人教版小学体育水平三投掷教学设计

word整理版投掷教学设计一、指导理念以“健康第一”和“终身体育”为指导思想。以新课标为依据，培养学生的观察、实践、创新、探究、合作能力，提高社会适应能力；根据新课标“目标统领内容”和六年级女生的生理及心理特点来安排教学内容；创设情景，实现学生自主、合作学练的探究式学习方式；探讨“一物多用”的教学方法，创设和谐、民主、活泼的课堂氛围。本课以新课标为依据，努力改革体育教学方法和思路。根据六年级学生活泼好动的特点，以激发学生的兴趣入手，创设游戏练习，适当用点音乐，充分调动学生的思维和想象力，培养学生主动性、创造性，使学生在玩中增强兴趣，学会思考；在实心球练习中领悟投掷动作的技术。使学生在本课中能真正感受到乐中练、动中练、玩中练的体验。真正为学生提供了发展能力的空间，在练习中注重鼓励学生自我的表现，让学生显示个体在集体中的价值。使学生能在愉快的环境中自觉、自主、能动地学习。发挥主体地位，培养创新精神、合作意识及实践能力，同时进行思想品德教育。淡化了整齐队列讲解的要求，在随意中快乐的运动，用自编的放松操听音乐放松，使学生快乐放松下课。在不知不觉中灌输了终身体育的意识。学习参考资料word整理版二、教学目标学习目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1、认知目标：理解投掷的基本技术原理和弯道跑的技术要素。2、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，学会弯道跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。3、情感目标：通过投掷和弯道跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。三、过程1、根据教材内容设计从以往的教学情况来看女生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？因此在本课学习参考资料word整理版的设计中以游戏贯穿全课，调动学生兴趣和积极性，并采用小组自主选择探究学习的组织形式来保证课的目标的实现。2、根据年龄特点设计本课教学对象是六年级女生，她们有个性，有自己的主见，好动、好学，班级的体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。让他们进行友情分组和随机分组不同的教学形式。3、根据教学目标设计这一学期教学目标之一：基本掌握投掷技术；发展学生身体素质。本课以实心球作为器材，教学方法和内容都围绕它们展开。4、根据运动负荷设计在课中为了保证学生们活动时间，组织教学形式以分组练习为主。5、设计教学过程合作、探究与创新是本课重要的学练形式，贯穿于课的始终。设计让学生“合作学习，体验观察——探究学习——选择方案、创新学习——自评、互评”的学习流程。转变以教师为中心的传统体育教学观念，在教师指导下，学生由被动学习、被动的接受变为主动参与的学习主体。音乐寓于体育教学，让学生们在轻松、愉快的环境进行体育运动学习参考资料word整理版四、教材分析1、重点：本课是第一课时。通过实心球学习投掷，初步掌握投掷的方法，培养投掷兴趣。2、难点：动作协调，用力顺序正确。五、教法与学法1、教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、2、学法：自主、合作、体验、探究、讨论、评价等方法。教学习参考资料

word整理版学内容一、投掷：投准 二、跑：弯道跑（沿圆圈跑）教学目标1、认知目标：理解投掷的基本技术原理和弯道跑的技术要素。2、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，学会弯道跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。3、情感目标：通过投掷和弯道跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。课的部分与时间教学内容（重点难点）教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度学习参考资料

word整理版开—、一、组织始课堂1宣1迅部常规布上速站成四列横队集分1体课队0000000000(4育委0000000000员整2问2听0000000000队，好从指000000000011小报告挥要求：队列整齐，精神人数3提饱满，见习生必须随堂出本听课并参加力所能及的2师课教活动生问学内好，容及宣布要求组织同上课的要求：注意力集中，步内容调一致3--45中和要反应迅速求听教3处师的理与口令安排教师集体学习参考资料

word整理版见习引导口令指挥动作示范进行练习准备活动1,慢跑2、反应练习基投掷：投准重点：/\\\•投掷的准确性1教师讲解示范动作2请学生示范1听从指挥2模仿练习3集体与分组一组织X5一6学习参考资料

word整理版本难,练习要求：点:八、、•1）将教师边讲解边示范，学15大控制3,组实心生跟着教师一起做。投掷织练球上要求针对出现问题教师的力习抛接讲评量和住练34部出手4巡习的角回指a.上度导抛接3--42）学住练生练5纠习习对正错b.上地投误动抛击分3）将作掌两实心次接球投6提住练中地问让习上小学生c.上圈自创抛后4）游学练转体戏：的方360°O将投法接住4--58中学习参考资料

word整理版掷物投中目标二弯道跑（沿圆圈快跑）重点：八、、•7启发学生思考8点评练习d.自创动作上抛接住练学生练习对地投3）将实心球投中地上小圈4）游戏将投掷物投中目绕长跑要求：动作正确，认真练习学习参考资料word整理版学习参考资料word整理版时身体倾斜和手臂摆动的动作。5评价动作要领3克服困难认真学练4探究学习方法5相互讨论结束部分集合放松舞蹈方1、教师边讲解边示汜，1学生跟着教师做。组织：圆圈队形O42小学习参考资料

word整理版法：随乐曲起，学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松。二、本课小结2在音乐伴奏下师生一一起做对本课学习情况进行总结评价自我总结，评价要求：轻松、快乐、听讲时认真一组织四列横队要求：身心放松，做好总结3学习参考资料

word整理版三、收集器材四、师生道别场地器材体育场自制沙包每人一只拨河绳一■根气球4只录音机