知信行健康教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用

知信行健康教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用

[摘

要]目的针对心脏瓣膜手术患者采用知信行健康教育模式在护理中的应用效果。方法从我院2019-2020年期间选取40例心脏瓣膜手术患者作为研究分析对象，随机分配成观察组和对照组(各20例）。观察组运用知信行健康教育护理模式，对照组运用常规护理方法，观察两组效果。结果观察组健康知识掌握率高于对照组，P<0.05；观察组生活质量评分高于对照组，P<0.05。结论采取知信行健康教育模式，有利于提高患者对健康知识掌握率，提高生活质量，临床效果显著。[Keys]：知信行健康教育；心脏瓣膜手术；生活质量前言：心脏瓣膜狭窄以及关闭不全是导致心脏瓣膜的主要原因，临床表现多为心力衰竭，心律失常等。心脏瓣膜病随着人口老龄化的增长，发病率逐步呈上升趋势。其治疗时间比较长，一般采用药物和手术方式来医治。随着医学进步，在常规护理治疗中，还应采取健康知识宣传，进行有效干预，帮助患者充分了解正确的疾病知识，加强治疗信心[1]。本院在2019-2020年期间选取40例心脏瓣膜手术患者作为研究分析对象，现报告内容如下。1资料与方法1.1一般资料通过我院在2019-2020年期间，随机选取收治的40例心脏瓣膜手术患者。将96例患者分为对照组（20例）和观察组（20例）。其中，观察组男12例，女8例，最大年龄68岁，最小年龄41岁，平均年龄（54.50±4.50）岁。对照组男13例，女7例，最大年龄66岁，最小年龄40岁，平均年龄（53.00±4.33）岁。二者数据对比，P>0.05，可比较。纳入标准：都符合心脏瓣膜症状且接受手术治疗，患者及家属了解并知晓本次研究，积极配合。排除标准：患有精神疾病、认知行为障碍。1.2方法对照组采用常规护理方法，监测手术后患者身体的各项指标，做好术后各种指导，遵守用药规则，避免劳累，制定饮食规划，需根据患者自身情况。观察组在常规护理方法基础上采用知信行健康教育模式护理，护理方法如下：（1）设立知信行健康教育小组，选取临床经验较多的护士，职责分配并且建立完善的培训体系，理论与实操相结合，加强考核标准。（2）加强健康教育宣传，让患者充分了解病症，以及包括怎么治疗，手术后需要注意什么，此疾病是怎么引起的，有效预防疾病复发率，加强患者对疾病知识的掌握率并且让患者认知到护理干预的重要性，提高护理的顺从性。（3）增加患者对抗疾病的信心，给患者讲述以往治疗成功案例，给予患者安全感。1.3观察指标及标准判定（1）观察两组患者健康知识掌握率，80%以上为完全掌握，50%-80%之间为基本掌握，50%以下为未掌握。总掌握率=完全掌握+基本掌握（2）生活质量评分：采用SF-36生活质量表评估，分为八个方面，满分为100分，大于80分为生活质量好，70-80之间为生活质量良好，小于70分为生活质量差。1.4统计学方法统计学软件版本SPSS26.0，利用该软件对两组数据进行分析，其中计量资料采取（±s）表示，t检验，计数资料（%）表示。统计学结果显示P＜0.05，说明两组数据比较有统计学意义。2结果2.1两组患者健康知识掌握率，观察组掌握率高于对照组，P<0.05，见表1。表1两组患者健康知识掌握率比较[n（%）]组别例数/n完全掌握基本掌握未掌握总掌握率观察组208(40.00)11(55.00)1(5.00)19(95.00)对照组204(20.00)7(35.00)9(45.00)11(55.00)X2-8.362P-0.0042.2生活质量评分：观察组患者生活质量评分优于对照组，P<0.05,见表2。表2两组患者生活质量评分（±s）组别例数心理健康精神健康社会功能生理功能观察组2078.80±5.0078.90±5.7773.80±5.4775.20±5.88对照组2061.80±5.1060.00±5.2763.50±5.5468.79±5.72T值-10.64510.8165.9173.495p值-<0.001<0.001<0.001<0.001组别例数情感智能躯体疼痛生命活力总体健康观察组2086.00±5.3780.89±5.3878.98±6.0383.00±6.43对照组2073.00±6.8865.86±5.7969.00±5.9475.90±6.63T值-6.6618.5045.2733.438p值-<0.001<0.001<0.001<0.001讨论为了更好提高患者生活质量，在治疗期间，可以采取知信行健康教育模式进行干预。常规的手术治疗仅限于在疾病上进行医治，并未解决心理上问题，为此全新护理模式其主要是在常规护理基础上加上健康教育方面的宣传，树立患者应对疾病的信心，以及正确了解疾病的相关知识，加强患者对健康知识的掌握程度。同时，通过多渠道进行宣传疾病知识，树立患者对抗病魔信心。及时调整患者心理状态，勤沟通，多交流。注意把控饮食，以低盐低脂为主[2-3]。干预措施不断完善，其还是以患者为中心，解决患者顾虑，将以患者为中心思想应用到实践工作上，知信行健康教育模式是护理中的重要措施，不仅加强护理的权威性，还提高患者和护士之间的密切性。据本院研究显示，采用其教育模式后，两组患者健康知识掌握率，观察组高于对照组，P<0.05,表明患者对疾病掌握程度更好。在生活质量评分上，观察组均优于对照组，P<0.05,提高患者的生活质量，这与张锦行研究结论基本一致，知信行教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中有着显著作用[4]。综上所述，普通的医治模式无法达到根本效果，需加强干预措施，针对知信行健康教育模式，在护理中起着重要作用，强化健康知识，提高生活质量，可推广。Reference[1]李玲莉.知信行教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用效果分析[J].心血管病防治知识,2022,12(10):73-76.[2]潘博,李亚琴,高文芳,等.知信行健康教育模式在心脏瓣膜手术患者护理中的应用[J].国际护理学杂志,2020(03):445-44