大气的热状况

富县高级中学集体备课教案年级：高三文科科目：地理授课人:大气的热状况和冷热不均引起的大气运动第1课时课标及高

考要求1•了解大气的受热过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用的原理。2•理解大气运动的成因和规律、气候的成因。1、 大气运动的成因；2、 气压带和风带的形成。中心发言人李晓春多媒体课件复习课课时安排2-课时年级：高三文科科目：地理授课人:大气的热状况和冷热不均引起的大气运动第1课时课标及高

考要求1•了解大气的受热过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用的原理。2•理解大气运动的成因和规律、气候的成因。1、 大气运动的成因；2、 气压带和风带的形成。中心发言人李晓春多媒体课件复习课课时安排2-课时图示法读图分析个人主页考点1 大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用、吸收作用臭氧吸收紫外线；水汽和二氧化碳吸收红外线易被削弱辐射紫外线辐射、红外线辐射平流层中的臭氧吸收紫外线，对地面有保护作用、反射作用无选择性特征易被削弱辐射太阳辐射多云的白天气温不太高⑶、散射作用空气分子散射时具有选择性;颗粒较大的散射时无选择性易被削弱辐射可见光中的蓝、紫色光晴朗的天空蔚蓝色，阴沉的天空灰白色；日出前的黎明，日落后的黄昏2•大气的受热过程大气和地面的IT反射、散射大气和地面的IT反射、散射34%1"111^30%耳°1 1妙 II23%<可宇宙空间6i0%射向宇宙空间6%\大气上界大Tj……气_1—| </大气吸收\辐\114% \射t%\射向地面//////ZZ/ZZZZZZZ//////////////////////////////(1)“太阳暖大地”匚太阳辐射能是地球上最主要的能量来源，虽然需要穿过厚厚的大气，但大气直接吸收的太阳辐射能量很少，只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线，而能量最强的可见光被吸收的很少，绝大部分透过大气射到地面，地面因吸收太阳辐射能而增温。(2)“大地暖大气”地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回宇宙空间外，绝大部分(75%—95%)被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。“大气返大地”大气在增温的同时，也向外辐射热量，既向上辐射，也向下辐射，其中大部分朝向地面，称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。霜冻出现在晴朗的早晨(晴朗的夜晚气温低)：这是由于晴朗的夜晚大气的保温作用弱，地面热量迅速散失，气温随之降低。考点2热力环流1•热力环流的形成由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。热力环流的形成过程(如图所示)：近地面冷热不均一空气的垂直运动(上升或下沉)一同一水平面上存在气压差异一空气的水平运动一形成热力环流。〃等压面近地面空气膨胀上升，在高空聚积，空气密度增大，形成高气压,等压面凸向高处近地面空气上升后向外流出，使近地面空气密度减小，形成低气压，等压面凸向低处近地面空气膨胀上升，在高空聚积，空气密度增大，形成高气压,等压面凸向高处近地面空气上升后向外流出，使近地面空气密度减小，形成低气压，等压面凸向低处受热 冷却高空空气冷却收缩下沉，上空的空气密度减小，形成低气压，等压面凸向低处空气的收缩F沉使近地面空气密度增大，形成高气压，等压面凸向高处特别提醒在同一高度上，高气压比低气压值高，如上图中B地低空气压值高于A地低空；但在不同高度上则不一定，如上图中的A地虽然近地面是低气压，高空是高气压，但实际上气压值是近地面高于高空，因为同一地点气压随着高度的增加而减小。2.常见的热力环流形式

海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比同纬度海洋上高，空气膨胀上升，高空气压比原来气压升高，空气由大陆流向海洋，近地面陆地形成低气压，而海洋上因气温低，空气下沉，形成高气压，使下层空气由海洋流向大陆，形成海风，如图a。夜间与白天大气的热力作用相反而形成陆风，如图b。图a 图b山谷风：山谷地区白天山坡比同高度的大气温度高，暖空气沿山坡上升，形成谷风，如图c。夜间山坡比同高度的大气温度低，冷空气沿山坡下滑，形成山风，如图d。图c图d图c图d城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活和工业生产、交通工具消耗大量燃料，释放出大量的人为热量，导致城市气温高于郊区，形成城市热岛。由于热岛存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，叫城市风，如图e所/示0郊区 市区 郊区图e市区与郊区之间的热力环流沙漠与森林之间的热力环流白天在太阳照射下，沙漠地区增温强烈,气温高，空气上升，在高空形成高气压，在近地面形成低气压；而林区升温慢，气温相对较低，空气下沉，在近地面形成高压，高空形成低压，于是在近地面风由林区吹向沙漠地区，在高空风由沙漠地区吹向林区(如图a)；夜间正好相反(如图b)。

考点3 大气的水平运动风是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形成的，三力特点具体如下表所示：受力分析水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力与风向垂直，北半球向右偏，南半球向左偏；只改变风向，不改变风速摩擦力方向与风向相反运动规律高空受地转偏向力影响，风向相对于水平气压梯度力北半球右偏，南半球左偏。在高空，摩擦力可以忽略不计，风向偏转90°，最终与等压线平行近地面风向偏转角度小于90°，最终斜穿等压线，指向低气压图示水平气压梯度力 水平气压梯度少风向 1 1OOO(hPa) -Z- lOOO(hPa) 凤向 K 1 1005(hPa) —— 1005(hPa)1地转偏向力 摩擦力地转偏向力北半球高空风向 北半球近地面风向知识链接图示高空与低空产生的风向特点风向风力地转偏向力」-力作用,风向与等压线垂直二力平衡,风向与等压线平行空高1000(hPa)1020摩擦力詰三力平气风向2.在等压线图上，任一地点风向的画法如下

第一步在等压线图中，按要求画出过该点iH

步直于切线的虚线，箭头由高压指向低压，但并非一定指向低