粤教版九年级化学第二章检测试卷(附答案)

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第=page11页，总=sectionpages11页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………答案第=page22页，总=sectionpages22页绝密★启用前粤教版九年级化学第二章检测试卷（附答案）第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1.人体内90%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的钙是指A．离子B．原子C．元素D．分子2.对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用3.用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是A．八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发,说明酒精分子的体积增大D．保持汞化学性质的微粒是汞分子4.下列说法正确的是A．分子一定比原子大B．分子、原子、离子都是构成物质的粒子C．所有原子的原子核都是由质子和中子构成D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子5.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.化学反应前后原子的种类不变，则化学反应前后分子的种类也不变C.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质D．酒精燃烧生成二氧化碳和水，则酒精中一定含有碳元素和氢元素6.下列对一些事实的解释中，不合理的是（）事实解释A放学回家，闻到妈妈炒菜的香味分子在不停的运动B加压条件下，石油气液化后体积变小加压条件下，分子的体积都变小C水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D10mL水和10mL酒精混合在一起体积小于20mL分子之间有间隔7.下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是A．分子由原子构成B．化学反应前后原子种类没有变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．化学反应的本质是原子的重新组合过程8.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，CO能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性9.如右图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释或结论正确的是选项现象解释或结论Aa烧杯溶液变红色证明酚酞有挥发性Ba烧杯溶液变红色b中氨分子运动到a中，溶于水使酚酞变红Cb烧杯溶液为无色a中酚酞分子没有运动Db烧杯溶液为无色证明a、b中分子存在间距10.用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）11.如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）12.酒精是生活中常见的物质，作为中学生，不应该饮酒．（1）将100mL酒精与100mL水混合后，所得到混合液体的体积（填“大于“，“等于“或“小于“）200mL，原因是；（2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（3）下列仪器不能加热的是A．燃烧匙B．试管C．量筒D．蒸发皿．13.在化学学习中，我们要会将物质进行分类．请将下列物质按要求分类．①空气②二氧化硫③氧气④清澈的井水⑤高锰酸钾⑥冰水混合物（1）其中属于混合物的是；（填序号，下同）（2）属于纯净物的是；（3）含有氧分子的是．14.用①空气②二氧化碳③冰水混合物④氧气⑤红磷⑥高锰酸钾（KMnO4）等六种物质的序号填空：（1）属于混合物的有（2）属于纯净物的有（3）属于化合物的有（4）属于单质的有（5）属于氧化物的有。15.下图所示装置中观察到无色酚酞变红。（1）物质A是（选填序号）。a．浓氨水b．稀盐酸c．食盐水（2）该实验现象说明构成物质的微粒是。16.（1）用数字和化学符号表示：=1\*GB3①2个镁原子；=2\*GB3②2个甲烷分子；=3\*GB3③氢离子；=4\*GB3④乙醇的化学式；=5\*GB3⑤硫酸中硫元素的化合价；（2）生活中处处有化学，现有以下常见的物质：A干冰B稀有气体C洗涤剂D石墨E酒精F钛合金G一氧化碳H活性炭I氢气请选择相应物质的字母代号填空：=1\*GB3①能具有还原性的气体化合物是。=2\*GB3②可用于制铅笔芯的是。=3\*GB3③可用于人工降雨的是。=4\*GB3④可用于制造人造骨的是。=5\*GB3⑤可用于吸附冰箱内的异味的是。=6\*GB3⑥可用于制造各种电光源的是。（3）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。① 一个A分子中含个原子；②属于氧化物的是；③参加反应的A和B的质量比是。17.食品包装学问大①我区特产--嘶马羊耳，采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是；②下图是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：a．其中至少含有种单质；b．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是；c．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是（填化学式）；d．此双吸剂中，NaCl的作用可能是．18.请在“A石墨B氮气C二氧化硫D酒精E氩气”中选择合适的物质填空：（填字母）（1）能形成酸雨的空气污染物是；（2）有绿色能源之称的可再生能源是；（3）具有优良导电性的非金属单质是；（4）可作气焊保护气以及制作霓虹灯的气体；（5）充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是。19.下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：（1）产物C、D中，属于单质的是。（2）该反应属于反应（填基本反应类型）。（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为。评卷人得分三、探究题（题型注释）20.小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明_____________________________；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈________________．（2）固体氢氧化钠的作用是__________________________________．（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）______________________．【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是____________________________。21.化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。【查阅资料】①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底。②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。【实验探究】（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。（3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是______，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。【反思评价】（1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，则x=_____。（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_____。评卷人得分四、信息分析题（题型注释）22.人们的生活中包含着许多的化学知识．（1）食品包装袋常充填氮气，原因是__________________________________；（2）烧水时出现白色沉淀，为判断此水是否为硬水，可用_______来鉴别。（3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是______．（4）化石能源为我们的生活提供了不竭的动力，也对环境产生不少的影响。煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，原理为水蒸气通过煤（主要含碳）高温产生氢气和一种有毒的气体，写出反应的化学方程式：_________________。23.如图三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．（1）图1是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与______（填字母序号）有密切的关系；A．最外层电子数B．内层电子数C．电子层数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，A、B两处微粒符号依次是_____________，图中C处应填入的化学式为______．（3）图3表示反应的化学方程式为___________________．评卷人得分五、推断题24.图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示（其中有两个反应的部分生成物省略没写）。请回答下列问题：（1）物质B所属的类别；（选填“单质”或“氧化物”）（2）C物质的用途（写一条即可）；（3）①②③④四个转化反应中属于化合反应的是（选填数字序号）；（4）转化过程③可用化学方程式表示为：。评卷人得分六、计算题25.一个铁原子质量是9.288×10－26千克，一个碳12原子质量是1.993×10－26千克，求铁原子的相对原子质量是多少？（结果保留一位小数）

答案1.C【解析】1.物质是由元素组成的，故“钙”应理解为元素，观察选项，故选C．2.C【解析】2.试题分析：A、根据构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；B、原子得失电子变成离子后，元素的种类不发生变化；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用．解：A、有分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子，构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；错误；B、原子得失电子变成离子后，质子数不变故元素的种类不发生变化；错误；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；正确；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用，错误．答案：C．3.A【解析】3.试题分析：A、八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动，正确；B、物质状态之间的改变实际上是分子之间的间隔增大或减小，水结成冰，是分子间隔改变，错误；C、酒精挥发是分子运动的结果，错误；D、汞由汞原子构成，保持汞化学性质的微粒是汞原子，错误。故选A考点：分子的性质。4.B【解析】4.试题分析：A、分子、原子种类不同体积也不同，不能确定，说法错误；B、分子、原子、离子都可以构成物质，说法正确；C、原子的原子核一定有质子但不一定有中子，如一类氢原子的原子核就没有中子，说法错误；D、不带电的粒子还有中子等，不一定是分子或原子，说法错误。考点：分子由原子构成，原子的结构5.D【解析】5.试题分析：A、有氧气参与的反应只是氧化反应中的一类，错误；B、化学反应中分子分解成原子，原子重新构成新的分子，分子种类改变，原子种类不变，错误；C、一种元素组成的纯净物为单质，一种元素组成的物质则不一定，错误；D、化学反应中原子种类不变即元素种类也不变，生成物二氧化碳含有C、O，水含有H、O，反应物氧气含有O，那么酒精一定含有C、H，可能含有O，正确。考点：反应类型，分子由原子构成，质量守恒定律6.B【解析】6.试题分析：加压条件下，石油气液化后体积变小，是因为分子的间隔变小。考点：分子的特性7.C【解析】7.试题分析：从图示看：分子由原子构成；化学反应前后原子种类没有变化；示意图中的各物质不完全属于化合物，其中一种反应物属于单质；化学反应的本质是原子的重新组合过程。故选C．考点：微观变化过程示意图基本原理8.D【解析】8.试题分析：物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同；由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物不一定是由同种分子构成，可能是由同种原子构成的；氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以一般的非金属元素原子最外层电子数都多于四个，比如氢元素最外层只有一个。故选D．考点：核心概念9.B【解析】9.试题分析：a烧杯溶液变红色说明b中氨分子运动到a中，溶于水使酚酞变红，b烧杯溶液为无色，说明酚酞不具有挥发性。故选B．考点：基本概念和有原理10.B【解析】10.试题分析：由同种分子构成的物质是纯净物，由原子直接构成物质时，一种原子构成一种物质；由不同元素组成的纯净物叫化合物。AD表示的是混合物；C是单质；B是化合物。考点：物质的分类与微观构成11.C【解析】11.试题分析：A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，正确但不符合题意，故选项错误；B、在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化，正确但不符合题意，故选项错误；C、参加反应的是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，错误符合题意，故选项正确；D、参加反应的两种分子的个数比为1：1，正确但不符合题意，故选项错误考点：微粒观点及模型图的应用12.（1）小于；分子之间有间隔（2）用湿抹布盖灭（3）用湿抹布盖灭；C．【解析】12.（1）将100mL酒精与100mL水混合后，所得到混合液体的体积小于200mL，原因是分子之间有间隔；（2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭；（3）下列仪器不能加热的是量筒．故填：用湿抹布盖灭；C．13.（1）①④（2）②③⑤⑥（3）①③【解析】13.试题分析：①空气由多种物质组成，属于混合物②二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物③氧气由一种物质组成，属于纯净物④清澈的井水由多种物质组成，属于混合物⑤高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物⑥冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物。故（1）其中属于混合物的是：①④（2）属于纯净物的是：②③⑤⑥（3）含有氧分子的是氧气。考点：物质的分类。14.①②③④⑤⑥②③⑥④⑤②③【解析】14.试题分析：①空气属于混合物，②二氧化碳，属于纯净物中的化合物中的氧化物，③冰水混合物属于纯净物中的化合物中的氧化物，④氧气属于纯净物中单质，⑤红磷属于纯净物中单质，⑥高锰酸钾属于纯净物中的化合物，故（1）属于混合物的有①。（2）属于纯净物的有②③④⑤⑥。（3）属于化合物的有②③⑥。（4）属于单质的有④⑤。（5）属于氧化物的有②③。考点：物质的分类。15.（1）a（2）微粒在不断的运动【解析】15.试题分析∶由题中信息知，无色酚酞变红。（1）物质A是a．浓氨水。（2）该实验现象说明构成物质的微粒是在不断的运动。考点∶考查物质的性质。16.=1\*GB3①2Mg=2\*GB3②2CH4=3\*GB3③H+=4\*GB3④C2H5OH=5\*GB3⑤H2SO4（或＋6）（2）=1\*GB3①C=2\*GB3②D=3\*GB3③A=4\*GB3④F=5\*GB3⑤H=6\*GB3⑥B（3）=1\*GB3①4=2\*GB3②D（填水，或H2O也给分）=3\*GB3③17:40【解析】16.试题分析：（1）元素符号的书写：一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写。元素符号的前边加数字表示原子的个数；化学式前边的数字表示分子的个数离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。（2）=1\*GB3①由不同元素组成的纯净物叫化合物；能具有还原性的气体化合物是一氧化碳。=2\*GB3②可用于制铅笔芯的是石墨，因石墨是自然界中最软的黑色物质。=3\*GB3③可用于人工降雨的是固体二氧化碳干冰，因干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成液态水。=4\*GB3④可用于制造人造骨的是金属材料钛合金，因为钛合金不被人体排斥。=5\*GB3⑤可用于吸附冰箱内的异味的是活性炭，因为活性炭结构疏松，能吸附色素异味。=6\*GB3⑥可用于制造各种电光源的是稀有气体，因通电时稀有气体会发出特定颜色的光。（3）由图可知一个A分子中有3个氢原子和一个氮原子，共含4个原子；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。所以D（水）是氧化物；氨气燃烧的方程式：4NH3+5O24NO+6H20，物质的质量比等于化学计量数和相对分子质量的乘积的比，所以参加反应的氨气和氧气的质量比为17:40考点：化学用语及周围数字的意义，物质的用途，化学反应的微观过程17.①隔绝氧气②a．2b．＞双吸剂既吸水又吸O2c．Fe2O3d．加快铁吸收氧气和水【解析】17.试题分析：①食物变坏是食物与氧气反应②a．铁粉与碳粉属于单质b．双吸剂既吸水又吸O2，空气中氧气的体积含量为21%，故一段时间后，进入试管中水的体积＞21%c．铁生锈生成红色的氧化铁d．此双吸剂中，NaCl的作用是加快铁吸收氧气和水。考点：单质的概念、空气中氧气的体积含量、铁生锈的条件。18.（1）C（2）D（3）A（4）E（5）B【解析】18.试题分析：（1）能形成酸雨的空气污染物是二氧化硫、二氧化氮；（2）有绿色能源之称的可再生能源是氢气，因为热值高、无污染；（3）具有优良导电性的非金属单质是石墨；（4）稀有气体的化学性质稳定，常做保护气，通电时可以发出特定颜色的光，可用于制作霓虹灯；（5）充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是氮气，因为氮气的化学性质稳定。考点：物质的用途19.（1）C（2）置换（3）2∶1【解析】19.（1）产物C、D中，C是由同种元素组成的纯净物，属于单质．故填：C（2）A是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．B是由同种元素组成的纯净物，属于单质．C属于单质．D是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．属于置换反应．故填置换．（3）配平后ABCD的系数分别是2、3、1、6．A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为2：1．故填：2：1．20.分子是不断运动的碱性吸水放热，加快氨气分子的运动速率（或者吸水放热，降低了氨气的溶解度）节约药品、不污染环