班主任就职演讲稿

第页共页关于班主任就职演讲稿关于班主任就职演讲稿关于班主任就职演讲稿1看到我大家一定已经猜到：哇！我们的班主任！是的，受学校领导的任命，我担任咱班的班主任，下面我自我介绍一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到应该是花的寓意美丽，但大家已看到我没有那么美丽，更没有那么漂亮，我的名字是xx的，先闻其名，一定以为是一位男教师，今天先见其人，大家一定记住，我是一名女英语教师，呵呵！至于其它方面我就不想多说了，因为将来的日子很长，留着给你们渐渐去发现吧！作为班主任，我的理解是为学生效劳的，什么是效劳？效劳就是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你们树立人生目的并一步一步实现你们的人生目的，满足大家的合理要求等等。听到这，有的同学可能会想：教师你是不是骗我们？我们都知道班主任是专门管学生的，没听说是为我们效劳的，你也就是说说罢了，但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作，至今已有二十多年，这么年的工作经历所得出的结论就是这一点，以前所带的班曾被评为省、市级三好班级，个人曾获得全国德育教育优秀工作者的称号，我觉得这一切都是因为我这一理念：即把班主任从管理学生的角色转变成效劳学生的角色。同学们，从今天起，我就是x班的成员了，当然可以说是特殊的一员，请允许我称之为首席成员，能成为这个集体的一员我感到很荣幸，不知道大家是否欢迎我，假设欢迎给点掌声吧！！俗话说：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把火？实际上我一把火也没有，也不打算点火来吓大家。为什么呢？一是我们北方如今虽已进入立秋的节气，但天气仍然非常炎热，相信大家都不冷，等哪天冷了咱们再烧火也不迟。二是我是学文科的出身，喜欢春风化雨，润物无声的那种心与心的沟通和交流，不喜欢程咬金的三斧头，看似凶恶，实际上吓唬人的，因为他就会这三下，往后没招了。第三条也是最重要的原因，就是在座的各位经过九年的寒窗苦读，能进入我们的锦州中学，一定都是极其优秀的学生，也许有的孩子说，我是花钱来的，那么既然能来，你们的心中就一定有个梦想，即将来的我一定要成为一个优秀的人，如此说来，我相信你们每个人都会做得很出色，所以我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都可以竭尽全力去做每一件事，通过我们共同的努力，树立起具有我们xx班特色的班级形象，将来某一天碰到有人问你：“嗨，你几班的？”你告他〔她〕说：“我是某某班的。”对方接着就竖起大拇指说：“x班的呀，厉害！”这时你会什么感觉？相信只有一个字：爽！当然，家有家规，国有国法，在校要遵守学校的规章制度，还有班级渐渐形成的各种制度、约定。这些对大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，这一点决不模糊。作为一个班主任，我是要向学校负责的，当然，更要对同学们负责，我不在乎你们的过去，但我关心你们的将来，假设发现你有些做法会深化影响到你将来的开展，这个问题我一定会紧抓，狠抓！最后，请大家记住：从今日起，我是锦中的学生，我是锦中x班的一分子，因此，不管什么时候，不管面对什么样的困难，都不要放弃真诚，不要放弃仁慈，不要放弃希望，更不要放弃努力。即做一个真诚，仁慈，乐观，向上的人，为自己的将来创造幸福，并给你的父母，亲人及你周围的人带来幸福！同学们，我会时刻与你们在一起，为你们的努力加油！为你们的成功喝彩！谢谢！关于班主任就职演讲稿2今天我站在这讲台上不在仅仅是你的电工教师了，从今天开始我将真真切切的和你们融入在一起，尽管我是你的班主任教师了，但我更希望自己一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主要故事。作为导演，我将精心设计出生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员──今天在座的每一位，但你们要最大程度地开发你们的才华。这舞台是你们的，你们是当然的主角，我心甘情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为主角效劳、效劳。而在你们成功的演出中，我只想默默地分享一点点成功的欣慰。不仅如此，我还要做一名最忠诚的观众，为你们精彩的演出微笑、流泪、鼓掌、欢呼，我愿意握住每一个人的手，诚心诚意地道一句：祝贺你的成功也许同学们从我的就职演说了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演凭个人的发挥。作为学生会干部、班委、团员该怎么尽职这一点谁当班主任都是一样的，哪些地方出问题，都不能原谅。这些工作是辛苦的，但由衷为大家效劳带来的快乐也必然是对我们付出的回报。所以我在这里先谢谢各位骨干。作为班级的成员，履行学生的义务，努力学习，遵守学校纪律，奉献爱心，为集体增光田彩，全面开展是必须的。哪些方面出现问题同样是不可原谅。每个人要为自己所犯的错误付出代价。由此我在这里温馨提示：计算机一班是我们的家，爱她、维护她、是我们共同的责任。让我们为自己是计算机一班的一员感到骄傲吧！对大家我还是理解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我会用我眼睛去观察，用我的心去感受，我有决心做好你学习的指导，生活的向导，成长的先导，相信我的才能！我很希望得到大家的鼓励和支持呀！让我们大声说出这场戏的主旋律：团结、紧张、严肃、活泼。为自己喝彩吧！关于班主任就职演讲稿3先问大家一个问题：天下最小的主任是什么主任?我来自问自答吧：天下最小的主任是，班主任。今天，我有幸而当上班主任。说实话，自从我懂事起，我就对当官垂涎三尺。从小就盼望着有朝一日能当上个官，先是梦想当一个骑着高头大马，或坐着八抬大轿，威风凛凛的大官。后来随着年龄的增加，当官的希望越来越渺茫，我对官职的大小就并不是特别在意了。无论什么官吧，只要能当上就行，那怕是个芝麻绿豆大的官。大象肉是肉，蚂蚱肉也是肉啊。但苦于没有真正的伯乐，所以我一直泯然众人矣。如今却梦想成真了，如愿以偿了。我的经历验证了这句话：是金子迟早会有发光的时候。如今，我遇到了伯乐，我这匹千里马终于被人发现了。我终于在世上溜达了近五十年之后，荣升为班主任了，且从今天起就走马上任了。我等官等得好苦啊，我怎么能不快乐?怎能不为我的高升而手之舞之足之蹈之?我实在是太快乐了，快乐得整个晚上都兴奋着，辗转反侧，难以入睡。要知道，这一天我足足等了半个世纪啊，人生能有多少半个世纪?再说一遍，请原谅我因格外兴奋而一再地重复、-从即日起，我将是你们的班主任了。但大家务必记住，永远不要说我是你们的班主任，因为我最讨厌的就是“班主任”这三个字。我上学时，尤其恨班主任、一个令人作呕的老家伙，头顶上没有几根头发，总爱在我们面前玩深沉不说，还一有时机就对我们吹胡子瞪眼的。假设哪一天他没有把我们骂得狗血喷头，那就是因为他在街上拣了钱包，或者他的老婆没有让他跑搓板。所以最好不要称我为班主任。那么称呼什么呢?教师?也不行!你们不要称我为教师。我当教师都当xxx的快____了，腻了。再说，我当学生时，教师并没有给我留下什么好印象。因为我那时整日淘气捣蛋，很不招教师待见，当然我也不卑不亢，也不喜欢那些教师。那些黄土都埋到脖子的教师，总爱在我们学生面前摆出正人君子的臭架子，讲什么师道尊严，谁不知道他们中也有人装一肚子坏水呢。我只喜欢年轻貌美的女教师，一遇到她们，我往往变成一只温驯的小绵羊，从来不放过一个拍马屁的时机。而一见到男教师就觉得不舒适，特别是年纪大的男教师，他们教训我时，我特别不想买他们的帐，可又不得不装作对教师非常尊敬的样子，但心里面不知有多恨他们了。称我班主任不行，称教师不行，那到底称我什么呢?得啦，我看，就叫我司令吧。一言为定，你们就叫我司令好了，我喜欢这个称呼。老子就是你们的司令了。你们是一帮子匪，我就是匪首。老子跟你们在一起，好象自己又回到了年轻时代，其码心态年轻了许多。所谓司令，依我的理解，就是对你们发号施令的人、说一不二的人。天是老大，地是老二，我就是老三。当然，天不自言其大，地不自言其广，因此，我可以大声地说，我就是老大，是你们的老大。在这之前，你们可以说是乌合之众，令不行，禁不止、当然这不是你们的责任。但从今天起，你们有了司令，就再也不能象原来有组织无纪律的样子，必须有一个天翻地覆的变化，要脱胎换骨，要以一个崭新我而出现，而行动。我既然当了你们的司令，我首先做的事情，就是带你们疯玩。老子将带你们随意地说笑、随意地打闹、随意的跑跳、带你们唱《青花瓷》、带你们唱《千里之外》、带你们一起去追星星，总之，你们想怎么玩就怎么玩。但是，玩闹娱乐之余，千万别忘了我们是来干什么的，玩物可以，但最不能做的就是丧志。所以，我还将带你们学习。我不喜欢死气沉沉地，也不喜欢没有抱负，胸无大志，整天浑浑噩噩的人。你们想玩你就疯玩，玩够了你就要拚命地学了。大家都知道，有句话叫做“受命于危难之中”，这大概是诸葛亮在他的博客里说的，我想我除了不能在智谋上与孔明一比上下之外，在临危受命这方面，我跟他是难分伯仲的。我所接手的这个班，虽称不上是个烂摊子，但至少是群龙无首，在无拘无束的环境中，大家肯定养成了一些不良的习惯。世界上有些习惯可以容忍的，有些那么是可忍孰不可忍。我不喜欢一点缺点也没有的学生，因为我在学校就曾是个劣迹斑斑的品学兼劣的学生。但我需要提醒大家的是，我不希望你们成为我那样的学生，相反我倒是希望你们有你们自己的优点，同量把我的一些缺点也分享一点。为了把你们造就成比我略微优良一点的学生，不至于人人都说我误人子弟，我不得不“新官上任三把火”。我可以宽容地对待你们的一些缺点，但对于原那么性问题，对于你们的一些致使的缺点，我是不会心慈手软的。这一点，你们一定不能心存幸运。我既然上了“贼船”，就开弓没有回头箭。既然我接了这个活，我就要把这个活干好，这是我一贯的作风。为了确实把这个活做得完美，我需要你们的配合。说得直截了当点就是，对于我的正确的命令，除了服从，你们别无选择。在我管理你们期间，你假设犯了严重的错误，假设我没发火，那算你走运;可一旦我雷霆震怒了，或许你会吃不了兜着走了。所以，老虎不发威，也别把它当病猫。换句话说，就是别惹我生气，我老人家一生气，后果就会很严重。再换句话说，谁让我一时不痛快，我会让他半年不痛快，甚至一生都不痛快。有人说，“年轻人犯错误，上帝也会原谅”。但是，我不原谅，因为我不是上帝。所以我要求大家有令那么行，且要雷厉风行;有禁那么止，而且要止得不越雷池半步。千万不要试验我的耐心，千万不要太拿我不当腕。也许我这样要求你们，你样会象我恨我当初的班主任一样恨我，但我相信，当你们xxx的考上北大清华那一天，你们就不恨我老头子了。到那时，快乐的是你们这帮兔崽子，我还不是仍象磨道里的驴，永远也走不出那三尺讲台?总之吧，班级是一个集体，这个集体说大就大说小就小，但他无论多么小，都麻雀虽小五脏俱全。我个人认为，一个假设能把一个班级管理好，那他就能治国安邦了，就是将才，就能经天纬地了。但大家都知道，班主任这个活是好汉子不干，赖汉子干不了;有头脑的人不想干，没头脑的人没法干。而我是介于有头脑与无头脑之间的。虽然没有时机和才能“治大国如烹小鲜”，但治理一个班级的能国还是绰绰有余的。你不笑话我吹牛吧?关于班主任就职演讲稿4看到我大家一定已经猜到：哇！我们的班主任！是的，受学校领导的任命，我担任咱班的班主任，下面我自我介绍一下：我姓x，名xx。xxx是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到应该是花的寓意美丽，但大家已看到我没有那么美丽，更没有那么漂亮，我的名字是xx的，先闻其名，一定以为是一位男教师，今天先见其人，大家一定记住，我是一名女英语教师，呵呵！至于其它方面我就不想多说了，因为将来的日子很长，留着给你们渐渐去发现吧！作为班主任，我的理解是为学生效劳的，什么是效劳？效劳就是尊重你们的个性，找出你们各自的闪光点，帮助你们树立人生目的并一步一步实现你们的人生目的，满足大家的合理要求等等。听到这，有的同学可能会想：教师你是不是骗我们？我们都知道班主任是专门管学生的，没听说是为我们效劳的，你也就是说说罢了，但事实上我是认真的。我毕业两个月就开始做班主任工作，至今已有二十多年，这么年的工作经历所得出的结论就是这一点，以前所带的班曾被评为省、市级三好班级，个人曾获得全国德育教育优秀工作者的称号，我觉得这一切都是因为我这一理念：即把班主任从管理学生的角色转变成效劳学生的角色。同学们，从今天起，我就是~班的成员了，当然可以说是特殊的一员，请允许我称之为首席成员，能成为这个集体的一员我感到很荣幸，不知道大家是否欢迎我，假设欢迎给点掌声吧！俗话说：新官上任三把火。大家一定也想看我怎么烧这三把火？实际上我一把火也没有，也不打算点火来吓大家。为什么呢？一是我们北方如今虽已进入立秋的节气，但天气仍然非常炎热，相信大家都不冷，等哪天冷了咱们再烧火也不迟。二是我是学文科的出身，喜欢春风化雨，润物无声的那种心与心的沟通和交流，不喜欢程咬金的三斧头，看似凶恶，实际上吓唬人的，因为他就会这三下，往后没招了。第三条也是最重要的原因，就是在座的各位经过九年的寒窗苦读，能进入我们的锦州中学，一定都是极其优秀的学生，也许有的'孩子说，我是花钱来的，那么既然能来，你们的心中就一定有个梦想，即将来的我一定要成为一个优秀的人，如此说来，我相信你们每个人都会做得很出色，所以我没有必要拿谁开刀。但我希望大家都可以竭尽全力去做每一件事，通过我们共同的努力，树立起具有我们~~班特色的班级形象，将来某一天碰到有人问你："嗨，你几班的？"你告他〔她〕说："我是某某班的。"对方接着就竖起大拇指说："~班的呀，厉害！"这时你会什么感觉？相信只有一个字：爽！当然，家有家规，国有国法，在校要遵守学校的规章制度，还有班级渐渐形成的各种制度、约定。这些对大家而言就是法律，依法治班，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，这一点决不模糊。作为一个班主任，我是要向学校负责的，当然，更要对同学们负责，我不在乎你们的过去，但我关心你们的将来，假设发现你有些做法会深化影响到你将来的开展，这个问题我一定会紧抓，狠抓！最后，请大家记住：从今日起，我是锦中的学生，我是锦中~班的一分子，因此，不管什么时候，不管面对什么样的困难，都不要放弃真诚，不要放弃仁慈，不要放弃希望，更不要放弃努力。即做一个真诚，仁慈，乐观，向上的人，为自己的将来创造幸福，并给你的父母，亲人及你周围的人带来幸福！同学们，我会时刻与你们在一起，为你们的努力加油！为你们的成功喝彩！谢谢！关于班主任就职演讲稿5各位同学，大家下午好！我很快乐能在这个新的学期可以担任初xx〔xx〕班这个大家庭的班主任，同时也担任你们的英语教师，负责英语这门学科。首先，我先做一下自我介绍。我姓xx，双木xx，你们可以叫我x____师，当然也可以叫我Missxx。新的一学年又到了，我们又要面临充满紧张而又快乐的学习生活了。新的学期，新的希望，新的起点，希望同学们可以和我互帮互助，共同努力，共同奋斗，彼此进步！当然，也希望在座的各位同学可以尊重每一位教师，遵守课堂纪律，好好的维护我们这个班集体，让我们做到每时每刻，同学们都可以有更大的进步。教师相信，只要我们携手向前，把握今天，做好每一件事，成功就会属于我们！我没当过班主任，这是第一次，所以我的工作很可能做得不好，请同学们允许我有个成长期。假设大家对我有什么建议的话，也可以提出来，我们彼此讨论。我对自己的希望是：和你们成为朋友，为你们做一些力所能及的事————即使我才能极为有限。我对你们的希望和要求是：遵法守纪、平安安康、勤奋好学、思维活泼、团结友爱、礼貌活泼，希望你们自爱、自律、自尊、自强不息，做一个智慧的老实正直的人。希望我们班是一个又强烈责任感和荣誉感。团结奋进的和谐集体。我相信，再差的学生都有优点，就如同再好的学生也有缺点一样。只要你们肯努力，敢拼博，就可以创造出奇迹。"一年之际在于春"。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。初中生活刚刚开始，教师相信同学们一定会满怀信心走向成功。每一天就是一个良好的开端。所以，让我们努力营造一个有利于你们个性开展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的气氛中安康成长。谢谢！关于班主任就职演讲稿6一、是你们给了我自信。当我听到要接我们班的新班主任的消息的时候，我并没有快乐，按照流行的说法是“郁闷”。因为大家都知道在学校里，班主任的工作是非常复杂的，千头万绪，还要担一些如平安方面的责任。我其实从参加工作开始就一直是班主任，不当班主任的日子，在我的教学生涯中才半年多的时间，也就是自从我们来了以后，我才不是班主任了，我深知当班主任的喜怒哀乐。我还想再拥有一些自我“检修”的时间。并且依我们班的现状，好多人都在劝我千万不能接这个“烂摊子”。说到“烂摊子”，同学们可能不服气，至少我们还是快班嘛!同学们知道吗?这次期中考试成绩出来以后，我们学校教导处的王主任的最大感受是什么吗?是我们班一直以来都引以为自豪的英语，这次不但不可能是第一，而且总体下降了一大截。据我理解的情况，我们班的第一名，能不能进入年级前20名都危险。我们班的纪律，我们大家比我知道得还多，我们的学习态度，我们的班风，都已经到了低谷了。学校到二年级升三年级的时候，会分流一个班级的学生到另外三个班去，同学们，按照现状，你们说会分哪个班呢?有一句话叫“宁做鸡头，不做凤尾。”你们说，在这样的快班，我们能自豪得起来吗?我们班大家也都看到了，我那天进班的时候，一直是低着头的。其实不接班主任这个工作，我也有n种理由。我接班主任，有(n-1)种理由，主要是由于两点：第一，我们在一块儿也将近一年了，我不能眼看着，你们没人管，在目前的情况下，你们已经不能再承受那样的打击了;第二，对于我们目前的成绩，我总不甘心。开学的时候，我们是按成绩平均分的班，如今为什么会有这么大的差异?是智力问题吗?但科学家告诉我们，智力超常的人和____的人加起来只占总人数的0.5%。是教师没下功夫吗?我觉得就数学来说，我不比他们的教师下的功夫小。是教师程度问题吗?大家可以调查一下我以前的教学成绩。那么，只能是班风、学风出了问题。这一年来，在其他教师面前，我总觉得气短三分，特别是提到学生成绩的时候，相信大家有过同样的感受。同学们，难道我们要低着头过完三年初中生活吗?三年之后呢?这可是我们一辈子的转折点啊!我们还有退路吗?我也没有退路了，呵。接手了这个工作，以后，我的名字将和大家的名字连在一起，我们将有一个共同的名字——“一年级七班”。我将和大家患难与共，休戚与共。那天，当我听到你们那热烈得让人透不过气来的掌声的时候;当我看到在考试那天，我对大家没有要求的状态下，清洁区卫生清扫得非常干净，班级卫生虽然扫得不净，但也扫了的时候;当我看到何路敏假条上称“亲爱的教师”的时候;当我面对大家那一双双友善的、充满期望的眼睛的时候;当周二那天，七位同学主动找到我成认错误的时候;当我那天在课堂上听到21名同学真诚的声音的时候……我感受到了你们对我的尊重、信任，是这种信任，唤起了我的自信，谢谢大家!那么，我再反过来问大家：同学们，你们有信心吗?(握手)下面我给大家一道选择题：班主任与学生之间是什么关系?答案：a平等的朋友关系。b警察和小偷的关系。c猫和老鼠的关系。d效劳与被效劳的关系。e互助关系：教师帮助学生开展、完善美妙的人性，使人生有意义;同时学生也帮助教师进一步开展完善自己，使人生更有意义。班主任管理班级靠什么?是靠每天在班里死守着吗?我靠的是在座的73位副班主任，73位助手。假设大家脑子里的助手都帮教师管理班级，班级工作一定井井有条。反过来，假设学生不做教师的助手而做对手，不要说73个对手，就是一个对手，我也对付不了。我们风华正茂、朝气蓬勃，我们一定要用我们的奋斗谱写青春之歌!二、关爱自己，从关爱别人，关爱集体开始：这是一个来自战争归来的士兵的故事。他从旧金山打给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们答复，“我们会很快乐见到他的。”“不过，”儿子又继续说下去，“有件事我想先告诉你们，他在战争里受了重伤，少了一个胳膊和一条腿，他如今走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说：“儿子，你不知道自己在说些什么吧?像他这样的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过，不能让他破坏了。我建议你先回家然后忘了他，他会找到自己的一片天空的。”几天后，这对父母接到了来自旧金山警局的：其子已经坠楼身亡。警方确认这是单纯的自杀案件。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方带着下到停尸间识别儿子的遗体。那确实是他们的儿子没错，但让人惊讶的是，儿子居然只有一个胳膊和一条腿。这是个由试探性假设而引发的悲惨的故事。自尊心很强的儿子这么做是为了试探父母是否从心底里真心承受他这个只会给家庭带来费事的重度残废的儿子。而父亲冷冰冰回绝式的答复，完全扑杀了儿子对世界的留恋、对美妙生活的渴望。另一个故事那么让人欣慰。在一次剧烈的战斗中，上尉发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立即卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时____，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了，刚刚自己所处的那个位置被炸成了一