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文档简介

演练时间演练事件参演人员（签到）演练目的模拟对象演练人员分工

耳鼻喉与眼科2016年度应急演练登记表演练地点 耳鼻咽喉科喉阻塞 负责人1、 加强对喉阻塞相关知识的掌握力度。2、 提高科室人员对喉阻塞发生后的反应力和抢救成功率。3、 提高科室人员对可能发生情况的应急能力。4、 保障患者的生命财产安全，为患者的生命健康护航。一患者在家属陪伴下急忙来到我科， 表现为大汗淋漓，呼吸轻度困难，咽喉部疼痛不适伴有吞咽困难； 患者家属诉患者“感冒7天，咽喉部疼痛 3天，加重半天”。现场指挥：抢救医师：抢救护士：患者来到护士站，当班护士XX问明情况后来医生办公室通知值班医生XXX，XXX医师带领患者来到检查室。XXX医师询问患者及其家属病史，查体见：患者表现为吸气性呼吸困难，伴有说话声嘶，间接喉镜提示会厌充血水肿。通知当班护士XX准备电子纤维喉镜，急诊行电子喉镜检查：提示急性会厌炎。下载文档可编辑模拟演练步骤

同时通知XXX准备床位，心电监护、吸氧等物品。喉镜检查结束后扶患者到病房，使患者半坐卧位，给予持续吸氧，心电监护，但如出现呼吸性碱中毒时，要间歇性小量给氧，密切观察患者面色，呼吸，神志情况。XXX下口头医嘱：建立静脉通道，给予地塞米松10mg静脉推注，给予雾化吸入。护士XX复述医嘱后予以执行。医师XXX下医嘱：地塞米松10mg+100ml生理盐水静脉滴注，足量抗菌药静脉滴注，一级护理，心电监护，补下口头医嘱。密切观察患者面色，呼吸，神志情况。以上医嘱XXX予以执行。医生XXX并通知护士XXX为患者准备床旁气管切开包。若患者在住院过程中出现呼气困难、面色紫绀、“四凹征”等表现，应急诊行气管切开术。抢救流程：立即抢救——通知医生——继续抢救——手术——观察生命体征——及时清理呼吸道分泌物——气管切开护理——记录抢救过程下载文档可编辑演练效果评价

人员到□迅速到位□基本按时到位位情况□个别人员不到位□重点岗位人员不到位□分工合理，职责明确，操作熟练履职情况□分工合理，职责明确，操作不够熟练□分工不合理，职责不明，操作不熟练物资准□物资充分，全部有效□物资充分，部分有效备情况□物资缺乏，性能差个人防□全部人员防护到位□个别人员防护不到位护情况□大部分防护不到位急救意识□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差协调组□准确、高效□协调基本顺利，能满足要求织情况□效率低，协调不顺利部门配报告上级□报告及时□报告不及时□联系不上合协作配合部门□配合、协作好、能及时到达□配合、协作差，未及时到达实战效□达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进果评价□没有达到目标，需重新演练存在问题及整改措施：。下载文档可编辑负责人签字： 评价人签字：演练相关照片：下载文档可编辑【下载本文档，可以自

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