接宾语从句。Whafsmore,weshouldbereadytohelpothers.更重要的是，我们应该准备好帮助别人。bereadytodosth.准备好做某事。2020年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷考生须知：.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础•运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）A. B. C. D..一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白鸟似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（）A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xing。B.“泊”在此处是“湖”的意思,应读b6。C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气 D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释:①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。第一单元①,碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。第二单元②,生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。第三单元人水相亲，古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（）A.①源远流长 ②开源节流 B.①源源不断 ②开源节流C.①源远流长 ②细水长流 D.①源源不断 ②细水长流（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句•••是（）A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活美景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。【答案】1.B 2.(1)C(2)泽国：多水的地域.(1)A(2)C.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。【解析】【1题详解】本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。【2题详解】(1)本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思,解释不正确，排除；“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读四，读音不正确，排除；“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；“你也许会想北京是否有过这般‘似江南'的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句末【乙】处还是使用句号。选项不正确；故本题选C。(2)本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道,密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”的含义不在于国家(仅指北京地区)，也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因止匕,“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。【3题详解】（1）本题考查标题的拟定。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填“开源节流”；故本题选A。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。【4题详解】本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。【5题详解】本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6.（1）其必曰“,后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（2）,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“，"。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】 （1）.先天下之忧而忧 （2）.造化钟神秀 （3）.千锤万凿出深山（4）.烈火焚烧若等闲【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不能是试卷中出现过的诗句。（二）（共5分）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到的自然之景，抒发了之情。.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。【答案】7. （1）.白日西斜，广阔天涯（2）.离愁的无限感慨与豪放洒脱.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【7题详解】本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。【8题详解】本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手

法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度,运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。曹刿论战

《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。,公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.A.曹刿请见B.小信未孚C.公与之乘*D.遂逐齐师A.曹刿请见B.小信未孚C.公与之乘A.曹刿请见B.小信未孚C.公与之乘*D.遂逐齐师见多识广言而有信■乘风破浪出师未捷*见义勇为杳无音信.乘虚而入*百万雄师各抒己见*信手拈来乘兴而来仁义之师（）【甲】忠之属也。可以一战。翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。材料一秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。（取材于《淮南子•氾论训》）材料二时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式日：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者日：“子何欲？”式日：“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”（取材于《汉书•公孙弘卜式兄宽传》）注：①［袭］偷袭。②［贾人］商人，在当时社会地位不高。③［矫］假托。④［犒］犒劳。⑤［宾］以客礼对待。⑥［却之］使秦军撤退。⑦［事］这里指抵抗。⑧［式］卜式。人名。⑨［输］交纳。⑩［边］边防。【答案】9.D 10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。【解析】【9题详解】A.觐见/看见/看见/见解；B.信用/信用/消息/随便，放任；C.坐（车）/凭借，依仗/利用、趁/利用、趁;4.Lisaisstudyingabroad.Shehasn'tdecidedbacktoChinabecauseoftheCOVID-19.A.ifsheflies B.whethershewillflyC.whenwillshefly D.howwillshefly【答案】B【解析】【详解】句意：丽莎正在国外学习。她还没有决定是否会因为C0VID-19乘飞机飞回中国。考查宾语从句。宾语从句应用陈述句语序，故C、D选项可排除。根据上一句Lisaisstudyingabroad可知，丽莎还没有决定是否会因为COVID-19乘飞机飞回中国，还未发生的动作应用,般将来时，故选B。.ThedictionaryonthedeskisMineisonthechairoverthere.A.yours B.your C.mine D.my【答案】A【解析】【详解】句意：桌子上的字典是你的。我的（字典）在那边的椅子上。考查物主代词。yours你（们）的，名词性物主代词；your你（们）的，形容词性物主代词;mine我的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词。根据句子结构，空格处应填入名词性物主代词,作is的表语,B、D选项可排除。根据下一句Mineisonthechairoverthere提示，此处指的是桌子上的字典是你的，故选A。.WhileMikecomputergamesinhisroom,hisdadcamein.A.isplaying B.wasplaying C.willplay D.plays【答案】B【解析】【详解】句意：迈克在房间里玩电脑游戏时，他爸爸进来了。考查过去进行时，isplaying现在进行时；wasplaying过去进行时；willplay一般将来时；plays一般现在时的第三人称单数。根据句意迈克在房间里玩电脑游戏时，他爸爸进来了。可知前面是正在发生，后面came是过去式，所以前面要用过去进行时，构成是was/were+doing,故答案选B。.Haveyouseenmymobilephone,Sam?Ican'tfindit.A.everywhere B.somewhere C.nowhere D.anywhereD,都是“军队”的意思；故选D。【10题详解】［乙］“判断齐师撤走了伏兵”错误。原文是“惧有伏焉”，意思是“恐怕（齐军）设伏”，并非齐军真的设了伏兵。【11题详解】本题考查发散思维。首先要理解“位卑未敢忘忧国”的含义，即答题时要紧扣两个要素，一是身份低微，二是不忘担忧国事。材料一中，“郑贾人弦高将西贩牛”写弦高本是普通商人,即位卑；“乃矫郑伯之命，犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国”写面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国，即未敢忘忧国。材料二中，“自小牧羊”写卜式只是一个普通百姓，即位卑；“愿输家财半助边”“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节,有财者宜输之，如此而匈奴可灭也”写他愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量，即未敢忘忧国。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是土气。第一次击鼓能够振作土兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一秦穆公发兵偷袭郑国时，经过东周向东进发，郑国的商人弦高恰往西去贩牛，在东周和郑国之间碰到了秦军，于是弦高假托郑国君的命令，用十二头牛犒劳秦军、礼待秦军，使秦军以为郑国已知道这次偷袭计划而不敢贸然前进，只得撤退，从而保存了郑国。材料二当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“你想要什么呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来,这样的话匈奴就可以灭掉了。”三、名著阅读（5分）12.读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）【答案】例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。【解析】【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如,我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情,他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①、②、 ③、 ④四重城廓层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明，保护老城的观念发生了转变,从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。.根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为①、②、®、®.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（ ）【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：9_、豆_、葭。（每空限10个字以内）【答案】13. （1）.紫禁城（2）.皇城（3）.内城⑷.外城14.乙15. （1）.老城格局整体保护 （2）.背街小巷精细化整治 （3）.人居环境可持续保护【解析】[13题详解】本题考查结合材料和图例提取信息。文中所说的“1+4”的城市格局，由示意图可知，“1”是一条中轴线，“4”是四个城，图中所示由内到外这四个城分别是紫禁城、皇城、内城、外城。【14题详解】本题考查对材料信息的提炼和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络”说明可持续性保护老城的“改善街区人居环境”的观念；“看得见青砖、灰瓦、绿槐”说明可持续性保护老城的“不破坏历史风貌”的观念，并结合材料三第一段“可持续保护的理念强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”这一内容可知“乙”与“转变之后的观念完全一致”，故选乙。[15题详解】本题考查对材料主旨的理解。三则材料分别从三方面写北京老城保护的原则，材料一强调“始终把加强老城格局整体保护作为首要任务”，说明“老城格局整体保护”的原则；材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作持续推进，计划完成达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升”，说明“背街小巷精细化整治”的原则；材料三强调“在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”，说明“人居环境可持续保护”的原则。（二）（共10分）阅读《抬头看见花》，完成下面小题。抬头看见花①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里士气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赘曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！“抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被