乘加乘减教学反思

乘加乘减教学反思《新课标》提出：计算教学旨在培养学生的数感，增进对运算意义的理解。课堂教学中，如何把握和运用算用并用结合。本课的教学不如以往《两步计算式题》的教学，“先算什么、再算什么”而是学生从图意列出算式，然后根据列出的算式而进行尝试计算，最后在实际情景（主题图）中得以验证算法，从而得出：“先算乘法，再算加（减）法”。我认为，这才是本节课算用结合的真谛。基于对教材的理解，我的教学设计从以下几个方面着手算与用的结合。1、利用主题图，以用引算。通过让学生观察主题图，从而提出数学问题，引出本节课的主要教学内容一一乘加、乘减式题，是设置主题图的用意之一，也是本节课的第一次算用结合一一以用引算。从乘加、乘减式题的得出，让学生感知算式与图意的内在联系，并通过尝试计算来印证直观认识是本节课的第二次算用结合。设计中，我充分注意了这两次算用结合并力图体现其结合。2、图式结合，以用明算理。乘加、乘减式题的计算方法的验证是设置主题图的用意之二，也是本节课算用的第三次有机结合一一以用明算理。我以为，这一结合方法是新教材的特色。当乘加、乘减式题出现之后，无论从顺序上还是直观上学生都觉得应该先算乘法，这一算法正确吗？尽管“先乘除、后加减”是人为规定的，但规定并非想当然，得有一定的道理。因此，在提倡探究、交流的小学数学课堂教学大背景下，这就需要让学生进行验证。设计中，我注重学生通过图式结合、心里默算来探究算理这一环节，此举不仅有助于学生掌握计算方法，更能有效地帮助学生探究和理解算理。3、以用促算，深化算法。让计算与生活相伴，起到学为所用，是本节课设计中的第四次算用结合。在这一过程中，我为寻求算用结合的最佳结合点而尽力。主要是创设了让学生帮王大爷计算一共摘了多少个桃子和同学们去参观一共去了多少人，用不同的方法数花的朵数。以及没有进行完的开放题，其意不在于简单的“用”，而在于巩固算法，进一步明白算理，学以致用。不足之处.：在解决问题的方法上没有面向全体学生，积极回答问题的学生掩盖个别学生的声音，课堂效果没有预支的好，部分同学无法理解算理，图式说不出来。今后目标，多了解后进生的学习进度。小升初数学模拟试卷一、选择题1.甲走的路程比乙多;，而乙走的时间比甲多二，甲、乙速度的比是（ ）。3：25：46：525：242.五一假期快到了，小明准备和爸爸妈妈一起去北京旅游。出发前，小明和爸爸妈妈需要去超市买一些1旅游必备用品。小明要用8分钟，爸爸比小明多用二的时间，妈妈花的时间要比爸爸长2分钟。要使三人等候时间的总和最少，应按（）的顺序购物，最少要（）分钟。A.爸爸f妈妈f小明64B.爸爸f小明f等候时间的总和最少，应按（）的顺序购物，最少要（）分钟。A.爸爸f妈妈f小明64B.爸爸f小明f妈妈46C.小明f爸爸f妈妈56D.妈妈f爸爸f小明303.A.19个B.20个C.21个D.22个根长方体木料，它的横截面积是9cm2把它截成3段，表面积增加（ ）cm2。A.9 B.18C.27D.36一个图形对折后，如果折痕两边的图形（），这个图形就是一个轴对称图形。A.完全相同B.大小相等C.完全重合D.形状相同已知M=4322X1233,N=4321X1234,F面结论正确的是（A.M〉N3.A.19个B.20个C.21个D.22个根长方体木料，它的横截面积是9cm2把它截成3段，表面积增加（ ）cm2。A.9 B.18C.27D.36一个图形对折后，如果折痕两边的图形（），这个图形就是一个轴对称图形。A.完全相同B.大小相等C.完全重合D.形状相同已知M=4322X1233,N=4321X1234,F面结论正确的是（A.M〉NA.1415M=N1 2MVND.无法判断4--X-=(2 3D.有一个小数7.12365365365365…，从小数点开始向右数64个数字，3有（）个.8.8.如图，绿色长方体、黄色长方体与红色正方体拼成一个大正方体，已知绿色长方体上底面积为16dm2,黄色长方体上底面积为1200cm2,则大正方体体积是（ ）dm3A.512 B.215 C.216 D.612.两车从甲乙两地同时出发相向而行，相遇时（）。A.速度相同 B.所行距离相等 C.所用时间相等.与凌\ 两图中阴影部分面积之和相等的图形是（）二、填空题.在一个等腰三角形中，有一个角是91°另两个角分别是 和.2500米=（）千米 1.05吨=（）千克0,15时=（）分 600立方厘米=（）升.循环小数1.1498149814……用简便方法记作（—）,它的小数部分的第2019位数的数是（）。.八千零三十万五千写作 ，省略万后面的尾数，记作 万..980004000省略“亿”后面的尾数，写作。.观察双重数列：1,2,2,4,3,6,1,8,2,10,3,12,…，42.根据规律可以知道这个数列中有个1;这个数列的所有数的总和是..小红在一次口算练习中，对了48道，错了2道，小红这次口算练习的准确率是 ，对的题数和错的比是..五年级（1）班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏，老师击鼓学生传花.男生表演节目的可能性是，女生表演节目的可能性是..有块正方体的木料,把这块木料加工成一个尽量大的圆锥,这个圆锥的体积是原来正方体体积的（）%。（百分号前面保留一位小数。）.一个数百万位、万位、千位上的数都是9,其余各位是0,这个数写作,四舍五入到万位记作.三、判断题.如果圆的周长一定，那么直径和圆周率成反比例。 （）2 1.走同一段路，小红用了］小时，小明用了3小时，小红走得快一些。（）.用2,3,2.5和1这四个数能组成比例。（）.通过圆心的线段是半径。（—）.面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。（）四、作图题.有一块豆腐，请你看看怎样切3刀才能把它切成8块，把它画下来.五、解答题.只列式，不计算。小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.25%,到期时可以得到利息多少元？（免收利息税）.1元和5角的硬币，一共13枚，共有10元。请问1元和5角的硬币各多少枚？.据统计，制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木，全国每天要生产一次性筷子达1亿多双，制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树？.某天早上气温是6.5摄氏度，中午气温升高了3.5摄氏度，晚上气温比中午降低了4.3摄氏度.提出问题后再解答..如图所示，一个密闭的容器里装有一些水，倒过来后水面的高度是多少？.六年级三个班级同学植树，六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2：3,六①班比六②班多植树48棵，六③班植树多少棵？.去年国庆节，某超市的促销活动规定：①一次性购物不超过100元，不享受优惠；②一次性购物超过100元，但不超过300元，一律九折；③一次性购物超过300元，一律八折。节日期间张阿姨先后两次到该超市购物，分别付款80元和225元，如果张阿姨一次性购买这些商品，那么应付多少元？六、计算题.直接写出得数。11,25+7.75= 0.8+20%= —"=1118+5X0.5= C-7)X12= 5.25-=35.求未知数x。21二x+—x=334【参考答案】***一、选择题题号12345678910答案ACCDCCCACB二、填空题TOC\o"1-5"\h\z1.5° 44.5°5 1050 9 0.61498 9803110亿504TOC\o"1-5"\h\z96% 24： 1a 工15 152910万三、判断题X错误错误X四、作图题切3刀如图:五、解答题27.5000X2.25%X25角的有6枚，1元的有7枚.50000棵晚上气温是多少摄氏度？5.7摄氏度（答案不唯一）6厘米108棵264元六、计算题11 7 10.51536小升初数学模拟试卷一、选择题.如图，正方形ABCD和长方形BDFE哪个面积更大（ ）A.长方形 B.A.长方形 B.正方形 C.一样大D.无法比较.梯形ABCD的面积为20，E点在BC上，三角形ADE的面积是三角形ABE面积的2倍，BE的长为2.EC的长为5,那么三角形DEC的面积为（）C.912C.912TOC\o"1-5"\h\z.一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（ ）立方厘米。D.226.08D.D.226.08D.17D.无法确定.找规律填空3、5、8、10、13、（ ）、18、20.A. 14 B. 15 C. 16.圆柱的侧面是（）A.平面 B.曲面 C.圆.下列选项中的两种量不成正比例关系的是（）A.人的体重和身高B.A.人的体重和身高.下列属于旋转现象的是（）A.用卷笔刀削铅笔.从滑梯顶部滑下C.把晾晒的衣服从绳子的左边推到右边D.物体从高处落下TOC\o"1-5"\h\z4 2 3.自然数（0除外）a、b、c、d满足aX；=bX；=cX=d,则a、b、c、d中最小的一个为（ ）A.a B.b C.c D.d.箱子里有3个红球，4个白球和5个蓝球，从中摸出（）个球，才能保证每种颜色的球至少有一个。A.9B.10 C.11 D.12.两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和（ ）。A.增加了 B.减少了 C.不变二、填空题.一块麦地今年产量比去年增产20%,去年产量是4500kg，今年产量是kg。.下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。个数36g1215IS露在外面的面如果叠放216个正方体，露在外面的有（ ）个面。.2004年，我国小学生总数达一亿一千二百四十六万二千人。这个数写作（），省略“亿”后面的尾数大约是（）。.aX-^=bX^r=cX：（a、b、c都不为零），那么a、b、c从大到小排列（ ）。J.4 J.o J.415,方的分子增加6,分母要增加，分数的大小才能不变。.平面上有5个点,无三点共线,以任意三点组成一个三角形,则三角形的个数应为一..我上次数学测验得了80分，这次的成绩比上次提高了看.你知道我这次测验得了.从一个盒子里摸出一个球，有可能是 色，有可能是 色，摸出 色球的可能性要大些./。7•o«a.班级的六一联欢会上，小明按照3个黄气球，2个红气球，4个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室,共用了62个气球，第62个气球是颜色，这种颜色的气球小明至少要买 个才够用..在一幅比例尺为1：5000000的地图上，表示720千米的距离，地图上应画厘米，图上6厘米表示实际的 千米.三、判断题.圆的半径和直径都是相等的。（―）.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。（—）.李宁每天沿着固定的路线上学，行走时间和速度成反比例。（）.3：8的最简整数比是1：£,比值是0.375.__.25,将圆柱的底面半径扩大为原来的2倍，高不变，则圆柱的体积增加3倍。（—）四、作图题26.（1）将三角形ABC按1：2缩小后画在原图的右边。（2）画出三角形ABC绕顶点B逆时针旋转90°后得到的图形。

五、解答题27.某支股票3月11日股市收盘时股价正好是10元，3月12日股价上涨了10%,3月13日股价下跌了2%.这只股票3月13日股市收盘时股价是多少元？.一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.8m,直径为1m。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米？.计算下面图形的体积。（单位：m）.如图，在一个底面直径是20厘米的圆柱形水槽中，浸没着一个底面半径是5厘米的圆锥，取出圆锥后，发现水面下降2厘米.这个圆锥的高是多少？.妈妈在超市买了4.5千克香蕉，付了50元，找回18.5元.每千克香蕉多少元？.在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇.已知甲乙两车的速度比是2：3,求甲乙两车的速度各是多少千米？.一辆运货汽车从甲地到乙地，平均每小时行72千米，10小时到达.回来时空车原路返回，每小时可行90千米，多少小时能够返回原地？（用