【青少年高尔夫教育开展现状问卷调查（附问卷）】

青少年高尔夫教育开展现状问卷调查目录TOC\o"1-2"\h\u909关键词：江苏；高尔夫课程；现状 2205181前言 3172621.1选题依据 3131961.2研究目的与意义 3178591.3文献综述 4261422研究对象及方法 7174032.1研究对象 7178382.2研究方法 7306673研究结果与分析 8181533.1无锡市青少年对高尔夫的认识 8277403.2青少年对于开展高尔夫教育的态度 9148653.3无锡市青少年高尔夫培训机构中学开设高尔夫课程的基地场地设施 1024863.4无锡市青少年高尔夫培训机构中学开设高尔夫课程的师资力量 10168654研究结论与建议 1287044.1结论 1217054.2建议 1220366参考文献 1424992附录 15摘要：自从2016年高尔夫回归里约奥运会后，青少年高尔夫运动愈发活跃起来。在冯珊珊、李昊桐等职业球员的带动下，在体育市场快速发展大局势的促进中，青少年选手注册人数增长迅猛，如今已达6万多人，2017年至2018年的增幅更是高达70%左右。为备战全运会,许多个省市都建立了省级运动梯队，培养青年运动员后备人才成为一项非常重要的任务。中国高尔夫经过了三十多年的发展，如今已日渐成熟，中国球员相继在世界职业赛事中摘冠夺银，高尔夫产业也迅速发展起来。但尽管如此，中国高尔夫依然是处于摸索前行的阶段，与世界高尔夫仍存在较大的发展差距。故本文通过对江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构的深入考察调查，对无锡市进行青少年高尔夫球教育提供的培训条件、师资力量等几方面进行研究分析，提出相关建议,更好地促进青少年高尔夫运动的发展。关键词：江苏；高尔夫课程；现状1前言1.1选题依据进入20世纪80年代，随着改革开放和经济社会的人文发展，始于广东省等沿海开放地区的高尔夫运动逐渐以要员的气势穿梭于大江南北。1985年5月24日，经原国家体委会批准，中国高尔夫协会正式的成立。时隔20多年，原国家体委会于2009年10月宣布，2016年巴西奥运会将重返，中国国家体育总局在不到1年的时间里将该项目定为第12届全国体育大会正式比赛项目。为备战全国体育大会，各省市组建省级运动团是青少年选手后备人才的重要工作。30多年过去了，中国高尔夫选手在世界职业大赛上接连获得银牌，高尔夫产业也迅速发展。尽管如此，中国高尔夫仍处于摸索前进道路的阶段，与世界高尔夫仍有很长的距离。要想在不久的将来缩小与世界高尔夫的差距，共同成长，就要寄希望于青少年层。高尔夫虽然历史较短、起步较晚，但发展很迅速，高尔夫被称为有潜力的产业，青少年是推动从当前的贵族化向大众化、平民化转变的主力军。进一步深化和完善青少年高尔夫夏令营，改善现有条件，整合资源，全面促进青少年高尔夫夏令营繁荣发展，全力普及高尔夫运动，增强青少年高尔夫选手的储备力量。1.2研究目的与意义江苏省无锡市青少年高尔夫教育现状研究。在2016年，高尔夫被列入巴西里约奥运会项目中。国家体育总局印发了关于《竞技体育"十三五"规划》，其中以足球改革作为突破口，提高足球、篮球、排球这三大球类的发展水平。鼓励有条件的足球、篮球、排球、网球、台球、高尔夫球、乒乓球、羽毛球等体育项目走上专业化道路，逐步提高职业体育运动的成熟度和规范化水平。"高尔夫要像足球、篮球、排球等运动一样专业化，提高高尔夫发展的成熟度和规范化"，这就是为什么人们越来越重视高尔夫的专业性，媒体宣传"高尔夫进军奥运会是来自娃娃的概念"，为高尔夫的发展，尤其是青少年高尔夫的发展创造了更多机会。2016年高尔夫回归里约奥运会后，青少年高尔夫运动开始焕发活力。得益于冯珊珊、李昊彤等职业选手的活跃表现，体育市场迅速发展，目前青少年选手注册人数已达6万多人，2017~2018年增加了70%左右。如果细数中国有名气的高尔夫球员，你会发现一大半的名字都是成名于20岁以下的青少年球员——李昊桐、石昱婷、窦泽成、金诚……自从14岁的张华创和关天朗在大满贯上崭露头角后，美国《纽约时报》报道了中国这批学习高尔夫的少年，他们的成功，已然让民众的目光聚焦于高尔夫运动，更让孩子学习高尔夫在中国成为一种潮流。中国的高尔夫之路要想走上正轨，需要多方面的发展，需要高尔夫球场标准化，需要职业球员有平台，需要慢慢培养青少年。现在这三方面已慢慢显现雏形。在高尔夫中占有重要地位的是教学，无论是高尔夫技巧、高尔夫专业知识，还是高尔夫礼仪和规则，都依赖于这些教育机构去传递，这是多么重要的使命，这些教育机构需要负起教育青少年的责任。对无锡市青少年高尔夫教育开展现状研究是需要的。所以对于青少年高尔夫教育开展现状研究有重要意义。1.3文献综述（1）.孙诗清（2013）在《我国青少年高尔夫运动员培养模式探究》中对我国青少年高尔夫发展现状展开调查,并分析了我国高尔夫发展所面临的新问题与新挑战；通过对我国现行青少年高尔夫培养模式的分析与讨论。结论：高尔夫的举国体制模式仍然存在一些问题，比如人才选拔局限性大,队伍优化配置以及筹资渠道单一,财政上难以维持全部高水平运动员培养等；我国市场化培养模式包括家庭培养模式与俱乐部培养模式,市场化培养模式以市场经济的原则配置资源,但是,培养优秀的青少年球员需要大量时间和资金的投入,在管理、训练上会有一定缺失,同时,由于社会资源不足以及平台对外开放不足,市场化培养模式在此方面的资源匮乏,使培养的高尔夫青少年运动员无法更好地得到提升。（2）.张连伟（2013）在《坦露对青少年高尔夫的看法》中分析了我国现阶段的青少年高尔夫教育。结论：我国的高尔夫教育存在不少弊端，认为目前我国高尔夫的发展仍处于萌芽成长阶段。而我国青少年高尔夫的发展现状表现为：参与人口基数小,青少年赛事少,权益回报低,家庭培养模式逐渐为主。（3）.殷怀刚吴国栋陈章源(2015)在《高尔夫运动入奥后江苏应对策略之研究》中对我国高尔夫运动的发展形式，江苏高尔夫运动目前的发展现状,通过文献参考、专家访谈和对比分析等方法，对江苏发展高尔夫运动提出对策。结论：高尔夫运动已经进入了奥运会的行列,我们也必须竭尽全力争取在国际比赛中获胜。江苏的竞技体育项目在全国竞技体育项目的竞争中走在前列,而高尔夫运动在我国目前的竞争中却明显处于劣势,江苏高尔夫产业发展与我国其他省份相比没有优势。（4）.鲁毅(2017)在《我国青少年高尔夫球运动员培养模式研究》中分析了全国青少年高尔夫球运动员的现状,总结了几种关键的青少年高尔夫球运动员人才培养模式,分析不同背景下的人才培养模式及利弊，并分析了利弊。结合我国的国情,探索具有中国特色的青少年高尔夫球人才培养模式。结论：在高尔夫重返奥运会的大背景下,我国需要优秀的高尔夫球运动员出现在奥运赛场上。青少年作为奥运会的后备力量,在提高我国高尔夫比赛水平方面发挥着非常重要的基础性作用。我国青少年高尔夫运动员的训练模式主要分为系统内训练模式和系统外训练模式。在系统内，国家的力量集中在培养青少年高尔夫运动员，系统外分为家庭训练、高尔夫俱乐部训练、“体教结合”训练和海外训练模式。（5）.刘明军(2015)在《我国青少年高尔夫球人才培养模式的研究》中对我国当前高尔夫球运动青少年培养方式进行了调研。结论：家庭培养模式,省市高尔夫球队培养模式,高尔夫球俱乐部培养模式,国家队培养模式是我国青少年高尔夫球人才培养的主要模式。笔者探索性的提出我国高尔夫球青少年培养新模式:高尔夫球运动“教育与体育结合”模式,主要以学校为主导的学生高尔夫青少年培养选拔模式,学校增加课余培训经费的投入,各省市高尔夫俱乐部等社会力量投入,为青少年竞赛提供支持,政府职能部门更加合理的对项目进行规划布局,进一步完善青少年选拔制度,建立起更加科学的合理的培养模式。（6）.裴理（2016）在《国内高尔夫产业及教育现状形势分析》中主要分析了国内高尔夫产业和高尔夫专业教育两方面，对它们现状进行了简要的分析。主要涵盖了高尔夫运动及专业教育发展史、国内高尔夫行业发展机遇、存在的问题及挑战。结论：我国在实践、理论研究和专业教育教学方面都处于落后状态。为解决高尔夫运动当前以及今后发展遇到的瓶颈问题,我们需要客观的对其发展形势进行分析。（7）.杨华峰（2016）在《对开展青少年高尔夫运动的认识和反思》中分析了青少年学习打高尔夫的好处，并且对高尔夫球加入奥运会的情况也进行了分析。结论：高尔夫球运动加入奥运会之后,国内多家高尔夫球俱乐部掀起了一股青少年高尔夫球运动培训的浪潮,高尔夫球运动凭借其独特的运动魅力，丰富的文化内涵,备受广大青少年的青睐。高尔夫球运动进入中国也就30多年,但它各方面取得的优异成绩非常明显,但是也存在问题，高尔夫场分布不均匀,区域发展不协调,群众参与度差,竞争管理不完善,各省市训练梯队尚未建成,特别是青少年高尔夫的教育，暂时还处于刚刚萌芽成长阶段,在对高尔夫球运动的理解上,日常训练的方法、内容、手段上，都还存在不少需要改进和加强的地方。（8）.唐桢（2016）在《在高尔夫教育中培养学生的核心竞争力》中分析了我国青少年高尔夫核心竞争力。结论：通过对其战略性资源的获取、创造和整合，从而使自我可以获得持续不断的竞争优势的独特能力。同时，这种能力不易被竞争对手所模仿,具有相对的竞争优势,综合素质还可以通过这种独特的知识和技能结构来体现。大学生的个人核心竞争力与一般的能力不同,它将支撑大学生在激烈的社会竞争环境中积极抢占先机,取得持久性胜利。高尔夫专业的大学生，其个人核心竞争力与其他专业相比，偏重的方面有所区别。而在生存压力如此巨大的今天,高尔夫专业学生需要在校接受教育的过程中必须认清方向,培养自身核心竞争力,实现教育价值的最大化。（9）.鲁毅（2017）在《我国青少年高尔夫球运动员影响因素研究》中分析了全国青少年高尔夫球运动员的现状。结论：2009年10月,国际奥组委在丹麦哥本哈根举行的全体会议上投票通过了高尔夫球重返2016年和2020年夏季奥运会,这无疑将对中国青少年高尔夫运动的发展起到至关重要的作用。历史证明,只要被纳入奥运会的项目,其运动水平都会大大提高,以至于不同国家和地区的体育界都会对这些体育项目格外关注。本文将采用主要因子提取的方法,对影响我国青少年高尔夫球运动员人才培养的30个指标进行研究,研究成果可以有效推动中国青少年高尔夫运动员更好的接触和参与该体育项目,保障青少年高尔夫后备人才的发展。国外的高尔夫教育发展态势良好,基本形成了合理的人才教育培养模式,但是,与欧美发达国家的高尔夫教育的发展对比,我国的高尔夫教育仍存在很大的差距.（1）.教育体制国外基本已经形成了一体化的教育体制,从中学到大学在各个教育阶段都有很好的衔接。（2）.教育水平国外在高尔夫教育方面，有着长期的积累和经验,具备了较高的教学和科研水平。（3）.师资力量国外的高尔夫专业教师基本上都有长时间的教学经验，并且专业水平也较高,具备较强的教学和科研的能力。以海外高尔夫为例，1977年，美国青少年高尔夫协会AJGA成立，在过去的30年里，其发展速度比世界上任何一家高尔夫俱乐部都要快。从1978年的几场大赛开始，目前拥有5,020名年轻会员，在某些大赛的组织方面，AJGA甚至领先于美国巡回赛。从这里走出的世界巨星有很多：老虎伍兹、米克尔森、福瑞克、克里默、朴祉垠……美国青少年高尔夫教育机构。美国的青少年高尔夫教育机构比较规范,例如AGA,THEFIRSTTEE而THEFIRSTTEE属于非盈利性的青少年高尔夫,项目的教学点大部分都和普通社区周边的高尔夫场地合作。场地面积不一定大，环境不一定好，设备不一定齐全，甚至可以用简陋来形容。2研究对象及方法2.1研究对象通过对江苏省无锡市青少年高尔夫教育机构的深入考察调研，对无锡市的高尔夫教育在青少年高尔夫教育提供条件、教师力量等方面进行研究以及提出建议，进一步推动青少年高尔夫运动的发展。2.2研究方法2.2.1问卷调查法本次调研将借助问卷的形式对江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构的师生进行开放性问卷，并采取匿名作答的方式进行，以期可以让学生畅所欲言，便于直接掌握学生对高尔夫运动最直观的理解与认识。本次共发放问卷100份，回收问卷60份，问卷回收率为60%，其中回答问题在80%以上者为有效问卷，本次回收的60份问卷有60份问卷回答内容在80%以上，问卷有效率为100%。本次借助SPSS.26（统计产品与服务解决方案软件）进行计数统计，本次资料的描述性分析采用的是x2检验法，计量的资料用x±s来进行描述，P值取双侧，检验水平α=0.05，运用两独立样本t检验进行分析。其中，P<0.05具有统计学意义。以此来对问卷的数据进行处理。2.2.2访谈法这次访问者和访问者面对面交谈，了解心理学的基本研究方法。此次采访与江苏省无锡市青少年高尔夫学院的30名教师直接对话，随机访问16名学生和13名家长，以便收集各种信息。2.2.3观察法观察法是指研究人员根据特定的研究目的、研究方案或观察表，利用自己的感官和辅助工具去直接观察被测对象，从而获得信息的一种方法。而本次在问卷调查以及访谈的过程中，本人将会对江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构的大部分环境情况进行观察研究，以便更为切实的分析出目前存在的问题及原因。3研究结果与分析经本次走访调研获悉，江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构的大部分地理位置，大多都是处于繁华的地段之上，因此导致机构占地面积较小。一般而言，具有9个球洞的高尔夫场地面积一般在3hm2，而带有18个球洞的高尔夫场地面积，则控制在6.4hm2左右。而本次在走访了部分培训机构后，得出了表1中的以下结果。表1无锡市青少年高尔夫培训机构部分中小学实际占地面积情况学校名称占地总面积（单位：hm2）太湖国际高尔夫俱乐部6.7m2小白鹰青少年高尔夫学院8.2hm2无锡时代衡信青少年高尔夫夏令营6.9hm2江苏无锡东城九号高尔夫练习场4.1hm2观蠡湖高尔夫俱乐部5.8hm2贝佳高尔夫9.5hm2梦想高尔夫俱乐部12.7hm2由本次调研可知，江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构的大部分占地总面积，都控制在6-15hm2左右，如果再抛开这些培训机构的教室建筑用地，操场建筑用地，以及类似消防通道等必备的基础设施用地之外，留下可供建造高尔夫球场的活动用地其实将更少。并且通过本次调研数据可知，面积最小的江苏无锡东城九号高尔夫练习场仅有4.1hm2，而占地面积最大的是梦想高尔夫俱乐部，该机构有建筑面积约12.7hm2。紧随其后的，则分别是贝佳高尔夫（9.5hm2），以及小白鹰青少年高尔夫学院（8.2hm2）。3.1无锡市青少年对高尔夫的认识在此次调查中，不仅是教师，还通过采访对学生进行了问卷调查和沟通，很多中学生认为高尔夫是优秀的体育运动，是社会历史发展的产物，随着社会文化的发展正在发生变化，体现社会文化。一位体育特长生指出:"高尔夫运动可以充分磨练韩国青少年的意志，是极具挑战性的运动。"有子女放学的其他家长也主张:"高尔夫是提高学生综合知识能力的体育项目。"此外，中学里还有一个人参观过。参加高尔夫比赛的朋友们表示:"高尔夫重视文明和礼仪，在比赛途中环顾了一下，发现参赛者的穿着和身体动作非常出色，非常憧憬。"另外，即将参加高考的一位中学生在此次调查中评价说:"高尔夫不仅是锻炼我们的身体，而且是提高现代人语言沟通能力的社会活动。"3.2青少年对于开展高尔夫教育的态度本次调研除对该校教师进行了调查问卷之外，还以访谈的形式对该校学生进行了问卷以及沟通，通过本次问卷调查以及实际调研可知，不少中学生都认为高尔夫是一项十分优质的体育运动，是社会历史发展的产物，伴随着社会文化的不断发展而发生其形式上的改变，又不断体现着社会文化。就比如其中一位体育特长生就指出：“高尔夫球运动，可以充分磨练我们青少年的意志，陶冶我们的道德情操，因此是一项非常具有巨大挑战性的体育运动。”而另外一位接孩子放学的家长也认为，高尔夫球是一项用于提高学生综合智力素质的体育运动。此外，某中学一名观看过曾经参加高尔夫比赛的同学，则十分向往的说到：“高尔夫球比赛十分注重文明和礼貌，我曾经在比赛过程中围观时发现，它可以很好的在参赛运动员的着装以及肢体动作上体现出来，因此我很向往。”此外，一名即将高考的中学生在本次调研中认为，高尔夫球不仅大大锻炼了我们的身体，而且还大大提高了现代人的语言沟通表达能力，是一项很好的社会活动。3.3无锡市青少年高尔夫培训机构中学开设高尔夫课程的基地场地设施3.3.1开设高尔夫课程的场馆设施条件体育设施设备是高校体育课的基本前提。一般拥有9个洞的高尔夫球场一般为3hm，拥有18个洞的高尔夫球场一般为6.4hm。但是，虽然大部分机关不具备建设高尔夫球场所需的面积，但可以建设300米可容纳30人的高尔夫技术训练场，还可以设置200米可容纳30人左右的高尔夫绿色切割练习场，因此，日常的球场运营非常顺畅通畅。这样既能增加设备的安全性，又能保障设备资源的有效利用。3.3.2开设高尔夫课程的经费问题经济基础决定上层结构，财源成为高尔夫过程中的重要物质保障。目前市场上的击球条件及费用为每杆3*3米，单价为2000左右，机关引进的击球方案，按照每个班级30个预算计算约为6W。另外，据此次观察结果显示，人工绿色的绿化带的空旷、无障碍的路线可选择300米左右，可同时容纳30人，对人造绿色的费用为每平方米500韩元左右，如果30名学生同时上高尔夫课，需要分配15W左右的预算，但由于没有一次性投入保育费，校方的高频率使用也没有问题。领导力的支援越多，项目进行得越快，成果就越快。3.4无锡市青少年高尔夫培训机构中学开设高尔夫课程的师资力量3.4.1开设高尔夫课程的师资条件本次针对无锡市青少年高尔夫培训机构中的30位教师进行了师资调查。一般而言，教师是教学过程的设计者，同样也是学习过程的参与者，他们的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。前文探讨的是关于在高尔夫课程中的师生态度，从下表可以看出，经过专业培训的大部分的教师，他们都觉得自己可以胜任对学生感兴趣的高尔夫课程的教学。表3教师胜任高尔夫课程教授的情况（n=30）教师学习情况人数百分比不需要学习就能胜任516.7%通过自学26.7%参加培训2376.7%其它00通过随机采访可知，这些教师认为我国学生体质的下降是正恰与我国高尔夫教学开展的瓶颈期处于同一时期，但主要原因是来自学校领导对高尔夫教学认知缺乏、学校高尔夫场地器材不足；来自于体育教师教学观念的落后、高尔夫教学方式古板、教学手段单一，课程内容枯燥、教师教学素养不高。3.4.2开设高尔夫课程的学生基础学生是体育文化的继承者和创造者，是体育教育的对象，是体育教学未来的接班人。对此，在高尔夫课程教育中需要博得学生的兴趣。而青少年阶段的学生对高尔夫技术的学习，主要是通过视觉直观、模仿教师动作的练习。因此，教师就必须能够演示出正确、流畅、优美的高尔夫技术动作，并且能够生动简练的对动作要领进行讲解，让学生由内的产生＂老师的高尔夫动作示范的好标准！好棒！我也要做和老师一样标准的高尔夫动作＂＂我想学＂＂我要学＂。而并不是高尔夫专修的教师往往在高尔夫技能示范上不具有优势，或者无法做出标准的高尔夫动作示范，这样才可以慢慢的培养学生，给他们打牢基础。4研究结论与建议4.1结论高尔夫是集团体育种运动、休闲活动、现代社会生活、休闲娱乐为一体的传统文化。这是普通大众体育无法企及的独特的体育文化。他们有独特的文化魅力。此次调查结果显示，虽然目前不少机关的培训班和教授组的构成比较合理，但高尔夫室外运动还处于起步阶段，很难像美国和英国那样广泛、系统地开展中学高尔夫室外教育。江苏部分机关的授课内容设定上也有些不实。江苏省高尔夫机构需要培养的专业高尔夫教练员和教育内容、产业管理人才也严重不足。因此，虽然目前引进高尔夫教育还存在不少困难，但学生和教练们对江苏省无锡市青少年的高尔夫开放教育持乐观态度。4.2建议4.2.1加强场馆建设，经费投入建立足够高质量的球场设施是保证高尔夫活动顺利进行的前提条件。目前面临高尔夫球场设施不足的江苏省无锡市青少年高尔夫教育机构中学首先应该加强对国内球场设施资源的科学计划和综合应用，重点制定8人制标准高尔夫球场和"大高尔夫球场"的展开计划。以小规模、多样的高尔夫球场设施满足学生们的高尔夫需求。第二，要得到江苏省和各区教育主管部门的支援，利用机关高尔夫事业特别资金和体育彩票资金，推进高尔夫球场设施建设。还可以得到企业、高尔夫财团等其他社会机构的赞助。"同时，为促进机关高尔夫球场的实施提供支援。总体而言，高尔夫球场地区设施建设需要大量投资。江苏无锡市青少年高尔夫培训机构必须得到多方支持与配合，逐步解决场地设施贫困问题。另外，1年级或1学期后学生们可以具备球场执行能力，通过每月9洞或18洞的场地安排，可以有效检验学生们的各种技术的长短板和球场表现，可以进行针对性的练习，因此必须进行日常的球场练习，目前江苏省有10多个球场正在进行青少年比赛。为减轻家长们的补习费负担，3小时9洞价格为300韩元左右，让学生们根据自己的经济状况和时间不定期进行球场训练，从而可以进一步感受到高尔夫的魅力，并提供提高成绩的好处。4.2.2加强师资队伍建设江苏省教育当局应与体育部门合作，定期培训高尔夫教师等，提高教育目的和运营性，切实提高教师的专业技术能力。一是充分发挥体育高中、高尔夫俱乐部在人才培养方面的积极作用，定期安排江苏省无锡市青少年高尔夫培训机构中等高尔夫教练到体育大学和高尔夫俱乐部学习，提高高尔夫教练的专业性。邀请优秀专业教师和高尔夫从业人员到江苏省无锡市青少年高尔夫学院中学进行参观指导，发现其中有欠缺的地方，并给予建议。江苏省教育委员会推进的"明星球员进军机构"是参考学习经验，能够展开独具特色的高尔夫营销的成功机构。第二，适当储备教员人力，扩大队伍。例如，部分机关可以根据情况进行适当安排，还可以通过外部聘用和专业两种方式组成教员。比如外聘教师，可通过与其他职业高尔夫球员进行合作，实行外聘教练员方式进行定期合作，能够有节约机构内部人力支出。江苏省价约为400—1000元/1小时不等。而全职教师，则可以通过中国高尔夫球协会认证资质筛选适合的教练，同时与各体育院校高尔夫系进行应届毕业生招聘合作，组建专业的高尔夫教师团队，薪资待遇与体育老师相近。4.2.3与家长进行有效的沟通站在家长角度来讲，最主要的是转变家长的观念，实现由“无视”到“重视”。家长本身往往对高尔夫球运动的认识就欠缺，部分家长还带有“重文轻体”的教育思想，产生家长没有正确的理解学生在参与机构高尔夫球活动时带来的积极影响，没有认清参与机构高尔夫球运动对增强学生体质、坚持不懈，加强心智身心健康起着非常重要的作用，这就显示出机构高尔夫球活动在农村机构开展中，家长并没有真正了解到机构开展高尔夫球活动价值，同时，大多数家长在机构高尔夫球的宜传和推广方面被忽视。家长对学生参与高尔夫活动的担心主要体现在两个方面：学习和健康。因此，高尔夫球老师、班主任和家长三者之间需要及时有效的进行沟通联系，要时刻关注参训学生的学习情况，发现问题要及时有效的解决，及时的保障学生的身心健康。4.2.4吸引社会力量参与，推进机构高尔夫球联赛举办高尔夫比赛一方面是为了激发学生们的热情，提高运动水平，另一方面是为了宣传高尔夫活动。通过示范学校的典型示范带动非示范学校机关高尔夫的发展，适时举办地区内的机关高尔夫联赛，是对业务的最好检验。"政府主导、社会参与"的联赛模式也是向社会宣传高尔夫球业务的窗口，关注的范围越大，赞助比赛的单位就越多，社会对高尔夫球的关注度也越来越高，机关高尔夫的影响力也越来越高，机关高尔夫的普及速度也越快。此外，解决现阶段体育教育费不足问题的社会力量，也获得了社会认同感的双赢的结局，机关高尔夫也可以有条不紊地展开。参考文献[1]孙诗清.我国青少年高尔夫运动员培养模式探究[D].北京体育大学.[2]殷怀刚,吴国栋,陈章源.高尔夫运动入奥后江苏应对策略之研究[J].运动,2015,000(007):30-33.[3]段启勇.入奥后高尔夫运动大众化发展瓶颈与对策[J].体育世界(学术版),2019,788(02):23-24.[4]崔巍.我国青少年高尔夫球人才培养模式的研究[J].知识文库,2017,000(018):P.188-188.[5]鲁毅.我国青少年高尔夫球运动员培养模式研究[J].当代体育科技,2017(25).[6]高岳.我国高尔夫球运动员后备人才培养研究[J].体育时空,2018,000(009):135.[7]裴理.国内高尔夫产业及教育现状形势分析[J].现代经济信息,2016(4):418-419,共2页.[8]杨华峰.对开展青少年高尔夫运动的认识和反思[J].青少年体育,2016,000(005):113-114.[9]唐桢.在高尔夫教育中培养学生的核心竞争力[J].产业与科技论坛,2016,15(011):146-147.[10]鲁毅.我国青少年高尔夫球运动员培养模式研究[J].当代体育科技,2017,7(024):209-210..附录江苏省无锡市青少年高尔夫教育现状的调查研究（学生问卷）亲爱的同学：你好！我是上海体育大学的学生。为研究和了解江苏省无锡市青少年高尔夫教育现状，特设计本问卷。现恳请你抽出宝贵的时间如实填写这份调查问卷。本次调查无需填写任何个人信息，不会对你产生负面影响。请你仔细阅读下列题目，在你选择的选项下标记“√”。由衷感谢你的支持与帮助！1、你喜欢高尔夫球运动吗?A。非常喜欢B.喜欢C.一般喜欢D.不喜欢2、你是因为什么原因参加到高尔夫球运动中的?A.个人爱好B.高尔夫球教练、教师建议C.家长鼓励3、你参加高尔夫球活动的次数为?A.0次B.1次C.2-3次D.3-5次E.5次以上4、你每次参加高尔夫球活动都有时间。A.没有参与B.30分钟以下C.30-60分钟D.60分钟以上5、你是自愿参加高尔夫球活动?A、是