第2章第1节神经调节

第2章第1节神经调节第一页，共61页。第2节通过激素的调节第2章动物和人体生命活动的调节

第1节通过神经系统的调节第3节神经调节与体液调节的关系第4节免疫调节第二页，共61页。一、神经调节的方式和结构基础（一）神经系统的组成部分中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经第1节通过神经系统的调节第三页，共61页。树突髓鞘细胞核细胞体轴突轴突末梢神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋（二）神经系统的基本单位——神经元（神经细胞）第四页，共61页。1、神经元的基本结构细胞体（细胞核、细胞质）

突起（细胞膜）树突：轴突：对信息进行分析整合短而多，接受刺激并将兴奋传入胞体长一条，将兴奋由胞体传出到外围神经元结构示意图

第五页，共61页。2.一些名词的区分3）神经2）神经纤维

轴突以及包在外面的髓鞘和树突神经纤维集结成束，外面包膜（器官）

4）神经中枢

中枢神经系统内执行一定功能的神经细胞群神经纤维神经

1)神经末梢轴突末端形成的许多细小的分支第六页，共61页。

神经元、神经纤维与神经的关系第七页，共61页。传入神经元传出神经元中间神经元（感觉神经元）（运动神经元）（联络神经元）感觉联络运动树突轴突树突轴突2.神经元的种类第八页，共61页。后天先天非条件反射条件反射在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2、反射的类型:（三）神经调节的基本方式----反射1、反射的概念：第九页，共61页。非条件反射条件反射举例:举例:特点:特点:吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上，由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的第十页，共61页。非条件反射条件反射后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴老马识途

一、连连看第十一页，共61页。二、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D第十二页，共61页。（四）神经调节（即反射）的结构基础反射弧第十三页，共61页。感受器：感觉神经末梢部分传入神经传出神经神经中枢效应器（运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）1、反射弧的组成感受器传入神经神经中枢传出神经效应器中间神经元神经节（感觉神经元胞体聚集）

第十四页，共61页。完成反射的条件反射弧的结构保持完整性足够强度的刺激第十五页，共61页。感受器：感受刺激，产生兴奋传入神经：传导兴奋传出神经：传导兴奋神经中枢：分析，综合效应器：作出相应反应（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋2、反射的过程：第十六页，共61页。第十七页，共61页。第十八页，共61页。解决问题1、什么是兴奋？兴奋是如何产生的？2、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？当受到刺激后发生什么变化？3、兴奋在神经纤维上是如何传导？4、神经元之间的结构叫什么？5、兴奋是如何在神经细胞间传递？第十九页，共61页。ab（1）ab（2）ab（3）++-++-ab（4）++二、兴奋在神经纤维上的传导2、神经冲动在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。1、兴奋:动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激以后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。第二十页，共61页。刺激静息电位时的状态兴奋状态兴奋区未兴奋区第二十一页，共61页。3、兴奋在神经纤维上的传导过程：K+多Na+多K+外流膜电位：外正内负

Na+多第二十二页，共61页。刺激局部电流方向当神经纤维受到一定的刺激时，受到刺激部位细胞上的Na+通道蛋白打开，Na+迅速内流，形成局部膜电位内正外负的状态第二十三页，共61页。传导方向第二十四页，共61页。第二十五页，共61页。动画兴奋在神经纤维上的传导动画第二十六页，共61页。刺激膜电位变化未刺激部位膜电位变化局部电流静息状态

1:兴奋区域的膜电位：外负内正。

2:未兴奋区域的膜电位：外正内负。

兴奋区域与未兴奋区域形成电位差

兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体膜电位：外正内负

产生兴奋电流方向:膜外,未兴奋流向兴奋

膜内,兴奋流向未兴奋传导过程：第二十七页，共61页。局部电流的方向：

膜内：未兴奋部位兴奋部位膜外：兴奋部位未兴奋部位

兴奋的传导方向与膜内电流方向一致兴奋在神经纤维上的传导是双向的，神经元上任何一个地方受刺激产生了兴奋，兴奋都可传至这个神经元的各个部位。第二十八页，共61页。1.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头）。其中正确的是（）随堂练习C第二十九页，共61页。1、突触小体神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，叫做突触小体

2、突触及其亚显微结构突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，共同形成突触突触

突触小体

三、兴奋在神经元之间的传递第三十页，共61页。轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触小体突触小体以及突触的构成：突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）第三十一页，共61页。3、突触传递过程（1）神经冲动（动作电位）传至突触前膜（2）突触小泡受刺激释放神经递质（3）递质经扩散通过突触间隙（4）递质与突触后膜上的特异性受体结合，引发后膜产生动作电位（神经冲动）电信号化学信号电信号（5）递质的失活(蛋白质)第三十二页，共61页。4、兴奋在神经元之间的传递形式：化学信号神经兴奋传到突触小体时突触小泡中的神经递质释放出来，经突触前膜、突触间隙和突触后膜扩散到下一个神经元，引起下一个神经元兴奋或抑制。第三十三页，共61页。兴奋在神经元之间传递的动画第三十四页，共61页。兴奋在神经元之间的传递第三十五页，共61页。兴奋突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜兴奋或抑制递质突触传递过程：4、兴奋在神经元之间的传递特点:单向性由于神经递质只存在突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜,因此在神经元之间的兴奋是单向传递的。A神经元B神经元第三十六页，共61页。特别注意：3.兴奋传递时突触部位发生的信号变化1.突触小泡释放的神经递质的方式实质是胞吐，利用细胞膜具有流动性的特性。神经递质释放到突触间隙，实质上市释放到组织液。因此，神经递质属于内环境的成分。此外，递质的释放需要线粒体提供能量。2.神经递质有两类，兴奋性递质和抑制性递质。前者使下一个神经元产生兴奋，后者使下一个神经元产生抑制。乙酰胆碱是常见的兴奋性递质，递质与突触后膜上的受体蛋白结合，发挥作用后被酶分解，因此，一次递质的释放只能引发突触后膜发生一次膜电位的变化，若因某种原因导致递质未被分解和运走，则会导致突触后膜持续性的膜电位变化，使下一个神经元持续的兴奋或抑制。电信号化学信号电信号第三十七页，共61页。突触小泡释放递质膜电位变化→局部电流实质单向双向传导方向慢快传导速度化学信号电信号信号形式细胞间的传递神经纤维上的传导比较兴奋的传导第三十八页，共61页。小结:兴奋的传导

1、神经纤维上的传导2、神经元间的传递结构:

单向传递：兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜特点:突触传导形式:

神经冲动＝电信号特点:双向传导传导形式:

化学信号第三十九页，共61页。兴奋的传递神经元之间：一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。神经元内：树突→细胞体→轴突第四十页，共61页。P22bcde第四十一页，共61页。【典例1】（2010·江苏高考）如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射D先根据感觉神经元（神经节）位置判断传入神经必须经过完整的反射弧才是反射第四十二页，共61页。【典例2】（2009·辽宁、宁夏高考）如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌肉细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的______进入______，随后与突触后膜上的______结合，导致神经元②产生兴奋。神经递质突触间隙特异性受体第四十三页，共61页。1、各级中枢示意图四、神经系统的分级调节第四十四页，共61页。颅腔灰质=皮层白质大脑最高中枢下丘脑调节体温、血糖、水平衡小脑维持平衡脑干维持呼吸、心跳等基本生命位置结构种类和功能脑灰质白质第四十五页，共61页。中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区第四十六页，共61页。资料分析（分析课本20页资料）讨论1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题第四十七页，共61页。脑中相应的高级中枢调控脊髓低级中枢相应器官、系统活动2、各级中枢之间的关系第四十八页，共61页。

1、大脑皮层的功能：位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.五、人脑的高级功能第四十九页，共61页。2、言语区S区：运动性语言中枢

（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢

（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢

（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢

（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)第五十页，共61页。书写语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢第五十一页，共61页。3、学习和记忆的生理基础学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆是将获得的经验进行贮存和再现.第五十二页，共61页。结构：突触（3部分）过程：兴奋----递质-----兴奋特点：传导的单向性方式：神经冲动实质：电位改变特点：传导双向性1：结构基础：反射弧（5部分）2：基本方式：反射

神经纤维上的传导3：兴奋的传导细胞间的传导概念非条件反射条件反射小结4：神经系统的分级调节和人脑的高级功能类型第五十三页，共61页。1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对B练习：第五十四页，共61页。2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处c第五十五页，共61页。3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）A.大脑皮层运动区B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区D第五十六页，共61页。4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③D第五十七页，共61页。