中小学校2022年秋季学期开学疫情防控工作方案应急演练方案八篇汇编

2022年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2022年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，保持预防为主，特别重点，精准防控,强化确保，落实“四早"要求，巩固继续向好的疫情防控成果，确保有序展开教育教学工作，依据上级部门指示要求,特制定以下方案。一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联系人。（一）人员组成组长：校长副组长：副校长、教务主任、后勤负责人成员：各年级组组长、各班班主任1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制,制定各班级具体预案，做好长期应对准备；落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2022年秋季开学准备工作，确保开学后正常的教育教学秩序；认真做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；提前储备好疫情常态化防控所必需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；收集汇总同学报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，依据安全预案做好紧急应对策略、措施；展开校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情常态化防控期间的信息公布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，掌握师生中的舆情动态；在开学前与属地社区、医疗机构和疾控机构等相关部门做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并展开防控应急演练。二、明确开学时间2022年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职工X月X日返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及同学（家长）。如果同学暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风险地区旅居史的同学暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校。三、细化工作安排（一）开学前工作1.强化师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长加强敏感性和辨认力，建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区。做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情及重点地区旅居史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解同学健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况；要求同学家长必需保持日报告制度，没有异常的能够不报，如有异常必需及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并展开预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所必需物资与场所，教务处依据必需要，提前储备好疫情常态化防控所必需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室四周安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备状况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二）入校时管理1.执行封闭管理。执行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和同学开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，理应催促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和同学暂缓返校，严禁带病上课、工作。做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常状况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特别状况确必需入校者，必需做好具体登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。（三）入校后管控实施师生体温晨午检制度。强化对教职员工和同学的晨午检，对住宿及参加晚自习的同学增加晚检，检查时工作人员理应佩戴口罩和一次性手套，并保持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和同学有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和同学要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证实查验制度，及时对患传染病同学复课的病愈证实进行查验。继续做好卫生防疫工作。每日展开对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和催促整改。天天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。强化生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不必需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等理应佩戴口罩。食堂工作人员理应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，理应做好个人防护。做好同学健康宣扬教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣扬教育、心理健康教育，及时了解同学动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备充足的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和同学做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳正确洗手方法用流动水和洗手液〔肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。强化饮食卫生安全管理。强化对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。强化对餐〔饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具理应“一人一用一消毒"。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。强化对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间理应全程佩戴口罩。展开健康教育与技能培训。学校理应将新冠及传染病防控知识与技能等纳进开学第一课内容，让同学和教职工掌握相对应知识和技能，养成优良卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提升师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力O强化教职员工和同学心理支持疏导。注重教职员工和同学的心理状况，通过展开心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和同学，更要做好心理疏导。学校强化与同学家长的沟通，提醒家长强化自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立同学及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，同学在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课同学每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在确保疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导同学适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提升机体免疫力。四、重点工作提示（一） 学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，理应按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。（二） 教职员工或同学每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，同学理应及时报告班主任，教职员工理应及时告知医务室，第一时间采用隔离措施，严格按照“点对点"协作机制有关规定及时去定点医院就医。（三） 教职员工或同学如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四） 学校对接受隔离医学观察的教职员工和同学，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和同学病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证实。（五） 校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时假设出现发热、干咳等可疑症状，理应由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。（六） 深入展开校园爱国卫生运动。强化校园内教室、食堂、宿舍等同学重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，强化物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。强化饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。强化垃圾分类管理，日产日清。五、几点工作要求一要正确熟悉当前形势和任务，要全面提升自我防护意识和能力，保持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全交际距离等优良的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要保持做到佩戴口罩、注意手部卫生等优良卫生行为，杜绝感染风险和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时注重学校官方微信动态,及时响应学校在群内公布的各类事项，特别状况及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。学校开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，根据上级部门的文件精神和学校实际，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX、XX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，演练评估组组长：XX成员：XXX主要职责：责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。疫情监测组组长：XXX成员：XXX、XXX、XX主要职责：负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病学生情况持续注重，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。现场消毒组组长：XXX成员：XXX、XXX主要职责：负责对进入校园的师生、物品进行消毒；负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。信息排查组组长：XXX成员：XXX、XXX主要职责：排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。隔离工作组组长：XXX成员：XXX、XXX主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。宣传维稳组组长：XXX成员：XXX、XX主要职责：普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。志愿者小组组长：XXX主要职责：学生入校后引领学生进校，有序走进教室。帮助寄宿生拿行李，帮助带入寝室铺床。二、场景设置及演练流程组织教职工开展全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。场景一.卫生消毒1.消毒药水的正确配兑。由后勤演示。对每升浓度

250-500毫升的含氯消毒液按1：100(1升消毒液兌水100升)。教师打扫干净之后，演示教室消毒，然后通风。场景二.教师入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。情形一：演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好。3.3.在门岗登记处，并保持一米左右间距,出示健康码和身份证，测温＜37.3°C,体温正常登记后入校。情形二：演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好口罩。在门岗登记处，并保持一米左右间距，出示健康码,测温，体温37.3°CO由卫生教师带到临时隔离室，由留观室管理员(XXX)进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温37.3°C且没有感冒等不适症状，登记后入校园。情形三：演练从模拟教师排队等候进入校园开始，早晨入校时戴好口罩。在门岗登记处，并保持一米左右间距，出示健康码,测温，体温37.3°CO由卫生教师带到临时隔离室，由留观室管理员(XXX)进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为37.3C,安排专车，有专人陪同送医疗机构医务人员。同时将此教师经过的通道紧急消毒。场景三.学生晨午检入校体温检测演练情形一：由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，要求学生并保持一米左右间距，测量前自报班级和姓名。学生体温＜37.3°C且无上呼吸道症状，依次按照通道进入教室。情形二：由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温37.3°Co留观室卫生老师把该位同学带到临时隔离室并留观室观察员进行水印温度计检测，测量很多于2次，时间间隔每次5分钟。如体温＜37.3°C无异常，将学生带入校园。情形三：1.如测量水银温度计测量体温，进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为37.3C仍然异常且有家长接送，并去询问近期有无出市，家长或亲戚有无出市或者聚餐；询问外出史和有无外出接触外来人员，考虑时间再拉长。若无此类情况，若有家长在，立刻带回家中休息或发热门诊进行就医；若无家长陪同，则由班主任联系家长接孩子去发热门诊就医或在家休息。班主任进行跟踪。同时将此生经过的通道紧急消毒。情形四：如测量水银温度计测量体温37.3笆，进行至少两次水银温度计测量，间隔时间5分钟，体温仍为37.3°C仍然异常且有家长接送，并去询问近期有无出市，家长或亲戚有无出市或者聚餐；询问外出史和有无外出接触外来人员，考虑时间再拉长。如有接触史，经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史，班主任立即电话汇报汇报防控领导小组组长和副组长。立即打120通知相关医院派车接诊。校长立即上报上级主要领导，并立即上报卫健委。同时将此生经过的通道紧急消毒，对相关区域（观察棚及有关物品）进行消毒。场景四.教室内突发情况演练情景一：进班级教室由班主任教师在班级门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温37.3°CO若学生身体有异常，联系卫生教师立即送往隔离室。由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）。若该生体温＜37.3°C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况。情形二：教室内1.教师在上课期间，学生主动汇报身体不适，或者教师观察到学生身体不适（乏力在课桌上匍匐、面容惨白、咳嗽等情况）。教师立即要求该生戴上医用外科口罩（教室内的备用口罩），耐心询问身体状态。若学生身体有异常，联系卫生教师或班主任立即送往隔离室。由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）。若该生体温＜37.3°C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况。情形三：若测量水银温度计测量体温37.3°C,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况。任课教师将学生转移到备用教室。若有接触史，留观室观察员上报卫生教师，立即打120通知相关医院派车接诊。任课教师将学生转移到备用教室。校长立即上报上级主要领导，并立即上报卫健委。同时将此生的教室，经过的通道紧急消毒，对相关区域（观察棚及有关物品）进行消毒。场景五.学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：10：45一、二、三年级；11：05四、五、六年级；教师：11：30开始就餐。按照桌面上的1、2、3数字和姓名进行分批就坐。进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，队伍间隔在1米以上。学生用餐，食堂分发套餐，实行分区用餐，每个位置有学生名字牌。就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，用酒精消毒湿巾擦拭桌面，检查桌面保持干净；按一米距离排队，将剰饭菜倒进泗水桶，餐盘、餐具分类送到相对应回收桶。用完餐将手洗净。4.用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景六.放学演练把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级实行错峰放学。时间安排：中午放学时间一、二、三年级为10：45,四、五、六年级为11：05；下午放学时间一、二年级为15：05,三、四、五年级学生放学时间为15：40；六年级学生放学时间15：50；班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,不聚集。场景七.就寝情景一：进入寝室由生活教师在寝室门口体温监测点对所有进校学生进行晨检，发现一位学生体温37.3°Co若学生身体有异常，联系卫生教师立即送往隔离室。由留观室观察员，对该生进行水银温度计测量（要求至少2次以上，时间间隔五分钟）。若该生体温＜37.3°C,但身体有不适，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。若无接触史，留观室观察员联系班主任，由班主任联系家长，要求其带学生及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，同时班主任电话汇报教导处，并登记相关情况。场景八.异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然后由专人带领学生到隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。具体步骤如下：报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即报告学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组）送医。立即通知学生家长，并立即打120通知相关医院派车接诊（信息排查组、疫情监测组）排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心。（疫情监测组）消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受釆访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。2022年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2022年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控,强化保障，落实“四早"要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，根据上级指示要求，特制定以下方案。一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。（一） 人员组成组长：校长副组长：副校长、教务主任、后勤负责人成员：各年级组组长、各班班主任（二） 主要职责细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；贯彻落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；在开学前与属地相关部门和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。二、 明确开学时间2022年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职工X月X日返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）。如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校。三、 细化工作安排（一）开学前工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区。做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的能够不报,如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二） 入校时管理1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，理应督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。（三） 入校后管控实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员理应佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等理应佩戴口罩。食堂工作人员理应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，理应做好个人防护。做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备充足的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具理应“一人一用一消毒"。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间理应全程佩戴口罩。开展健康教育与技能培训。学校理应将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相对应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。加强教职员工和学生心理支持疏导。注重教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提髙机体免疫力。四、重点工作提示（一） 学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，理应按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。（二） 教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生理应及时报告班主任，教职员工理应及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。（三） 教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四） 学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。（五） 校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，理应由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。（六） 深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时注重学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。学校2022年秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门会议精神，为切实抓好学校开学防疫工作,落实安全主体责任，确保师生平安返校，现制定学校开学疫情防控工作方案。一、 工作总要求始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，压实“四方责任”，落实“四早"措施，有序推进秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、 成立开学工作领导小组组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX三、具体工作措施做好开学前疫情监控，各班建立疫情防控台账，确保师生健康平安返校。市内师生员工返校要求(1)市内低风险地区师生开学时持“健康码”绿码入校,入校前由学校组织所有师生进行核酸检测。(2)近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码"黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码入校。学校按相关规定做好师生健康管理。市外师生员工返市返校及新生报到要求在外低风险地区的师生员工应至少提前14天返回省内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返市入校。近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、红码的师生员工暂不返市返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。境外师生返校严格遵守相关部门有关规定，经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。（二） 落实各项防控措施，为开学做好充分准备。1.建立家庭、学校、上级主管部门和防疫部门多级防控机制，及时沟通信息。做好市外返回学生信息登记。实行“日报告”和“零报告”制度。各班要精准撑握学生情况，做好登记台账。对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充充足数量、符合要求的防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园环境整洁。（三） 开展应急演练，应对突发事件。1.开展开学前核酸检测、新生报名入学演练工作，避免人群拥堵。2.明确防控链条各环节责任人和联系方式，釆取多种形式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练。3.根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。（四） 优化校园管理模式。1.校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导,在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内后勤服务、食堂卫生等保障工作。动态掌握返市、返校师生中“黄码”“红码”人员，并加以分类指导，妥善安置。优化报到流程，合理布分区，不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不得进入校内。查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员台账。（五） 开学后防控工作。按照上级部门最新版防控技术方案要求，科学精准做好校园常态化疫情防控。分阶段、安全有序加快推进12岁以上无禁忌师生XX新冠疫苗接种工作，确保应接尽接。教育引导师生和家长强化法律意识，履行疫情防控法定义务；向师生宣讲疫情防控严峻形势和当地疫情防控要求，遵守疫情防控规定，服从学校安排；教育引导师生和家长注重疫情形势，防止炒作；引导家长加强对自身和子女的健康监测，强化家校协同防控。四、工作要求（一） 提高思想认识要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园。（二） 压实防控责任校长为疫情防控第一责任人，分管行政为具体责任人,各班主任和副班主任以及疫情防控小组为具体疫情防控工作负责。（三） 加强督导检查学校在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对各部门逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。各班要及时查漏补缺，确保防控措施落地落细落实到位。2022年秋季学期学校疫情防控工作方案一、认真做好开学前准备制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告"“零报告"制度。要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群"核酸检测，并及时通过疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。二、分类分批组织开学返校科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区），由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时间组织开学。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。（2）2022年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。境内外籍师生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返校要按照有关规定执行。三、 优化常态化防控措施加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码"。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒,合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。四、 做好突发疫情应急处置规范应急诊疗流程。对所有体温高于37.3°C的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”o五、强化组织保障要把秋季学期疫情防控作为工作重点，学校按照属地疫情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案,统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措施。2022秋季开学疫情防控工作方案为贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控的通知精神，全面落实部署要求，强化教育系统疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，现就做好2022年秋季学期开学前疫情防控工作制定如下工作预案：一、完善防疫工作机制建立完善疫情防控领导小组，严格落实防控责任。组长：XXXX副组长：XXXX工作组：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责：负责学校新冠综合防控工作。校长是第一责任人，各部门主任为具体负责责任人。进一步完善工作机制,主要领导负总责，分管领导抓具体，下设工作组齐落实，形成上下联动的工作体系，严格实行责任追究制和问责制，共同做好开学前、开学当天、开学后学校的各顼工作和防疫措施。校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案，组织审订各级部制定的实施方案（含预案），分开学前、开学日、开学后三个阶段，考虑要充分，分工要明确，要求要严格,流程要清晰。二、 开学时间做好按校历X月X日开学的准备。若、全省、全市疫情发生重大变化，上级部门对实际开学日期将做出相对应调整,届时学校会及时通知家长和学生。所以，请同时做好不能如期开学且线上学习的准备。三、 入学条件在本市学生非必要不离市，在本市期间做好自我健康监测。在本市以外的低风险地区的学生要求X月X日X时之前返回，返回时须提供48小时内核酸检测阴性报告。返回途中全程做好个人防护，返回后立即向学校和所在社区（村）报备，配合所在社区（村）做好疫情防控。在本市以外的中高风险地区所在县区（市）及14天内有该区域旅居史的学生，暂缓返回。待所在区域降为低风险地区后方可返回，返回时须提供48小时内酸检测阴性报告，返回后立即向学校和所在社区（村）报备，按照市疫情防控相关要求执行。在本市以外的中高风险地区所在区域内其他低风险地区的学生能够返回本市，须提供48小时内核酸检测阴性报告，返回途中全程做好个人防护，返回后立即向学校和所在社区报备。学生本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校。经属地卫健部门评估和学校查验合格同意后方可返校。有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状的学生暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。境外学生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫要求做好健康管理。四、开学准备1.健康监测。所有学生要做好返校前14天的旅居史、健康史、接触史证明材料，以备报到时查验、核实、上交。疫苗接种。所有学生按照“应接早接，应接尽接"的原则，于X月X日前完成至少第一剂接种，报到时出示有关证明（未能接种的也要出示相关证明和说明材料）0五、 入学报到1.途中防护。学生在返校途中要做好个人防护，全程正确佩戴口罩，注意保持个人卫生，减少接触公共交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触到其它人员，提倡采用私家车方式返校。如来返校途中，身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状理应及肘到就近医院发热门诊就医,并及肘将有关情况报告学校。报宅报到。学校会按照“错时、错峰、错层次”的总体原则，分年级、分批次安排报名报到，学生需如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史的情况和提供有关证明材料。请保持一米以上社交距离，完成体温检测、症状询问、身份核实等。家长或其他陪同人员一律不得进入校内。应急处置。学生在报名报到期间，发现发热或者是相关异常症状，学校会按照相关流程进行应急处置，请家长和学生做好配合。六、 开学后防控1.推进疫苗接种。开学前因各种原因没能及肘接种的，开学后学校会继续推进学生接种工作，家长和学生要积极配合。食品安全管理。开学后学生分批、分肘段错峰就餐，隔排就座，排队时应保持一米的安全社交距离，请同学们按要求排队、就餐。强化校园管理。学校会在开学后进一步加强传染病检测、校园出入、环境卫生、学习活动等管理工作，请学生积极配合。加强宣传引导。家长和学生要学习防疫知识，强化自己才是自身健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯,提高健康素养。家长要注重疫情形势，加强对学生健康监测，强化家校协同。家长和学生要强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，防止和警惕炒作，共同营造疫情防控的良好氛围。2022秋季开学疫情防控工作方案为指导学校做好秋季学期新冠疫情防控工作，压实学校防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。（一）开学前工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力；建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有聚集性疫情地区。做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区人员，要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的能够不报,如有异常必须及时报告;各班要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二） 入校时管理1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，理应督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。（三） 入校后管控1.实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员理应佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等理应佩戴口罩。食堂工作人员理应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，理应做好个人防护。做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备充足的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具理应“一人一用一消毒"。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间理应全程佩戴口罩。开展健康教育与技能培训。学校理应将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相对应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。加强教职员工和学生心理支持疏导。注重教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提髙机体免疫力。四、重点工作提示.学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，理应按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生理应及时报告班主任，教职员工理应及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点"协作机制有关规定及时去定点医院就医。教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位"。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，理应由专人带至临时等候区,测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时注重学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。2022年秋季开学疫情防控工作方案为深入贯彻上级部门会议精神，做好学校秋季学期疫情防控工作，根据有关文件要求，结合教育实际，制定工作方案如下：一、 总体要求落实上级有关部门关于疫情防控的决策部署和省、市、县工作要求，坚持至上、生命至上的理念，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，从严从实从快抓好秋季学期疫情防控工作，切实维护师生员工生命安全和身体健康。二、 基本原则（一） 坚持属地管理。学校领导小组（指挥小组）要落实属地责任，完善联防联控机制，加强组织领导和监督指导,用最严格的要求、最严密的防范、最严实的措施，为秋季开学做好充分保障和准备。（二） 落实学校主体责任。学校认真履行疫情防控主体责任，压紧压实书记校长“第一责任人"责任以及领导班子其他成员“一岗双责”，将防控责任落实到每一个岗位、每一位人员。（三） 实行“一校一案”。学校要根据实际情况，制定落实防控闭环措施、应急预案、物资储备等疫情防控方案,确保无死角、全链条做好秋季学期疫情防控工作。（四） 错时错峰返校。学校按原计划开学，要综合考虑返校学生人数、生源地分布、区域疫情风险等级等因素，科学组织师生开学返校。（五） 精准科学防控。严格按照上级有关工作规定和要求，根据疫情发展形势和学校实际，及时调整方案、优化防控措施，扎实做好疫情防控和教育教学工作。三、重点措施（一）认真做好开学前准备制定开学工作方案。学校要严格按照有关要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。各学校要通过“致师生员工一封信”等形式,提醒做好返校途中个人防护，确保将学校疫情防控要求通知到每个人。加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告"制度。职业中专新疆班要提前将师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。做好重点人群检测。各学校要严格按照要求，做好“