基础基112学校(机构)基本情况

修订说明：1、基础基112表增加“接入互联网”、“接入互联网方式”、“接入互联网出口带宽”和“心理健康教育教师”、“其中：专职”指标;基础基112学校（机构）基本情况用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用三类模式。一类模式二类模式三类模式双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。仪器设备配备达标情况：是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。包括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。体育器械配备是否达标：是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。体育运动场（馆）面积是否达标：是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。校园网：是指在学校范围内，以现代网络技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。二、 填报说明附属学校（园）：基础教育学校（机构）独立填报，在基础基112基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。少数民族双语教学班：内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等12省（自治区）填报本项。国家学生体质健康标准测试达标情况：是指根据《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》（教体艺[2007]8号），要求学校每学年对学生进行一次《国家学生体质健康标准》的测试，各评价指标满分为100分。90分以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。网管供水：即通常说的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。6•卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型：①三格化粪池厕所，②粪尿分集式厕所，③三联沼气式厕所，④水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。基础教育各类学校（机构）填报本表。

基础基112学校（机构）基本情况项目编号内容备注 项目, /编号乡镇中心幼儿园01是、否幼儿园 £1A、数据核查结果说明及建议/29乡镇中心小学02是、否小学 y||T / |~r附属学校（园）03是、否幼儿园、中、小学/jBIF I /j■■]—A附属于高校（机构）名称04幼儿园、中、小体育运动场（馆）面积是否达标05是、否中、小学体育器械配备是否达标06是、否中、小学音乐器材配备是否达标07是、否中、小学美术器材配备是否达标08是、否中、小学数学自然实验仪器是否达标（小学）09是、否小学理科实验仪器是否达标（中学）10是、否中学建立校园网11是、否中、小学校医院（卫生室）12有、无中、小学专职校医13有、无中、小学专职保健人员14有、无中、小学少数民族双语教学班15有、无幼儿园、中、小学双语教学的少数民族语言16幼儿园、中、小学上学年体检学生数17人中、小学上学年参加国家学生体质健康标准测试人数18人中、小学优秀19人中、小学良好20人中、小学及格21人中、小学不及格22人中、小学县级及以上骨干教师（小学）23人小学县级及以上骨干教师（初中）24人初中县级及以上骨干教师（高中）25人高中安全保卫人员26人幼儿园、中、小学、特教学校供水方式1.自备水源2.网管供水 3.无水源27幼儿园、中、小学、特教学校厕所情况1.卫生厕所2.非卫生厕所3.无厕所28幼儿园、中、小学、特教基础基112学校（机构）基本情况一、指标解释少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、犬一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。仪器设备配备达标情况：是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。包括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。体育器械配备是否达标：是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。体育运动场（馆）面积是否达标：是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。校园网：是指在校园内为教学、管理等实现宽带互联，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络（含通过城域网形成的逻辑校园网）。二、填报说明附属学校（园）：基础教育学校（机构）独立填报，在基础基112基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。接入互联网：已接入互联网的学校，填报“是”同时填报接入互联网方式（1.拨号、2.ADSL、3•光纤、4•无线、5•其它）（通过城域网形成逻辑校园网的，填报“光纤”）。接入互联网方式：1.拨号：是指电话线拨号接入（PSTN）和ISDN（—线通）；PSTN是通过电话线及自带调制解调器（MODEM）的PC完成接入，最高的速率为56kbps；ISDN将电话、传真、数据、图像等多种业务综合在一个统一的数字网络中进行传输和处理。用户利用一条ISDN用户线路，可以在上网的同时拨打电话、收发传真，就像两条电话线一样，ISDN的极限带宽为128kbps°2.ADSL：（非对称数字用户环路）是利用普通铜质电话线作为传输介质，配上专用的Modem即可实现数据高速传输,速率为1Mbps〜8Mbps,VDSL是ADSL的快速版本,VDSL短距离内的最大下传速率可达55Mbps。3.光纤：是一种点对多点的光纤传输和接入技术，接入系统总的传输容量为155Mbps。4.无线：是一种有线接入的延伸技术，使用无线射频（RF）技术越空收发数据，带宽总容量为600Mbps,用户共享带宽。5.其他：一般包括DDN（主干网传输媒介有光纤、数字微波、卫星信道等，用户端多使用普通电缆和双绞线）、（Cable-Modem线缆调制解调器，利用现成的有线电视（CATV）网进行数据传输）、LAN（是利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对社区进行综合布线）等。接入互联网出口带宽：填写学校连接互联网的设备对外出口带宽之和。网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于建立校园网的，填写校园网对外出口带宽之和（通过城域网形成逻辑校园网的，按学校接入城域网带宽填报）；对于没有建立校园网但已接入互联网的学校，按学校连接互联网的带宽之和填报；接入互联网出口带宽的填报单位为（Mbps），换算时，按1M=1024K，1G=1024M计算。少数民族双语教学班：内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等12省（自治区）填报本项。国家学生体质健康标准测试达标情况：是指根据《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》（教体艺[2007]8号），要求学校每学年对学生进行一次《国家学生体质健康标准》的测试，各评价指标满分为100分。90分以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。网管供水：即通常说的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。9•卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型：①三格化粪池厕所，②粪尿分集式厕所，③三联沼气式厕所，④水冲式厕所（完整下水道水冲式）等。安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。心理健康教育教师:指在开设有专门的心理健康教育课或设立了心理辅导室的学校里从事心理健康教育的教师。专职是指专门从事心理健康教育，不兼任其他学科教学的教师。基础教育各类学校（机构）填报本表。三、校验关系1.表内关系行20=行21+行22+行23+行24[基础基112].（行30）＜=[基础基112].（行29）

基础基112学校（机构）基本情况项目编号内容备注项目 p编号乡镇中心幼儿园01是、否幼儿XXT（数据核查结果说明及建议一|—[3年乡镇中心小学02是、否附属学校（园）03是、否幼儿园、中屮、学]附属于高校（机构）名称04幼儿园、中加、学，体育运动场（馆）面积是否达标05是、否中、小学体育器械配备是否达标06是、否中、小学音乐器材配备是否达标07是、否中、小学美术器材配备是否达标08是、否中、小学数学自然实验仪器是否达标（小学）09是、否小学理科实验仪器是否达标（中学）10是、否中学建立校园网11是、否中、小学接入互联网12是（1.拨号、2.ADSL、3.光纤、4•无线、5•其它）、否中、小学接入互联网出口带宽13（Mbps）中、小学校医院（卫生室）14有、无中、小学专职校医15有、无中、小学专职保健人员16有、无中、小学少数民族双语教学班17有、无幼儿园、中、小学双语教学的少数民族语言18幼儿园、中、小学上学年体检学生数19人中、小学上学年